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danse
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)ballet ;danse profane tangoVoir aussi |
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2024Lolie aime danser. Mais toute seule, elle commence à s'ennuyer ! Elle demande alors à Papa, Maman, Mémé... pour faire une petite ronde. Quel dommage, ils sont tous occupés !Article : texte imprimé
Marie-Ève Suzanne | 2023Conviez vos élèves à la découverte de la culture catalane et des grands artistes catalans, à travers une exploitation déclinée en cinq volets complémentaires : arts plastiques, danse, musique, poésie, architecture. Les activités proposées dans ce projet s'articulent autour de la perception et de la production visuelles et sonores.Article : texte imprimé
2023"Quelle école Maternelle voulons-nous ? Des réflexions et des témoignages de pratiques sur la pédagogie Freinet en Maternelle (classe-promenade, danse, mathématiques, musique…)." (Extrait de Educ' Freinet n°261)Bulletin : texte imprimé
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Marc Olano, Auteur | 2022"« Mens sana in corpore sano. » Un esprit sain dans un corps sain, dit un proverbe latin. En effet, pour retrouver la santé, l’un ne va pas sans l’autre en général. Depuis des millénaires, des pratiques corporelles, telles que la méditation, l’hypnose ou le yoga tentent de paci...Article : texte imprimé
Sabine Coste ; Jacky Wattebled | 2022Mal reconnue, bien qu’obligatoire à tous les niveaux, l’EPS contribue à l’acquisition du socle commun, donne accès à des pratiques motrices et à la culture physique, sportive et artistique, tient une place de choix dans l’entretien de la santé et du bienêtre, contribue à l’...texte imprimé
Tiphanie Vennat, Auteur ; Françoise Canchy-Giromini, Préfacier | Toulouse : Éditions érès | À corps, ISSN 2742-0108 | 2022A partir des différentes disciplines qui ont mis en relation leurs champs théoriques avec la danse, comme les neurosciences, la psychanalyse, l'anthropologie, la philosophie et surtout la psychomotricité, l'auteur examine les grandes fonctions psychomotrices telles que le tonus et la posture, la régulation tonique, les perceptions et les représentation...texte imprimé
Lola veut jouer au foot. Problème : il n’y a pas d’équipe de filles dans sa ville. Sur les conseils de sa maman, Lola accepte de faire de la danse à la place. Au moment de préparer un spectacle avec le reste de la troupe, Lola a une i...Article : texte imprimé
2021"...] La liberté à l’école semble donc faire peur. Mais de quelle liberté s’agit-il ? Est-ce la toute-puissance des enfants qui choisissent de faire ce qu’ils veulent, y compris rien ? Est-ce le pouvoir d’agir sur leur environnement et sur leurs outils de travail ? Est-ce la liberté de par...Article : texte imprimé
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2020"La danse est indissociable de la musique. Pourtant, les spectacles de danse tels que nous pouvons les voir aujourd'hui n'ont pas toujours existé. Comment le ballet est-il devenu progressivement un art à part entière ?" (Extrait de TétrasLire n°54)Article : texte imprimé
Colette, Auteur ; Eric Puybaret, Illustrateur | 2020"Puni par sa maman pour avoir rêvassé au lieu de finir ses devoirs, l'Enfant entre dans une colère noire. Il s'emporte, casse tout, terrorise le chat, déchire ses livres et renverse le plateau du goûter... Mais les objets décident de se venger et l'Enfant se retrouve, ébahi, au centr...Article : texte imprimé
Tiziana Romanin, Illustrateur | 2020Article : texte imprimé
Julia F. Christensen, Auteur | 2020"Pour notre cerveau, danser rime avec bienfaits : il retrouve alors une connexion avec le corps, et avec les autres individus. Le tout en libérant des cascades de molécules du bien-être. Quelques conseils pour s’y mettre… ou s’y remettre." (Extrait de Cerveau & Psycho n°122)Bulletin : texte imprimé
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Christophe Lécullée, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Collaborateur | Paris : Hatier | Les outils de la maternelle | 2020Un outil d'accompagnement à la lecture de quatre albums de littérature jeunesse : Cinq amis, Le papa qui avait 10 enfants, La grosse faim de p'tit bonhomme et Le géant de Zeralda. Avec, pour chaque album, des séances de compréhension, des exercices de vocabulaire et des ressources à photocopier (supports de ...texte imprimé
Un, deux, trois, danse, bouge, saute ! Un livre à explorer dans tous les sens, avec les mains et avec les yeux !texte imprimé
Un livre d'éveil géant pour les tout-petits ! Pour apprendre avec le grand ours Bernie, le Lutin Bleu et les farfadets, tous les mots des actions, des positions et du corps… et surtout à danser !texte imprimé
La danse contribue à l'épanouissement physique et sensible de chaque enfant en respectant son vécu propre : orientation spatiale, rapport à soi et aux autres, sensibilité au monde sonore environnant, créativité... Cet ouvrage propose des activités accessibles à tous les enfants, y compris les moins agiles en motricité. Les 34 activités...texte imprimé
Laurence Pagès, Auteur ; Pascale Tardif, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2020Une démarche et des outils pour entrer dans les œuvres d'art par la danse, les découvrir avec une approche sensorielle afin d'en affiner la compréhension. En retour, inventer des danses qui dialoguent avec les œuvres choisies. A destination des enseignants de l'école primaire.texte imprimé
Cécile Godefroy, Auteur ; Musée de la musique (Paris), Instigateur | Paris : Musée de la musique - Philharmonie de Paris | 2020"Au fond quand on parle d'art abstrait, on dit toujours que c'est de la musique. Quand on veut en dire du bien on parle musique. Tout devient musique [...]. Je crois que c'est pour ça que je n'aime pas la musique." Pablo Picasso. Contrairement à cette déclaration volontiers provocatrice, l'observation ...texte imprimé
Comment comprendre le paysage ? Dépassant l'idée d'un spectacle inerte ou d'un simple " objet ", cette série d'études déploie au contraire celle d'un milieu dynamique : le paysage doit être considéré comme une " relation ". A partir de la marche, de la danse, du mouvement en général, en dialogue avec le théoricien John Br...Article : texte imprimé
2019"Milo et Mira ont une mère estonienne et un père français. Quand ils étaient petits, ils sont venus de Tallinn s'installer à Garches." (Extrait de Baïka n°17)Article : texte imprimé
Florian Cadu, Auteur | 2019Bulletin : texte imprimé
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2019Il y a du soleil, cet après-midi, Petit Ours Brun prend son goûter dehors. Minou le chat dort au fond du jardin. Papa Ours joue de la guitare…Article : texte imprimé
2019Ce numéro de TDC amène à réfléchir sur le regard que nous portons sur l’altérité et nous interroge sur la relativité de nos représentations. Ce que l’on cache et ce que l&...Article : texte imprimé
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Aude Loyer-Hascoët | 2019Bamba est mestre capoeiriste. Il enseigne la capoeira depuis douze ans. Avec lui, Lola va découvrir les secrets de cette discipline étonnante et joyeuse !Article : texte imprimé
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2019Non,non, ce n'est pas une plaisanterie : ce fait historique remonte à un peu plus de 500 ans, en 1518. Des centaines de gens se mettent à danser pendant des jours et des jours, au point de semer le trouble dans la ville ! Pour connaître les détails de ...texte imprimé
Wendy Wilmus, Auteur ; Véronique Fourie-Luyckx, Promoteur du mémoire, TFE ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Dans ce travail, l'étudiante propose différents outils afin de pratiquer et développer l'expression corporelle des enfants en classe maternelle.texte imprimé
Christelle Haussin, Directeur de publication ; Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; Paulette Séméria, Directeur de publication | Toulouse : Éditions érès | Enfance et parentalité, ISSN 1291-9144 | 2019Oui, dès la petite enfance, l’art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le montrent les expériences des auteurs à la crèche, au centre social, en bib...texte imprimé
Derrière les remparts de son château, un roi est se désespère : chaque matin, il retrouve ses douze filles exténuées dans leurs lits et, sur le tapis douze paires de souliers usés. Il promet la moitié de son royaume et la main d’une de ses filles à celui qui d?...Article : texte imprimé
Coralie Hancock | 2018Une musique entraînante et hop, tu as envie de danser ? Ça tombe bien : c'est bon pour la santé!Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2018Intégrer la culture au cœur des apprentissages, c’est l’objectif des Classes résidentielles d’immersion artistique, lancées en 2015.Article : texte imprimé
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Alessandro Staehli, Auteur ; Andrea Ambrogio, Illustrateur | 2018Le printemps arrive sur les bords du lac. Avant de nicher entre les roseaux, les grèbes se lancent dans une intrigante chorégraphie. A vos pas !site web ou document numérique
Geisha Fontaine, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018D'un traité du xviie siècle aux procédés aléatoires de composition, de la présence scénique de l'interprète à la « gargouillade » du ballet classique, de l'improvisation à la répétition, les mots de la danse sont nombreux. Geisha Fontaine en retient 100 qui rendent compte des multiples facettes de cet art de l...texte imprimé
« Ce matin, pas de gym dehors, nous allons faire de la danse ! » dit la maîtresse. Piou Piou veut montrer à tout le monde ce qu'elle sait déjà faire, avec son tutu et sur la pointe des pieds. « C'est nul, c'est pas comme ça qu'on danse » répliquent les autres. Pour J...Article : texte imprimé
Marjorie Burger-Chassignet, Auteur ; Francine Hauwelle, Auteur | 2017Se pencher sur les relations entre les neurosciences et la petite enfance n’est pas une mince affaire ! On pourrait croire qu’elles vont résoudre tous les problèmes de notre quotidien professionnel, que tout va s’arranger, simplement en disant ce mot magique &...Article : texte imprimé
Caroline Siffert-Ehrlacher | 2017Ce projet a pour objectif l'appropriation pour les enfants d'un langage dansé commun. Ici, les gestes sont induits par plusieurs matières naturelles à toucher et à manipuler. La séquence permettra ainsi de travailler sur les sensations motrices, le ressenti, la mémoire sensorielle et ...Article : texte imprimé
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2017Ou la nécessité de s’impliquer dans le développement durable dès la Petite enfance et pour la Petite enfance. Le développement durable et la Petite enfance, quel sujet de choix ! Pourtant, ce terme singulier nous semble bien souvent né...Article : texte imprimé
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Yves Le Coz, Auteur | 2017Le récit personnel d'une formidable aventure dansée comme un rêve, dans les rues du XXe arrondissement de Paris par des élèves d'un collège de ZEP et leur "prof de gym". (Extrait des cahiers pédagogiques, N&...Article : texte imprimé
Muriel Lacour, Auteur | 2017Muriel Lacour utilise la danse avec ses élèves adolescents comme métaphore d'écriture, tiers d'apprentissage. Le corps en mouvement permet l'émergence d'un langage, de sujets pensants et apprenant. (Extrait des Chaiers pédagogiques, N°535, p.29)texte imprimé
Marie Feron, Auteur ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde la manière dont la danse peut être bénéfique aux enfants au niveau du rythme, de la relation avec l'autre, de l'espace, de la confiacne en soi et de la créativité. En travaillant sur ces bienfaits, on peut ...texte imprimé
« Je m’appelle Sophiline et je vis au Cambodge. La guerre a anéanti mon pays et mon cœur. » Après avoir vécu sous la dictature des Khmers rouges, Sophiline rencontre Tata Leah, une grande maîtresse de la danse. ...Article : texte imprimé
Marie-Jo Vidalinc, Auteur | 2017Il était une fois un petit garçon russe doué pour le dessin qui rendait visite tous les samedi à son grand-père couturier… Plus tard le petit garçon va devenir un peintre merveilleux, dessinateur de décors et de costumes qui ...texte imprimé
François Delalande, Auteur ; Jack Vidal, Collaborateur ; Guy Reibel, Collaborateur | Paris : Buchet-Chastel | 2017L'enseignement musical se divise aujourd'hui en deux grands courants : les études « techniques », passant par l'enseignement traditionnel du solfège, et une approche plus créative. C'est cette seconde approche que décrit cet ouvrage de François Delalande, à l'origine de la notion ...Article : texte imprimé
Marie-Jo Vidalinc, Auteur | 2017Serge Diaghilev a été le génial impresario de la troupe privée des Ballets russes qui a révolutionné la création théâtrale et la danse au début du 20e siècle. Pour danser dans sa ...Bulletin : texte imprimé
Elisabeth Coudol, Auteur ; Gilles Frély, Illustrateur | 2016Lolie aime danser. Mais toute seule, elle commence à s'ennuyer ! Elle demande alors à papa, maman, mémé... pour faire une petite ronde. Quel dommage, tous sont occupés ! Qui va danser avec Lolie ?Article : texte imprimé
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2016"« La pratique musicale à l'école se résume bien souvent au chant choral faute de place, faute de matériel et surtout faute de formation des enseignants à l'écoute des productions enfantines. On peut dire la même chose dans le ...texte imprimé
Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe. Ils répondent aux 4 objectifs du nouveau programme de la maternelle. Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaill&...carte ou atlas
Laure Flavigny, Auteur ; Jessie Magana, Auteur ; Aurélie Boissière, Cartographe ; Séverine Assous, Illustrateur | Arles : Actes Sud | 2016Comment va le monde aujourd'hui ? Que mange-t-on en Asie ? Comment aime-t-on en Europe ? Où va-t-on lorsque l'on quitte son pays à cause de la guerre ? Quels sont les endroits du monde les plus dangereux ? Ceux où la parité en politique est le mieux respectée ? Dans ...multimédia
Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Auteur | Paris : Hachette Education | Des projets pour la maternelle | 2016texte imprimé
Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Auteur | Paris : Hachette Education | Des projets pour la maternelle | 2016- Réalisation d’une sculpture - Le corps à l’œuvre - Faire un portrait - Le corps et la danse / silhouettes - Dire son corps en petite sectiontexte imprimé
C’est dans les années 1960 qu’apparaît l’expression « body art », traduite en français par « art corporel ». Le corps utilisé par ces artistes est un corps qui ressent, qui souffre parfois, qui participe toujours, et les ...document sonore
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Marie-Pierre Lecolley, Auteur ; Thierry Maucarré, Auteur ; Sandrine Montauban, Auteur ; Anne Piraud, Auteur ; Christophe Riegler, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2016Comment articuler activités vocales et activités d'écoute dans la pratique de l'éducation musicale aux cycles 2 et 3 ? Cet ouvrage vous propose : - 14 séquences associant un chant traditionnel ou contemporain et une œuvre musicale instrumentale ou vocale, du XVIIe siè...texte imprimé
Pascale Hédelin, Auteur ; Benjamin Strickler, Illustrateur | Nantes [France] : Gulf Stream éditeur | Déjoue les pièges... | 2016Un graffeur chez les hommes de Cro-Magnon ? Le monstre de Frankenstein parmi les créatures mythologiques de la Grèce antique ? Un ascenseur pour atteindre le sommet d'une cathédrale au XIIe siècle ? Et une mini-jupe portée pendant les années folles ? ...texte imprimé
Laura Debaty, Auteur ; Arianne Plangar, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce TFE traite de la manière dont la danse affecte l'apprentissage à l'école primaire. En effet, la danse permettrait de promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne afin de se sentir bien dans son corps. Et plus précis&...Article : texte imprimé
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Élodie Droguest, Auteur | 2015"Chanter sous la pluie en anglais, dans comme Gene Kelly... voilà un projet plein de gaîté qui permettra à vos élèves de découvrir quelques rudiments de la culture américaine à travers cette magnifique comédie musicale, à l'affiche du théâtre du Châtelet cet hiver. Au programme : chorégraphies libres, réalisations...Article : texte imprimé
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Les animaux de la savane et de la jungle comptent parmi les préférés des enfants. Les voici tous réunis dans une compilation réjouissante à plus d’un titre ! Lion, gazelle, hippopotame et autres bestioles donnent de la voix et ...texte imprimé
Pascale Tardif, Auteur ; Laurence Pagès, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2015Danser avec les albums jeunesse est d’abord une invitation à lire autrement les albums, en posant sur eux les yeux de la danse. Un regard qui enrichit considérablement la compréhension de chaque ouvrage. Danser avec les albums jeunesse est ensuite une incitation à mettre ...multimédia
Pascale Tardif, Auteur ; Laurence Pagès, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 20156 films, tournés dans des classes de maternelle et d’élémentaire, montrent les élèves en action et apportent les analyses et réflexions des enseignants et artistes associés. Un projet qui s’inscrit au croisement de plusieurs domaines ...Article : texte imprimé
Manuela France, Auteur | 2015Fasciné par le monde des ballerines, l'artiste les croque sans relâche.Avec un objectif : rendre vivante leur présence.Article : texte imprimé
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Elsa Asong, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2015L'auteur a voulu, par le biais de son travail de fin d'études, faire découvrir la culture camerounaise (la danse et la musique) aux les enfants. Pourquoi le Cameroun ? Il s'agit du pays d'où est originaire l'étudiante et le Cameroun est un pays riche au point de vue de la cultu...texte imprimé
Dans Gérer ma classe de préscolaire, l’auteure et enseignante Wendy Koza partage sa grande expérience au préscolaire avec les enseignantes pour qu’elles puissent rester organisées et efficaces tout au long de la journée, et de l’année. Cet ouvrage de référence agréable à consulter, illustré d’exemple...texte imprimé
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Pleinement inscrit dans la dynamique d’accompagnement du programme de 2015, cet ouvrage propose : - des repères théoriques et des références non seulement sur la place du jeu dans le développement de l’enfant, mais aussi sur les conditions ...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Guy Spielmann, Auteur | 2014Au XVIIe siècle, la comédie ne se résume pas à une satire caractérisée par le bon sens et la mesure : les spectacles délirants de la Comédie-Italienne multiplient acrobaties, ballets et effets à machine.Article : texte imprimé
Sophie de Brisoult, Auteur ; Elise Mansot, Illustrateur | 2014Article : texte imprimé
Virginie Pérez, Auteur | 2014La culture partout: du primaire au collège, de l'école au théâtre, dans les apprentissages, dans la vie scolaire, dans les relations avec les parents. Une école inscrite dans son environnement. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°515, p.20)Article : texte imprimé
Isabelle Gravillon, Auteur ; Sophie Marinopoulos, Auteur ; Marc Bellaïche, Auteur ; Frédérique Odasso, Auteur ; Anne Laurent-Vannier, Auteur ; Emilie Gilmer, Auteur ; Valérie Péronnet, Auteur ; Jacques Barou, Auteur ; Peggy Pircher, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Xavier Molénat, Directeur de publication | 2014"La poupée pour les filles et le camion pour les garçons, est-ce naturel ou culturel ? Voilà comment on a longtemps résumé les débats autour des différences de sexe dans l'enfance. Une vision que les récentes et virulentes polémiques autour de la lutte contre les stéréotypes à l'école ont malheureuseme...Article : texte imprimé
Ruth Surridge, Auteur | 2014"Irish dancing is popular today and there are many national and international competitions, but The World Championships are always in Ireland at Easter." (Extrait de I live English n°216)texte imprimé
Des travaux tendent à montrer que l’apprentissage de la musique améliore la perception des syllabes chez les enfants normolecteurs et dyslexiques. Mais la raison d’être de la musique n’est pas seulement d’ordre médical ou didactique (au service de l’apprentissage de la lecture par exemple). ...texte imprimé
Un ouvrage de 112 pages, qui propose 212 questions de type " C'est où ? ". Les questions sont réparties en 4 thèmes : Les records dans la nature. Ex : Où se trouve le plus grand lac d'Afrique ? Où se trouvent les plus hautes chutes d'eau du monde ? Les monuments célèbres. Ex : Où se trouve la...texte imprimé
Une approche créative, pédagogique et accessible pour aborder de façon originale l’histoire des arts. Cet ouvrage est conçu pour donner à l’enseignant de cycle 3 des ressources indispensables à l’élaboration de séances d’...multimédia
Le CD-Rom contient : - la reproduction des 42 œuvres étudiées ; - des exemples illustrant l’analyse détaillée des œuvres ; - du matériel complétant les activités ; - deux petits films d’animation réalis&...texte imprimé
Monique Désy-Proulx, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2014La musique fait partie intégrante de la vie des enfants et les études montrent qu'elle est bien plus qu'un loisir ou un divertissement. Témoignant d'une riche et profonde réflexion, Pourquoi la musique ? propose aux lecteurs d'explorer les vastes territoires que touche l'art musical. ...Article : texte imprimé
Geneviève Rousseau, Auteur ; Pascale Mugnier, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Joëlle Chevé, Auteur | 2013De la flûte, préhistorique, au piano des Lumières, c'est un voyage au long cours scandé par les siècles. De quoi donner grâce aux ballerines, rompues au grand écart. Clou du spectacle, une explosion de couleurs, portée ...Article : texte imprimé
Sophie Curtil, Auteur ; Clotilde Charrenton, Auteur ; Adeline Lépine, Auteur ; Philippe Dorin, Auteur ; Dominique Hervieu, Auteur ; Zaz Rosnet, Auteur ; Violaine Kanmacher, Auteur ; Marie Pontoire, Auteur ; Sylvie Cohen, Auteur ; Marie-Thérèse Devèze, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Agnès Ceccaldi, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Badelaut, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Badelaut, Auteur | 2013texte imprimé
Éric Favriou, Auteur ; Bernard Ollier, Auteur ; Dominique Pichot, Auteur ; Jean-Pierre Piednoir, Auteur | Nantes : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Nantes | Corpus | 2013À l’école de l’éducation physique est un guide complet pour l’enseignement de l’EPS de la petite section au CM2. À l’école de l’éducation physique propose 200 fiches d’enseignement présentant des situations ...texte imprimé
Toulouse : Milan 2013Ouvre vite ce livre et connecte-toi à l'univers entier ! Navigue à travers d'incroyables informations, des faits sidérants et des records insolites ! Découvre tout ce que tu as toujours voulu savoir : Pourquoi un crocodile verse-t-il des larmes lorsqu'il dévore sa proie ? Quelle est la taille d'une galaxie ? Quel est le ...Article : texte imprimé
Badelaut, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Pascale Bouchié | 2012Voici le ballet de l'Opéra de Paris au grand complet. Plus de 150 artistes, auxquels s'ajoutent les élèves de l'école de danse. Fondée sous Louis XIV, il y a 350 ans, cette compagnie est une des meilleures du monde. (Images doc)Article : texte imprimé
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Vinciane Defosse, Auteur | 2012Article : texte imprimé
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François Berthout, Auteur ; Isabelle Buffard, Auteur ; Marylène Frileux, Auteur ; Karine Grassi, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2012Si la pédagogie du projet à l’école maternelle englobe un grand nombre d’activités, l’activité physique reste souvent une discipline à part. Les contraintes matérielles et temporelles en font une activité déconnectée ...texte imprimé
Caroline Marchal, Auteur ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail a pour but de programmer et de réaliser une orchestration musicale. L'objectif étant de produire une orchestration originale avec une classe de deuxième maternelle à partir d'une grande oeuvre musicale mal connue : la "Marche", extraite du ballet de Casse-noisette, de Piotr ...texte imprimé
Franz et Swaldina doivent se marier lorsqu'arrive au village le savant Coppélius. Celui-ci a créé Coppélia un pantin qui fait chavirer le coeur de Franz et contre lequel devra se battre Swaldina pour faire éclater la vérité.texte imprimé
Charlotte Remacle, Auteur ; Anne-Marie Valenduc, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail propose des activités en rapport avec la danse, afin d'aborder diverses notions mathématiques de manière originale et motivante. L'histoire et les différents éléments importants de la danse sont tout d'abord explorés, tout en s'inté...texte imprimé
Savez-vous construire un igloo, fabriquer un baromètre ou faire un pogo en BMX ? Pour savoir faire tout cela, ce livre est indispensable! Il vous apprend comment faire bien d’autres choses encore, utiles ou amusantes : marcher sur une corde raide, fabriquer du pain, teindre un tee-shirt, fabriquer un cerf-volant, tailler...texte imprimé
L’histoire d’une boîte à joujoux, sorte de ville dans laquelle un soldat tombe amoureux d’une Poupée qui a donné son coeur à un Polichinelle paresseux et querelleur…texte imprimé
« La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées par des pratiques artistiques, mais également par la rencontre et l’étude d’œuvres diversifiées relevant des différentes composantes esthétiques, temporelles et géographiques de l’histoire des arts. » (BO hors série n° 3 du 19 juin 2008). Musiques dans ...document sonore
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Catherine Didelot, Auteur ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE | 2012De nos jours, nous vivons dans une société multiculturelle. De ce fait, dès leur plus jeune âge, les enfants sont confrontés à la pluriculturalité. Il est donc essentiel d'ouvrir l'enfant au monde par divers moyens. Promouvoir l'épanouissement de chaque ...musique
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Ben Grafton, Auteur | 2011I Love English interviewed Bella Thorne and Zendaya, two actors on Disney's TV series.Article : texte imprimé
Bruno Clavier, Auteur ; Paul Maucourt, Auteur | 2011L'heure tourne et déjà l'année scolaire touche à sa fin. Au rythme chaloupé de la tecktonik, les enfants tenteront d'arrêter le temps...Article : texte imprimé
Serge Tisseron, Auteur | 2011Black Swan, ou le combat d'une jeune pour accéder à l'autonomie du soi. Le rôle d'un parent fusionnel et l'exigence tyrannique pour la maîtrise du corps sont illustrés de façon saisissante.texte imprimé
Christiane Falgayrettes-Leveau, Directeur de publication ; Michel Agier, Éditeur scientifique ; Musée Dapper (Paris), Auteur | Paris : Musée Dapper | 2011Au-delà de leurs spécificités, sorties de masques en Afrique subsaharienne et carnavals dans les Caraïbes se vivent comme des rituels, des moments partagés, au sein desquels se renforcent les liens d'un groupe. Cette thématique souligne les caractéristiques ...Article : texte imprimé
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Catherine Musseau, Auteur | 2010texte imprimé
Dinovert n’a jamais vu de maîtres ou de maîtresses. Les maîtres et les maîtresses n’ont jamais vu de dinosaures non plus. Tout le monde court. Petits et grands s’élancent. Ils se précipitent. Ils ...texte imprimé
Pascale Goudin, Auteur ; Nicole Morin, Auteur | Poitiers : SCERÉN-CNDP-CRDP | Les Arts visuels &, ISSN 1769-2008 | impr. 2010Qu'il s'agisse de représenter la danse, d'évoquer ou de traduire une œuvre plastique, de mettre en scène, de tracer, d'écrire le mouvement, d'appréhender le corps comme matériau vivant de création plastique, cet ouvrage propose un regard croisé sur deux disciplines artistiques enseignées à l'école. Les situations proposées sont...texte imprimé
Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Auteur | Paris : Hachette Education | Des projets pour la maternelle | 2010- Réalisation d’une sculpture - Le corps à l’œuvre - Faire un portrait - Le corps et la danse / silhouettes - Dire son corps en petite sectionmultimédia
Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Auteur | Paris : Hachette Education | Des projets pour la maternelle | 2010multimédia
Catherine Duserre, Auteur ; Isabelle Fernandez, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Philippe Chevallier, Producteur | Paris : Nathan | Idées maternelle | 2010texte imprimé
Martina De Ridder, Auteur ; Eric Debosscher, Commentateur | Averbode : Editions Averbode | Fahrenheit | 2010Joachims ouders zijn gescheiden. Na de dood van zijn moeder gaat hij bij zijn vader wonen. Een niewe omgeving, andere regels en wetten in huis : Joachim heeft het zwaar te verduren. Gelukkig maakt hij vrij vlug nieuwe vrienden. Zij leren hem de natchten in de discotheek kennen, waar hij alle ...texte imprimé
Lili veut apprendre la danse à Emile mais ce dernier déclare que les éléphants ne savent pas danser à cause de leur maladresse. Lili insiste pour lui apprendre malgré cette mise en garde. Pourtant elle se rend vite compte que, effectivement, Emile n'arrive pas à danser.texte imprimé
Amandine Remy, Auteur | 2010La musique peut être un support pour beaucoup d'apprentissages différents et aide les enfants à grandir. Cela a donné envie à l'auteur d'essayer d'éveiller et de sensibiliser les tout-petits à la musique et tout ce qu'elle comprend ; le rythme, le silence, les qualités du son (hauteur, intensité, timbre, durée,...) ...texte imprimé
Corinne Albaut, Auteur ; Laurent Moreau, Illustrateur ; Elisa Géhin, Illustrateur | Toulouse : Milan | 2010Après Pommes de reinette et pommes de nuit, voici un nouveau recueil «2 en 1» de comptines traditionelles. Des pieds et des mains se concentre en effet sur les jeux de doigts et les danses. Un très bel objet à lire, à écouter et à mimer ! Des pieds et des mains re...document sonore
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Dans la continuité de ses deux précédents albums, très favorablement accueillis par le public, Richard Unglik, à la fois expert en créations Playmobil et photographe de talent, propose cette fois un tour du monde à ses lecteurs : trente pays visité...texte imprimé
Aude (France), Auteur ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Secrétaire | Montpellier : SCÉREN-CRDP Académie de Montpellier | 2009Relecture à l’aune des nouveaux programmes des activités sportives présentées ainsi que de nouvelles activités (randonnée, cirque, patinage). Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (...texte imprimé
« Les activités structurées d’écoute affinent l’attention, développent la sensibilité, la discrimination des sons et la mémoire auditive. Les enfants écoutent pour le plaisir, pour reproduire, pour bouger, pour jouer… » (Programme de l’école maternelle, 2008) «Une année au concert» illustre cette volonté de développer une activité d’écout...document sonore
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Elise Hella, Auteur ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE | 2009Ce travail retrace les étapes importantes pour la mise en place d'une comédie musicale : le chant, la danse, le théâtre et le spectacle (Kirikou et la sorcière).texte imprimé
Sandrine Verspieren-Couprie, Auteur ; Yann Le Bec, Illustrateur | Paris : De La Martinière Jeunesse | 2009Vous rêvez d'échanger votre garde-robe contre celle d'une impératrice ou d'un magistrat, d'une danseuse balinaise ou de Monsieur loyal ? Tenues officielles et uniformes stricts, mais aussi vêtements plus insolites, robes de princesses et déguisements de cirque, perruques et coiffures... Au fil des pages, les costumes les plus étonnants e...multimédia
Pour chaque discipline du cycle 3, ensemble de séquences pédagogiques testées dans les classes en regard des 8 formes d'intelligence : verbale/linguistique, logique/mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle. Aide à la mise en oeuvre de l'aide individualisée. Le cédérom propose les supports nécessaires à cet...texte imprimé
Véronique Garas, Auteur ; Danièle Adad, Auteur ; Bruno Hourst, Éditeur scientifique | Paris : Retz | 2009Pour chaque discipline du cycle 3, ensemble de séquences pédagogiques testées dans les classes en regard des 8 formes d'intelligence : verbale/linguistique, logique/mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle. Aide à la mise en oeuvre de l'aide individualis&...texte imprimé
Bernadette Balland, Auteur ; Sophie Duffet, Illustrateur | Paris : De La Martinière Jeunesse | Enfants d'ailleurs, ISSN 1777-4705 | 2009On surnomme le Rwanda le "pays des mille collines". Il est situé au coeur de l'Afrique, et compte parmi les plus densément peuplés au monde. Le Rwanda est surtout connu pour le génocide des Tutsis par les Hutus, en 1994, mais depuis, ...texte imprimé
180 masques d'Afrique exceptionnels et des oeuvres d'artistes contemporains africains, examinés quant à leur utilisation lors des danses, des rituels et du système de croyance qu'ils servent et qu'ils représentent.Bulletin : texte imprimé
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Collaborateur ; Virginie Sultan, Collaborateur ; Sylvia Dorance, Collaborateur | Magnard | Pédagogie pratique Magnard, ISSN 1296-5049 | 2008A propos de situations concrètes de la vie de classe, 1001 idées pour mettre en place des activités pédagogiques. Une série de fiches pratiques pour chacun des dix thèmes proposés (Créer une histoire, Jouer avec l'eau, L'enfant citoyen, Une mascotte pour quoi faire ?...).document sonore
Bressuire : Fuzeau 2008Au-delà de la chanson répond à ces questions en proposant une série d'exploitations pédagogiques possibles à partir de 10 chansons sélectionnées par une équipe d'enseignants et d'artistes. Des activités pour jouer avec le corps, le geste, la voix, le jeu instrumental...texte imprimé
Marie-France Bonnet, Auteur ; Gaëlle Courtine, Auteur ; Gilles Lamugnière, Auteur ; Jean-Luc Brouillon, Auteur | Bressuire : Fuzeau | 2008Au-delà de la chanson répond à ces questions en proposant une série d'exploitations pédagogiques possibles à partir de 10 chansons sélectionnées par une équipe d'enseignants et d'artistes. Des activités pour jouer avec le corps, le geste, la voix, le jeu instrumental...texte imprimé
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Laurence Guion ; Véronique Fourie-Luyckx | 2007texte imprimé
« L'explication et l'interprétation des œuvres d'art supposent une culture solide qui, on le sait, ne se construit que dans la fréquentation précoce et assidue de productions artistiques nombreuses et variées ». (Préambule des Programmes de l'école &...document sonore
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Courlay : Fuzeau 2007multimédia
Jean-Claude Camors, Auteur ; Laurent Vercambre, Auteur ; Pierre Ganem, Auteur ; Jean-Yves Lacombe, Auteur ; Alain Sachs, Metteur en scène, réalisateur | La compagnie des Indes - Polyfolies | 2007Bulletin : texte imprimé
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Régine Queva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2006texte imprimé
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Petr Tchaïkovsky, Compositeur ; Ernst Theodor Amadeus Hoffmann, Antécédent bibliographique ; Janet Schulman, Adaptateur ; Renée Graef, Illustrateur ; Igor Markevitch, Chef d'orchestre ; Orchestre philharmonique de Monte-Carlo, Musicien | Paris : Calligram | Musigram | 2006A Noël, Marie a reçu en cadeau un petit bonhomme en bois, un casse-noisette. Quand sonnent des douze coups de minuit, le roi des souris et son armée envahissent le salon. Marie, ses jouets et Casse-Noisette unissent leurs forces pour leur faire face....document sonore
Petr Tchaïkovsky, Compositeur ; Igor Markevitch, Chef d'orchestre ; Orchestre philharmonique de Monte-Carlo, Musicien | Paris : Calligram | Musigram | 2006musique
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Cet ouvrage propose, pour les élèves de maternelle, environ 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée. Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants : * Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l’équilibre ; * Travailler ensemble : jeux de pré...musique
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Courlay : Fuzeau 2006Liste des chansons : - La sorcière; - Maryvonne a cuisiné; - Peur de rien; Le ou La; - Le carnaval des enfants; - Papillons s' envolent; - Compère vous rêvez; - Rumbali; - Du jazz aussi pour les petits; - La chanson du chou qui poussetexte imprimé
Marie-France Bonnet ; Gaëlle Courtine ; Gilles Lamugnière ; Jean-Luc Brouillon | Courlay : Fuzeau | 2006Cd Au dela de la chanson. Écouter, chanter, bouger, jouer, inventer... Comment utiliser une chanson ? Qu'en retirer, comment s'en servir ? Quelles pistes envisager ? « Au-delà de la chanson » spécial cycle II répond à ces questions en proposant une série d'exploitations pédagogiques possibles à partir de 10 chansons sélectionnées dans notre réper...texte imprimé
Marie-France Bonnet ; Gaëlle Courtine ; Gilles Lamugnière ; Jean-Luc Brouillon | Courlay : Fuzeau | 2006Écouter. chanter. bouger. jouer. inventer...Cycle III Caractéristiques de Au-delà de la chanson Cycle III - Marie-France Bonnet. Jean-Luc Brouillon. Gaëlle Courtine. Gilles Lamugnière - Fuzeau 9747 :Comment utiliser une chanson ?Qu'en retirer. comment s'en servir ?Quelles pistes envisager ?L'éducation musicale à l'école doit permettre à chaque enfant d'acquérir différentes c...texte imprimé
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Adèle Geras, Auteur ; Emma Chichester Clark, Illustrateur ; Bee Formentelli, Traducteur | Paris : Gallimard | Folio cadet, ISSN 0293-891X | 2006Au plus profond de la forêt, il y avait un lac argenté qu'on appelait le lac des cygnes. On racontait que les oiseaux blancs qui glissaient sur le lac étaient de ravissantes jeunes filles qu'un méchant sorcier avait changées en cygnes... Les plus célèbres ballets sont aussi de merveilleux ...musique
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« L’explication et l’interprétation des œuvres d’art supposent une culture solide qui, on le sait, ne se construit que dans la fréquentation précoce et assidue de productions artistiques nombreuses et variées » (Préambule ...document sonore
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Lieu d'échanges et de communication, l'expression corporelle se situe au carrefour de différentes techniques : danse, mime, expression dramatique, théâtre, relaxation. Les jeux proposés peuvent être des intermèdes, des pauses dans la journée avant une nouvelle activité intellectuelle.texte imprimé
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Colette Catteau ; Anne-Marie Havage | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Activité sportive et éducation | 2004Aux enfants des cycles élémentaires l, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissage de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique ou expressive, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à trave...texte imprimé
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Sandrine Ghirdo ; Brigitte Mouffe | 2004texte imprimé
Les instructions officielles pour l'école maternelle définissent cinq domaines essentiels au développement de l'enfant. "Agir et s'exprimer avec son corps" est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du "socle des compétences nécessaires pour construire les apprentissages fondamentaux". Ces activités doivent donc être régulièrement programmé...texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
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