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épistémologie
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Corinne Fortin, Auteur ; Kjetil Reier-Roberg, Auteur | 2017"Cet article s'inscrit dans le cadre d'une enquête franco-norvégienne dédiée à "la perception et aux connaissances des élèves sur l'évolution". Nous limitons, ici, la présentation et les résultats de l'enqu&...Article : texte imprimé
Laurence Maurines, Auteur ; Denise Orange Ravachol, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Hélène Frouard, Auteur | 2017"L'histoire n'est pas une science du passé ; elle donne sens au présent. Avec cette conviction, au fondement de "l'école des Annales", Marc Bloch inscrit l'histoire au sein des sciences sociales." (Frouard, 2017, p. 52)texte imprimé
Marine Walgraef, Auteur ; Jérémy Dehon, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE a pour but de montrer que le concept d'équation chimique est loi nd'être simple et de couler de source pour les élèves. Il faut donc tenir compte des différents obstacles relevés par le didacticiens dans les pratiques ...site web ou document numérique
Une initiation aux différents "regards" des sciences humaines qui ne font pas forcément partie de la formation initiale d'un enseignant. Un guide utile lorsqu'il s'agit de donner des cours au carrefour de plusieurs formations didactiques disciplinaires. Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand i...site web ou document numérique
Rejet, confusion ou amalgame entre le registre des sciences et celui de croyances religieuses s'observent chez les élèves. Comment les expliquer, quels en sont les enjeux sur les plans épistémologique, sociétal et éducatif, quelles réponses y apporter ?Article : texte imprimé
Jean-Michel Blanquer, Auteur | 2016"L'éducation devrait enseigner la complexité et les contradictions de la connaissance, permettant une meilleure compréhension d'autrui et du monde." (Blanquer, 2016, p. 70)Article : texte imprimé
Emmanuel Monnier, Auteur ; Thomas Cavaillé-Fol, Auteur ; Mathieu Grousson, Auteur ; Roman Ikonicoff, Auteur ; Emilie Rauscher, Auteur ; Benoît Rey, Auteur | 2016"Il paraît qu'il ne faut jamais dire jamais... Sauf en science ! Ce sont les scientifiques eux-mêmes qui le disent. Car malgré tous leurs efforts présents et à venir, ils savent aujourd'hui qu'ils n'auront jamais les réponses à certaines questions. Parce ...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur ; Patrick Boucheron, Auteur | 2016"L'histoire ne mérite pas une heure de peine si elle ne vise pas à émanciper l'humanité, affirme Patrick Boucheron, qui vient de faire son entrée au Collège de France." (Fournier, 2016, p. 18)