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gestion de données
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)data mining ;text mining traitement de données |
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Jannique Koeks, Auteur ; Joseph Maquoi, Directeur de publication | Namur : Éditions Érasme | Faire des maths | 2014La nouvelle édition de Faire des maths en maternelle avec une nouvelle palette d'activités pédagogiques. Faire des maths en maternelle vous offre une série de pratiques ludiques et attractives pour travailler les compétences en mathématiques, dans vos classes. L'ouvrage s'inscrit dans la collection Faire des maths qui se veut réso...texte imprimé
Isabelle Blondiaux, Auteur ; Déborah Cirelli, Auteur ; Eric Degallaix, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | 2014Le Cahier d’exercices Maths & Moustique 1 est le complément indispensable au Manuel de l’élève. Il s’adresse aux élèves de 1re année primaire (6-7 ans). Cet ouvrage leur propose : - une présentation claire et aérée ; - des liens vers le Manuel ; - des exercices d’entrainement en progression ...texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; Luciano Flumian, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Jean-Paul Jugnon, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur ; Fabienne Tasco, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | 2014Le Cahier d’exercices Maths & Moustique 4 est le complément indispensable au Manuel de l’élève. Il s’adresse aux élèves de 4e année primaire (9-10 ans). Cet ouvrage leur propose : - une présentation claire et aérée ; - des liens vers le Manuel ; - des exercices d’entraînement en progression...texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Fabienne Tasco, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | 2014Le Manuel Maths & Moustique 4 permet aux enfants de 9-10 ans de structurer les différents apprentissages qu’ils ont effectués en mathématiques. Il articule des démarches et des contenus construits en classe et propose de manière pratique, complète et structurée par modules, les éléments-clés à maitriser en fin d'apprentissage. C...Article : texte imprimé
Francis Daumas, Auteur ; Marion Massol, Auteur | 2013"Pour stocker le déluge récent de données numériques, notamment scientifiques, de grands centres d'archivage ont été mis en place. Comment fonctionnent-ils ? Exemple avec le CINES, un centre national à Montpellier." (Extrait de Pour la science n°433)Article : texte imprimé
Tristan Allard, Auteur ; Benjamin Nguyen, Auteur ; Philippe Pucheral, Auteur | 2013"Presque tous nos comportements laissent des empreintes numériques. Les informaticiens conçoivent et développent des techniques pour que l'analyse de ces gisements de données ne compromettent pas la vie privée." (Extrait de Pour la science n°433)Article : texte imprimé
Serge Abiteboul, Auteur ; Pierre Senellart, Auteur | 2013"Dans de nombreux domaines, scientifiques ou non, les données s'accumulent en masse. Les gérer et les exploiter est le défi posé à l'informatique du Big Data." (Extrait de Pour la science n°433)Article : texte imprimé
Luca Perniola, Auteur | 2013"Comment stocker et traiter le déluge d'informations produites au quotidien ? Les mémoires numériques actuelles se rapprochant de leurs limites, les scientifiques développent de nouveaux dispositifs." (Extrait de Pour la science n°433)Article : texte imprimé
Frédéric Blin, Auteur | 2013"Depuis une vingtaine d'années, les bibliothèques du monde entier numérisent leurs collections et les rendent accessibles sur Internet. Ce nouveau rôle bouleverse les modes d'accès au savoir." (Extrait de Pour la science n°433)Article : texte imprimé
Roberto Di Cosmo, Auteur | 2013"Centraliser les données, c'est courir le risque de les voir toutes disparaître d'un seul coup. L'avènement de la copie numérique facile invite au contraire à partager le plus possible les données, afin d'augmenter les chances qu'elles soient conservées de façon pérenne." (Extrait de Pour la science n°433)