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Micheline De Gendt ; Michelle Dehuy ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010texte imprimé
Anne-Martine Boulanger, Auteur ; Magali De Rijk, Auteur ; Danièle Séphira, Auteur ; Bernard De Roeck, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2010texte imprimé
M.-P. Deprez, Auteur ; S. de Visscher, Auteur ; D. Lefebvre, Auteur ; G. Willequet, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Astuce | 2009Deux cahiers d’activités par année accompagnent les manuels. Tout en permettant un retour sur la thématique du module, ces cahiers offrent des activités en lecture et en écriture. Celles-ci favorisent la structuration des apprentissages effectués par les élèves. Les compétences travaillées pour chaque activité figurent sur chaque page ...texte imprimé
Edouard Bled, Auteur ; Odette Bled, Auteur ; Daniel Berlion, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Bled, ISSN 0297-2654 | impr. 2009texte imprimé
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La classe de CE1 occupe une place charnière dans l'enseignement de la grammaire : elle constitue une initiation essentielle pour structurer les connaissances et les compétences à acquérir dans ce domaine. Afin de rendre l'initiation plus aisée et efficace, cet ouvrage, destiné aux enseignants de CE1, s'appuie sur des mis...texte imprimé
Une véritable grammaire d'apprentissage et de référence associant la réflexion sur le fonctionnement de la langue (démarche conceptualisatrice) à une pratique progressive et solide. Celle-ci se fonde notamment sur des documents authentiques permettant aux apprenants de mobiliser et de consolider leurs compétences de communication. Cet ouvrage est destiné...texte imprimé
Françoise Swientczak, Auteur ; Richard Boogaerdts, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Objectif grammaire | 2007