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gestion de données
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)data mining ;text mining traitement de données |
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Christophe Coquis | 2024L'univers numérique est comme une deuxième réalité pour toi ! Chaque clic, chaque like, chaque partage façonne une partie de ton identité numérique. Mais qu'est-ce que cela signifie vraiment et quels sont les enjeux de cette empreinte virtuelle que tu laisses derrière toi ? Ce dossier explore l'identité numérique, ses implic...Article : texte imprimé
Christophe Coquis | 2023La double authentification ajoute une seconde couche de protection lorsque tu te connectes à un site. Après avoir saisi un mot de passe, il faut prouver que c'est bien toi. Une contrainte supplémentaire, mais aussi une assurance pour sécuriser les services web que tu utilises.Article : texte imprimé
2023"Du simple citoyen avec son smartphone jusqu'aux prestataires de clouds et autres services de streaming aux capacités de stockage gigantesques, les activités numériques ont une empreinte environnementale qui croît de façon exponentielle. Il est donc temps pour les acteurs du numérique de se pencher sur leurs propres activités...Article : texte imprimé
Valentine Schmitt | 2023As-tu déjà pensé à sauvegarder les données de ton ordinateur ? Mais d'ailleurs, pourquoi faire des sauvegardes régulièrement ? L'ordinateur est un objet technologique qui n'est pas infaillible. Le but d'une sauvegarde est donc de créer une copie des données de ton ordinateur pour les conserver intactes en cas de perte, endom...Article : texte imprimé
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Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...Article : texte imprimé
Thibault Grandjean, Auteur | 2023"Qu’est donc la science, si ce n’est la volonté de documenter un phénomène au point de l’appréhender dans toute sa complexité ? Depuis un peu plus de 10 ans, les Big Data ont parfois pu donner l’illusion qu’un tel idéal était à portée d’algorithme. Mes...Article : texte imprimé
Nathalie Terkowsky | 2021Cet escape game se compose d'une quinzaine d'énigmes à résoudre pour aider madame Line à retrouver le code secret de son coffre-fort. Elle veut y ajouter la recette d'un nouveau plat qu'elle compte mettre à la carte de son restaurant. Une occasion de travailler la lecture-compréhension, les maths, le viva...Article : texte imprimé
Anne-Cécile Orgerie, Auteur ; Laurent Lefèvre, Auteur | 2020"Surfer sur Internet, utiliser une application, regarder une vidéo en streaming, discuter en visio… toutes ces activités qui paraissent aujourd’hui naturelles à nombre d’entre nous sont loin d’être anodines pour l’environnement." (Extrait de Pour la science n°518)Article : texte imprimé
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Chantal Van Pachterbeke, Auteur ; Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; Céline Mousset, Auteur ; Maud Nolmans, Auteur ; Patricia Wantiez, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2020Cet ouvrage est destiné aux enseignants et futurs enseignants de l'école maternelle, primaire et du début du secondaire. Il explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIERE à enseigner : de quoi s'agit-il? Pourquoi est-ce important dans le parcours de l'élève? Les définitions s'adressent aux adultes, leur donn...texte imprimé
Chantal Van Pachterbeke ; Françoise Baret ; Christine Géron ; Françoise Lucas ; Maud Nolmans ; Patricia Wantiez | Bruxelles : De Boeck | 2020Cet ouvrage est destiné aux enseignants et futurs enseignants de l'école maternelle, primaire et du début du secondaire. Il explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIERE à enseigner : de quoi s'agit-il? Pourquoi est-ce important dans le parcours de l'élève? Les définitions s'adressent aux adultes, leur donn...texte imprimé
Croc'Math 1 est une méthode de mathématique pour l'enseignement secondaire. Une méthode qui fait AIMER les maths, axée sur le plaisir de la découverte et le sens des mathématiques.texte imprimé
G. Leenaers, Auteur ; J. Ouanassi, Auteur ; G. Sluiter, Auteur ; V. Wuyts, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2020Croc'Math 2 est une méthode de mathématique pour l'enseignement secondaire. Une méthode qui fait AIMER les maths, axée sur le plaisir de la découverte et le sens des mathématiques. Élaborée dans le respect des socles de compétences, Cette méthode propose 2 formats : 2 livres-cahiers par année (A et B) OU 2 man...texte imprimé
G. Leenaers, Auteur ; J. Ouanassi, Auteur ; G. Sluiter, Auteur ; V. Wuyts, Auteur | Braine-l'Alleud : Plantyn | 2020Croc'Math 2 est une méthode de mathématique pour l'enseignement secondaire. Une méthode qui fait AIMER les maths, axée sur le plaisir de la découverte et le sens des mathématiques.texte imprimé
Natacha Bramand, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; Stève Delsalle, Auteur ; Éric Lafont, Auteur ; Claude Maurin, Auteur ; Daniel Peynichou, Auteur ; Antoine Vargas, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Pour comprendre les maths | 2020Ce guide comporte successivement : - un court exposé des choix pédagogiques des auteurs explicités par domaines mathématiques ; - des propositions de manipulations préparatoires , structurées en plusieurs étapes : manipulations d’objets concrets ou mises en situation réelles, débat, passage aux représentations schématiques et aux écritures symboliques ; - la mis...texte imprimé
Après une extension des procédures, nous sommes aujourd’hui face aux algorithmes dont la puissance et l’autonomie va jusqu’à prendre des décisions sans intervention humaine ; c’est ce que l’on peut dénommer « l’algocratie ». Si la technique au service de l’humain est à valoriser, en consi...texte imprimé
Josiane Helayel, Auteur ; Catherine Fournié, Auteur ; José Casanovas, Auteur ; Caroline Vrignaud, Auteur | Paris : Bordas | Au rythme des maths, ISSN 2117-5543 | 2020Les points forts du fichier de l'élève Au rythme des maths CM1 Un fichier de CM1 organisé par domaines mathématiques : Nombres et Calculs, Grandeurs et Mesures, Espace et Géométrie, et une proposition de progression par période. Plus de 1 200 exercices et problèmes différenciés pour favoriser l'autonomie et gérer l'hétérogénéi...texte imprimé
Josiane Helayel, Directeur de publication | Paris : Bordas | Au rythme des maths, ISSN 2117-5543 | 2020Les points forts du manuel de l'élève Au rythme des maths CM1 Un manuel de CM1 organisé par domaines mathématiques : Nombres et Calculs, Grandeurs et Mesures, Espace et Géométrie, et une proposition de progression par période. Plus de 1 200 exercices et problèmes différenciés pour favoriser l'autonomie et gérer l'hétérogénéi...texte imprimé
Josiane Helayel, Auteur ; Catherine Fournié, Auteur ; José Casanovas, Auteur ; Bertrand Cortial, Auteur | Paris : Bordas | Au rythme des maths, ISSN 2117-5543 | 2020Les points forts du fichier de l'élève Au rythme des maths CM2 Un fichier de CM2 organisé par domaines mathématiques : Nombres et Calculs, Grandeurs et Mesures, Espace et Géométrie, et une proposition de progression par période. Plus de 1 200 exercices et problèmes différenciés pour favoriser l'autonomie et gérer l'hétérogénéi...Article : texte imprimé
Andréa Ostojic, Auteur | 2019"Dis-moi ce que tu likes sur Facebook , et je te dirais quelle est ta personnalité, et quelle pub t’adresser pour te faire consommer… ou voter." (Extrait de l'article)texte imprimé
Dans le guide pédagogique pour l'enseignant, on retrouve pour chaque activité, des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en place, les renvois aux exer...Article : texte imprimé
Marie Deshayes, Auteur | 2018"L’expression" big dat a" est récemment apparue dans notre langage courant, dans le sillage d’Internet. De quoi s’agit-il ? Comment ces données sont-elles gérées et par qui ? Quels changements économiques, politiques et scientifiques ...Article : texte imprimé
Hubert Guillaud, Auteur | 2018"L’observation (toujours plus intrusive) des internautes est au cœur du business model des géants du Web. Il est utile de connaître quelques mécanismes de surveillance pour en déjouer quelques-uns." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Natalie Smolenski, Auteur | 2018"La blockchain est un outil informatique qui instaure une confiance au sein du réseau qui l’utilise. Quel sera l’impact social ultime de cette technologie ? Tout dépendra de la façon dont nos identités numériques et nos ...Bulletin : texte imprimé
2018Statistiques, big data, algorithmes... Notre rapport aux chiffres, aux données, et à leur exploitation est l'objet d'une crise majeure. Pour remettre de l'humain dans le numérique, il faut améliorer la compréhension par tous des mécanismes de traitement des donné...texte imprimé
Dans le guide pédagogique pour l'enseignant, on retrouve pour chaque activité, des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en place, les renvois aux exer...site web ou document numérique
Pierre Delort, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Le numérique imprègne le monde. Dans ses données massives, les mathématiques trouvent des modèles qui, sous condition, font prendre de l’avance sur le présent, voire le futur ; alertes avancées d’épidémie, bannières calculées durant l’affichage des pages web, exposition à certains cancers, fréquentation de congrès, etc. ...texte imprimé
Élaborée dans le respect des socles de compétences, CRoc'Math accompagne l’élève de la 1re à la 3e année du secondaire. Une méthode simple d’utilisation avec une structure claire, facile à adopter, tant pour le ...texte imprimé
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittmann, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2018Ce cahier d'exercices complémentaires de 64 pages au format A4 est en noir et blanc et consommable.texte imprimé
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittmann, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2018Ce manuel de 120 pages au format A4 propose de nombreux défis variés avec une table des matières claire et les références aux Socles de compétences. Pour faciliter la continuité des apprentissages, chaque manuel présente des ...texte imprimé
Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur ; Anne Bricaud, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 5 à 9 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus ...texte imprimé
Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur ; Serge Paquin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 9 à 14 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus ...texte imprimé
K. Battair, Auteur ; J. Bernard, Auteur ; M-P. Larcy, Auteur ; A. Misko, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2018Mon référentiel de mathématiques est une collection qui accompagne les élèves de la 1re à la 6e année primaire. Un référentiel par cycle reprend toute la matière avec des synthèses sous ...texte imprimé
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Mon référentiel de mathématiques est une collection qui accompagne les élèves de la 1re à la 6e année primaire. Un référentiel par cycle reprend toute la matière avec des synthèses sous ...texte imprimé
Une nouvelle édition conforme aux programmes 2016. Une organisation par domaines mathématiques accompagnée d'une progression annuelle. Des exercices organisés par compétences avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe. Une partie " Problèmes " intégrant des leçons de méthodologie et des problèmes transversaux pour travailler des notions d'un m...texte imprimé
Conforme aux référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles Des manuels en parfaite adéquation avec les référentiels du qualifiant de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Pédagogie stratégique Les Unités d'Acquis ...texte imprimé
Conforme aux référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles Des manuels en parfaite adéquation avec les référentiels du qualifiant de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Pédagogie stratégique Les Unités d'Acquis ...texte imprimé
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Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Maryse Bams ; Michaël Chevalier ; Philippe Ancia ; Aline Want | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée : - Activité - Pavé théorique - Exercices : - d’application et de transfert (+ usage de la calculatrice) - de résolution d'exercices - supplémentaires ...texte imprimé
Eléments travaillés dans le cahier Nombres et opérations : ° Les Nombres : reconnaître, lire et écrire, classer (situer, ordonner, comparer), estimer et arrondir. ° Les Opérations : identifier l'opération, priorités des opérations, calculer mentalement (les 4 ...texte imprimé
Michèle Pomme, Auteur ; Dominique Valentin, Auteur | Paris : Hatier | Enseigner à l'école.Pratiques | 2017Mathématiques et interdisciplinarité cycle 3, un ouvrage pour accompagner l'enseignant au quotidien dans ses pratiques : séances détaillées et matériel photocopiable. Un répertoire d'une centaine de situations pour le cycle 3 La mise en œuvre du croisement des enseignements ...Article : texte imprimé
Paul Devuyst | 2016"Ou de l’importance de tout chiffrer. Rencontre avec la professeure Ingrid Van Keilegom, qui a décroché une bourse Advanced auprès du Conseil européen de la Recherche pour son projet visant «à résoudre un certain nombre de probl&...Article : texte imprimé
Marie-Catherine Mérat | 2016Des chercheurs ont réussi à enrigistrer des millions de copies d'un film sur de l'ADN, la molécule de l'hérédité. Oubliez les disques durs, la révolution du stockage des données numériques a commencé !Article : texte imprimé
Olivier Lapirot, Auteur | 2016"Un PC dont le coeur n'est pas le processeur mais la mémoire ? Voici la solution imaginée par HP pour répondre à l'exigence des big data. Olivier Lapirot nous décrit la bête." (Extrait de Science & vie n°1186)Article : texte imprimé
Jean-Marc Manach, Auteur | 2016"Si les géants du web répondent si bien à nos attentes, c'est parce qu'ils exploitent nos données personnelles. Une fatalité ? Non, selon Jean-Marc Manach. Des programmes de cryptages sécurisés sont à l'étude, capable d'offrir les mêmes services, tout en protégeant notre vie privée." (Extrait de Science & Vie n°1181)texte imprimé
On retrouve dans le cahier d'exercices, des activités directement liées aux notions apprises dans le manuel. Plusieurs niveaux de difficulté y sont présentés de manière graduelle.multimédia
Un CD-ROM reprenant le corrigé des exercices, des activités supplémentaires et les fiches d'activités à photocopier.texte imprimé
Pour chaque activité, on retrouve des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en ...texte imprimé
Pour chaque activité, l'enfant peut trouver un rappel des connaissances déjà acquises, un défi à réaliser ensemble, un exemple de solution complète au problème, des exercices pour mettre en application les notions apprises avec et sans aide et ...multimédia
Un CD-ROM reprenant le corrigé des exercices, des activités supplémentaires et les fiches d'activités à photocopier.texte imprimé
Pour chaque activité, on retrouve des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en ...texte imprimé
Pour chaque activité, l'enfant peut trouver un rappel des connaissances déjà acquises, un défi à réaliser ensemble, un exemple de solution complète au problème, des exercices pour mettre en application les notions apprises avec et sans aide et ...texte imprimé
Françoise Van Dieren, Auteur ; Giuseppe Bianchi, Auteur ; Marie-Noëlle Peltgen, Auteur | Bruxelles : De Boeck Education | 2016Le manuel CQFD 2e contient la matière vue en classe de 2e année, au sein d'un livre-cahier tout-en-un ! Le manuel et les fiches d'exercices laissent la place à un livre-cahier consommable tout-en-un ! Très facile d'emploi, il se base toujours sur la pédagogie ...texte imprimé
"S’entrainer au CE1D en mathématiques c’est la possibilité de se préparer à l’épreuve de mathématiques du CE1D avec des exercices créés à la manière des véritables &...texte imprimé
Déborah Anselmi, Auteur ; Sandrine Lavend'Homme, Auteur ; Pierre-Yves Payon, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2016Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, recherche, …), amusantes et qui suscitent l’intérêt des élèves. - Des tâches gl...texte imprimé
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Le manuel de mathématiques Transmath Cycle 4 (2016) : un manuel de cycle totalement conforme à l'esprit et à la logique de cycle des nouveaux programmes. Format compact pour plus de légèreté. - Une collection totalement conforme à l'esprit des nouveaux programmes du cycle 4. - Toutes ...Article : texte imprimé
Frédéric Lert, Auteur | 2015"L'imagerie satellitaire ne se contente plus de cartographier la Terre : elle offre désormais de la décrypter en temps quasi réel. Une "intelligence" dont Frédrric Lert a repéré les premières applications industrielles." (Extrait de Science & Vie n°1179)Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2015"Entre un virus, une information, une pièce de monnaie ou une rumeur, il existe au moins un point commun: leur propagation. Souvent, les épidémiologistes, les médecins, les informaticiens, les sociologues, les économistes sont appelés à s’interroger, chacun dans son domaine, sur l’ampleur et la vitesse de ce proc...Article : texte imprimé
2015Comme pour les évaluations français, chaque exercice sera noté sur 5 points, avec un barème qui pourrait être le suivant : - 4 ou 5 points -> très bonne acquisition - moins de 4 points -> acquisition partielletexte imprimé
Florence Son, Auteur ; Anne-Marie Valenduc, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Le but de ce travail de fin d'études est de développer la créativité des étudiants au travers des mathématiques. Pour ce faire, l'auteur propose plusieurs idées activités afin que les élèves fassent appel à leur créativité.texte imprimé
Chez les jeunes enfants, les vertus de la manipulation comme des situations de recherche au service de l'approche de la numération et des concepts mathématiques ne sont plus à démontrer. La manipulation aide les élèves à construire des images mentales et facilite ainsi l'accès à l'abstraction, notamment pour le...multimédia
Chez les jeunes enfants, les vertus de la manipulation comme des situations de recherche au service de l'approche de la numération et des concepts mathématiques ne sont plus à démontrer. La manipulation aide les élèves à construire des images mentales et facilite ainsi l'accès à l'abstraction, notamment pour le...texte imprimé
Gwenaëlle Leenaers, Auteur ; O. Lerot, Auteur ; V. Wuyts, Auteur | Waterloo : Plantyn | Delta | 2015multimédia
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Maths à grands pour les PS-MS, ce sont 32 situations mathématiques originales (18 numériques et 14 non numériques), faciles à mettre en œuvre et sans usage de matériel coûteux. Elles prennent en compte à la fois les apports de la recherche en ...texte imprimé
Isabelle Blondiaux, Auteur ; Eric Degallaix, Auteur ; Anne Dumont, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; Luciano Flumian, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2015Un outil idéal pour une utilisation optimale du Manuel et Cahier. Le Guide d’enseignement 5 Maths & Moustique offre à l’enseignant de 5e année, des préparations «prêtes à l’emploi», du matériel à reproduire et le corrigé des exercices du Cahiertexte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Sibrine Devlaminck, Auteur ; Cathy Lhoest, Auteur ; Gilles Frély, Illustrateur ; Sophie Tossens, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | 2015Une organisation simplifiée par matière, correspondant à huit chapitres : - Projets multidisciplinaires ; - Français ; - Mathématiques ; - Eveil scientifique ; - Eveil géographique ; - Eveil historique ; - Education physique- ; Education artistique. Des activités correspondant aux compétences à ...multimédia
Sibrine Devlaminck, Auteur ; Cathy Lhoest, Auteur ; Gilles Frély, Illustrateur ; Sophie Tossens, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | 2015Une organisation simplifiée par matière, correspondant à huit chapitres : - Projets multidisciplinaires ; - Français ; - Mathématiques ; - Eveil scientifique ; - Eveil géographique ; - Eveil historique ; - Education physique- ; Education artistique. Des activités correspondant aux compétences à ...texte imprimé
Katty Battair, Auteur ; Janine Bernard, Auteur ; Marie-Pierre Larcy, Auteur ; Amélie Misko, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015texte imprimé
Déborah Anselmi, Auteur ; Sandrine Lavend'Homme, Auteur ; Pierre-Yves Payon, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, recherche, …), amusantes et qui suscitent l’intérêt des élèves. - Des tâches gl...texte imprimé
Cathy Vanstalle, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; Joëlle Georges, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, recherche, …), amusantes et qui suscitent l’intérêt des élèves. - Des tâches gl...texte imprimé
Cathy Vanstalle, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; Joëlle Georges, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015texte imprimé
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Jacqueline Jardy, Auteur ; Jacky Jardy, Auteur ; Sonia Fayette, Auteur ; Löic Rouy, Auteur | Paris : Nathan | 2015Vivre les Maths CE1 est une méthode de mathématiques progressive et simple d’utilisation, proposant des activités ancrées sur d’authentiques pratiques de classe.texte imprimé
Jacqueline Jardy, Auteur ; Jacky Jardy, Auteur ; Sonia Fayette, Auteur ; Löic Rouy, Auteur | Paris : Nathan | 2015Article : texte imprimé
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Philippe Ancia, Directeur de publication ; Michaël Chevalier, Auteur ; Marlène Colin, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014Actimath à l’infini n’est pas un simple relifting d’Actimath : il s’agit d’une réécriture complète de son contenu, tout en conservant ses points forts : - des activités testées en classe par des professeurs, - des consignes claires et une mise en page d’une grande lisibil...texte imprimé
Philippe Ancia, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Marlène Colin, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Fabrice Huin, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
Cet ouvrage aidera chaque membre du personnel enseignant et chaque mentor à relever les défis relatifs à la différenciation, du préscolaire à la 8ème année. La spécialiste en didactique des mathématiques Marian Small explique deux straté...texte imprimé
Le Cahier Transmath 4e (2014), un support idéal pour le travail de différenciation permettant de gérer les classes hétérogènes. 600 exercices différenciés pour maîtriser les bases, s’entraîner, se perfectionner et réussir les tâches complexes.texte imprimé
Le Cahier Transmath 5e(2014), un support idéal pour le travail de différenciation permettant de gérer les classes hétérogènes. 500 exercices différenciés pour maîtriser les bases, s’entraîner et se perfectionner.texte imprimé
Marie-Laure Leroy, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Quelle est la place du corps dans les apprentissage à l'école primaire ? L'étudiante veut mettre en avant l'apport du corps dans les apprentissages car celui-ci n'est pas exploité en profondeur. Elle souhaite sensibiliser les enseignants quant à la nécessité d'aborder un concept par le niveau vécu et d'impliquer l...texte imprimé
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J. Coulibaly, Auteur ; Gwenaëlle Leenaers, Auteur ; O. Lerot, Auteur ; V. Wuyts, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014texte imprimé
Gwenaëlle Leenaers, Auteur ; Olivier Lerot, Auteur ; V. Wuyts, Auteur ; J. Coulibaly, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014texte imprimé
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Jannique Koeks, Auteur ; Joseph Maquoi, Directeur de publication | Namur : Éditions Érasme | Faire des maths | 2014La nouvelle édition de Faire des maths en maternelle avec une nouvelle palette d'activités pédagogiques. Faire des maths en maternelle vous offre une série de pratiques ludiques et attractives pour travailler les compétences en mathématiques, dans vos classes. L'ouvrage s'inscrit dans la collection Faire des maths qui se veut réso...