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instrument à percussion
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)castagnettes ;conga ;cymbales ;djembé ;idiophone ;membranophone ;percussions ;tam-tam ;tambour ;tambourin ;vibraphone xylophone |
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Jean-Hugues Heine, Auteur ; Arianne Plangar, Promoteur du mémoire, TFE | 2023texte imprimé
Julien Seynave, Auteur ; Arianne Plangar, Promoteur du mémoire, TFE | 2023Article : texte imprimé
Cristina Agosti-Gherban | 2022Les petits adorent jouer avec l’eau : y plonger leurs mains, s’asperger, sauter dans les flaques… Cette séquence, qui explore les qualités sonores de l’eau, va de la découverte libre à la réalisation d’instruments, en passant par l’apprentissage d’une chanson. À chacun le cho...texte imprimé
Marion Démoulin, Auteur ; Séverine Henno, Auteur ; Noémie Pinero-Wait, Auteur ; Virginie Chiodo, Illustrateur ; Morgane David, Illustrateur ; Marie-Hélène Tran-Duc, Illustrateur | Paris : Rue des écoles | Les Fiches de l'école, ISSN 2115-2764 | DL 2022Une approche concrète et innovante de l'éducation musicale à l'école à l'aide de séquences complètes et détaillées. Couvrant les trois cycles du primaire, les séances offrent des outils clé en main conçus selon une progression qui respecte les programmes officiels. Avec des QR codes pour écouter comptines, chansons, extrai...site web ou document numérique
Valérie Peters, Auteur ; Marie-Hélène Bilodeau, Auteur | [Laval] : Presses universitaires de Laval | 2022Ce livre accessible et convivial est destiné aux enseignants de la musique dans les écoles et aux professeurs de musique qui commencent l'apprentissage instrumental avec leurs élèves. Chaque instrument est présenté dans son contexte historique et chaque étape d'apprentissage de l'instrument, incluant l'assemblage, la position et la posture, la prod...texte imprimé
Un ouvrage de pédagogie pratique qui comble enfin un grand vide sur la musique en maternelle. Cet ouvrage propose des séances musicales prêtes à l'emploi qui ne nécessitent pas de compétences musicales particulières. Il s'adresse aux trois niveaux de l'école maternelle : PS, MS et GS. Les séances sont progres...Article : texte imprimé
Livia Adinolfi, Intervieweur ; Maurizio Carbone, Personne interviewée | 2020Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2020La musique est un domaine qui émerveille les élèves. La fabrication d'instruments alimente cette curiosité. E, classe, il est intéressant de s'en saisir pour développer des apprentissages et permettre aux élèves l'acquisition de connaissances sur les différentes façons de produire des sons. C'est aussi l'occasion de faire naître d...site web ou document numérique
Emilie Hannevart, Auteur ; Anne-Julie Salamon, Promoteur du mémoire, TFE ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE ; Florence Stache, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L'étudiante s'est questionnée sur l’importance de pratiquer la musique en maternelle et celle d’exploiter des instruments. Ensuite, les questions du choix des instruments à percussion et des méthodologies à utiliser se sont très vite posées afin de déterminer comment mettre en pratique les activités avec les percussions. ...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
2019"Ces instruments produisent des sons quand ils sont frappés, secoués ou grattés. Ils sont utilisés dans tous les types de musique, du classique au rock, en passant par le jazz et le rap." (Extrait des Fiches du Petit quotidien n°67)Article : texte imprimé
2019"Tu peux, sans connaître le solfège et sans posséder de vrais instruments de musique, faire des percussions. Et même monter un spectacle ! Voici quelques conseils." (Extrait des Fiches du Petit quotidien n°67)Article : texte imprimé
2019Sais-tu que le mot musique vient du grec "musikè", qui veut dire "l'art des Muses"? Dans la Grèce antique, elle était très présente dans la vie quotidienne et très liée aux dieux, que les ...texte imprimé
Marion Démoulin, Auteur ; Séverine Henno, Auteur ; Noémie Pinero-Wait, Auteur ; Virginie Chiodo, Illustrateur ; Morgane David, Illustrateur ; Marie-Hélène Tran-Duc, Illustrateur | Paris : Rue des écoles | Les Fiches de l'école, ISSN 2115-2764 | 2019La quatrième de couverture indique : "Des séquences complètes et progressives pour faciliter l'approche de l'éducation musicale en classe. De nombreux flashcodes et du matériel photocopiable pour des activités clé en main. Des contenus originaux et conformes aux nouveaux programmes."texte imprimé
Agnès Matthys, Auteur | [Paris] : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | DL 2019Un ouvrage complet et très accessible destiné à des non-spécialistes pour enseigner efficacement la musique aux cycles 2 et 3. Cet ouvrage a pour objectif d'offrir aux enseignants de cycles 2 et 3 sans compétences musicales particulières les bases essentielles à une pratique régulière de la musique en classe. Il permet une approche...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2017Se déguiser, célébrer les beaux jours, fêter la famille ou la musique... tels sont les mots d'ordre de cette nouvelle sélection inédite de productions plastiques qui ne manquent pas de relief.jeu ou objet
jeu ou objet
Inspiré des dernières recherches en neurosciences, ce coffret contient tout le matériel nécessaire pour pratiquer l'éveil musical d'après la pédagogie de Maria Montessori. Ludique et pratique, il favorise l'expression, la curiosité, la réflexion autonome et la joie de l'enfant. Vous y trouverez un kit complet pour l'accompagner dès la ...texte imprimé
Inspiré des dernières recherches en neurosciences, ce coffret contient tout le matériel nécessaire pour pratiquer l'éveil musical d'après la pédagogie de Maria Montessori. Ludique et pratique, il favorise l'expression, la curiosité, la réflexion autonome et la joie de l'enfant. Vous y trouverez un kit complet pour l'accompagner dès la ...musique
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Valérie Revol, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Élodie Droguest, Auteur | 2016Grâce à ce projet dédié aux univers sonores, les élèves vont pouvoir jouer avec leur voix, travailler leur articulation, utiliser les sonorités de leur corps et enrichir leur répertoire de comptines et chansons.texte imprimé
Un grand et beau documentaire pour découvrir les définitions de plus de 120 instruments de musique, des plus anciens aux plus rares : congas, viole de gambe, harpe, flûte de pan, târ iranien, pédale à effets et pleins d'autres encore ! Les doubles-pages, ...musique
Moussa le singe aime la musique... et s'amuser ! Avec lui, écoute chaque instrument, devine à quoi il ressemble et soulève le flap ! Pour découvrir 5 instruments traditionnels africains : le djembé, le n'goni, la sanza, le tama et la flûte peule. A la fin, un superbe morceau avec tous les instruments ...multimédia
Dramane Dembélé, Auteur ; Rémi Saillard, Illustrateur | Paris : Didier Jeunesse | Écoute et devine | cop. 2015Moussa le singe aime la musique... et s'amuser ! Avec lui, écoute chaque instrument, devine à quoi il ressemble et soulève le flap ! Pour découvrir 5 instruments traditionnels africains : le djembé, le n'goni, la sanza, le tama et la flûte peule. A la fin, un superbe morceau avec tous les instruments ...texte imprimé
Sibrine Devlaminck, Auteur ; Cathy Lhoest, Auteur ; Gilles Frély, Illustrateur ; Sophie Tossens, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | 2015Une organisation simplifiée par matière, correspondant à huit chapitres : - Projets multidisciplinaires ; - Français ; - Mathématiques ; - Eveil scientifique ; - Eveil géographique ; - Eveil historique ; - Education physique- ; Education artistique. Des activités correspondant aux compétences à ...multimédia
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François Delalande | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Paideia (Rennes), ISSN 1957-9942 | 2015Tout le monde le sait, les jeunes enfants produisent volontiers des bruits avec les objets qui leur tombent sous la main. Ce que l’on sait moins, c’est que ces explorations sensori-motrices sont le germe de l’invention musicale. Produire par hasard une sonorité originale, avoir envie de prolonger...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2014texte imprimé
Des travaux tendent à montrer que l’apprentissage de la musique améliore la perception des syllabes chez les enfants normolecteurs et dyslexiques. Mais la raison d’être de la musique n’est pas seulement d’ordre médical ou didactique (au service de l’apprentissage de la lecture par exemple). ...document sonore
Le CD propose diverses réalisations sonores uniquement à base de ces réalisations pour témoigner de la qualité sonore des fabrications de ce formidable instrumentarium "nature".texte imprimé
Selon la mythologie grecque, le dieu Pan aurait inventé sa fameuse flûte en entendant le chant généré par le souffle du vent dans les roseaux situés en bordure du fleuve Ladon. Cette miraculeuse association de la musique et de la ...texte imprimé
Camille Sainthuile, Auteur ; Florence Deryck, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce TFE porte sur la thématique du monde sonore. Le son est partout autour de nous, de nombreux mécanismes et appareils y sont liés et pourtant, rares sont ceux qui se demandent d'où il provient et ce qu'il est. L'étudiante aborde le son en tant que phénomène physique ca...Article : texte imprimé
Colette Grinevald, Auteur ; Julien Meyer, Auteur ; Jean-Léo Léonard, Auteur ; J. R. Calderon Calderon, Auteur ; Loïc Mangin, Auteur ; Sabrina Bendjaballah, Auteur ; Philippe Ségéral, Auteur ; Fabien Liénard, Auteur | 2014D'ici la fin du XXIe siècle, on annonce la disparition de la moitié des quelques 6000 langues parlées dans le monde. Sont particulièrement menacées celles qui subissent la domination d'une autre, par exemple de l'espagnol au Mexique, de l'arabe en Oman... Certaines pratiques rares, telles les langues sifflées, sont aus...texte imprimé
Lemony Snicket, Auteur ; Louis Thomas, Illustrateur ; Nathaniel Stookey, Musicien ; Pepito Mateo, Narrateur | Paris : Didier Jeunesse | Albums-CD, ISSN 1766-148X | 2014Au travers d’une enquête palpitante, découvrez les instruments de l’orchestre. Une initiation à la musique classique passionnante, menée de main de maître ! Une funeste nouvelle nous parvient depuis la salle d’orchestre – le compositeur est mort ! À quel endroit précis se trouvaient les violons lors de l...document sonore
Lemony Snicket, Auteur ; Nathaniel Stookey, Musicien ; Pepito Mateo, Narrateur | Paris : Didier Jeunesse | Albums-CD, ISSN 1766-148X | 2014Au travers d’une enquête palpitante, découvrez les instruments de l’orchestre. Une initiation à la musique classique passionnante, menée de main de maître ! Une funeste nouvelle nous parvient depuis la salle d’orchestre – le compositeur est mort ! &...texte imprimé
Ce livre plein de vie présente, pas à pas, une foule d'expériences et d'activités ludiques à réaliser avec les enfants au jardin. Les points essentiels à la réussite sont clairement indiqués pour chaque activité.texte imprimé
Maurine Lorge, Auteur ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE | 2014La musique est un moyen d'expression corporelle et sentimentale, un moyen de communication, d'évasion, de créativité et d'originalité mais aussi un plaisir. Chacun aborde la musique à sa manière, en suivant son style et ses goûts personnels. Les enfants connaissent un peu les instruments de musique mais l'étudiante v...Document numérique accessible après connexionjeu ou objet
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melanie six, Auteur ; Carl Vandervoort, Illustrateur ; Joëlle Delmoitiez, Adaptateur | 2013Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2013Article : texte imprimé
2013"Juin est le mois de la fête de la musique, une occasion rêvée pour fabriquer quelques instruments avec les enfants. La conception d'un instrument de musique et son utilisation donnent à l'enfant la possibilité d'imaginer, de créer à partir de différents matériaux un instrument qui lui permettra ensuite de d?...Article : texte imprimé
Anne Popet, Concepteur | 2013texte imprimé
Julie Barnich, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Dans l'enseignement fondamental, les disciplines artistiques sont trop peu présentes. Pourtant, l'éveil artistique permet aux enfants de s'approprier des compétences auditives, vocales, rythmiques, corporelles et instrumentales. L'éducation artistique vise un épanouissement harmonieux des enfants et les amène à d&...texte imprimé
Parfois, dans la maison de Lou, il n’y a pas de bruit du tout. Mais, d’autres fois, Lou fait des petits bruits : tic-tic-tic, avec le gravier. Alors Papa s’y met aussi: Vrôôôm. Lou joue alors du tambour : boum, bam, boum! ...texte imprimé
Julie Barnich, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Dans l'enseignement fondamental, les disciplines artistiques sont trop peu présentes. Pourtant, l'éveil artistique permet aux enfants de s'approprier des compétences auditives, vocales, rythmiques, corporelles et instrumentales. L'éducation artistique vise un épanouissement harmonieux des enfants et les amène à d&...Document numérique accessible après connexionmultimédia
Julie Barnich, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Dans l'enseignement fondamental, les disciplines artistiques sont trop peu présentes. Pourtant, l'éveil artistique permet aux enfants de s'approprier des compétences auditives, vocales, rythmiques, corporelles et instrumentales. L'éducation artistique vise un épanouissement harmonieux des enfants et les amène à d&...texte imprimé
C'est trop facile de fabriquer soi-même des instruments pour faire de la musique avec ses copains !Article : texte imprimé
Emilie Martin-Neute, Auteur | 2012Dieux animaux, ancêtres fondateurs, esprits de la nature et autres divinités : chaque peuple possède ses propres croyances et crée des objets pour les honorer.Article : texte imprimé
2012Tu aimes la musique? Ouiiiiiiiiii ! A la radio, tu entends tous les jours de jolies chansons. Mais il existe aussi une musique un peu différente : la musique classique ! Une musique que l'on ne joue pas avec des guitares électriques, des batteries et des instruments électroniques. Les musiciens jouent d'instruments q...texte imprimé
Depuis l’invention de la notation musicale, la musique entretient un rapport intime quoique indirect avec le papier. Après avoir exploré les vertus musicales d’objets de rebut tels que bouteilles en plastique et boîtes de conserve usagées, il semblait utile à Max Vandervorst de se concentrer sur cette nouv...texte imprimé
Depuis l’invention de la notation musicale, la musique entretient un rapport intime quoique indirect avec le papier. Après avoir exploré les vertus musicales d’objets de rebut tels que bouteilles en plastique et boîtes de conserve usagées, il semblait utile &...texte imprimé
Catherine Didelot, Auteur ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE | 2012De nos jours, nous vivons dans une société multiculturelle. De ce fait, dès leur plus jeune âge, les enfants sont confrontés à la pluriculturalité. Il est donc essentiel d'ouvrir l'enfant au monde par divers moyens. Promouvoir l'épanouissement de chaque ...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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Camille Saint-Saens, Compositeur ; Yann Walcker, Auteur ; Marion Billet, Illustrateur ; Enzo Enzo, Narrateur | Paris : Gallimard jeunesse | Musique | 2011Au pays des animaux, Maxime le roi lion avale par mégarde – et sans s’en rendre compte - une mouche… Celle-ci tourne, se cogne et bourdonne dans l’estomac de Maxime qui ne comprend pas ce qui lui arrive, si ce n’est qu’il est désormais de fort méchan...document sonore
Camille Saint-Saens, Compositeur ; Michel Plasson, Chef d'orchestre ; Enzo Enzo, Narrateur | Paris : Gallimard jeunesse | Musique | 2011Au pays des animaux, Maxime le roi lion avale par mégarde – et sans s’en rendre compte - une mouche… Celle-ci tourne, se cogne et bourdonne dans l’estomac de Maxime qui ne comprend pas ce qui lui arrive, si ce n’est qu’il est désormais de fort méchan...texte imprimé
Agnès Ceccaldi, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Laurent Puig, Auteur | Paris : Nathan | Idées maternelle | 2011multimédia
Agnès Ceccaldi, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Laurent Puig, Auteur | Paris : Nathan | Idées maternelle | 2011texte imprimé
Pipo est un petit chien qui fuit la vie domestique pour être libre. En cavale, Pipo rencontre le chat Attila. En une journée, leur aventure nous emmène de la ville jusqu'à la forêt. Nos amis réussiront-ils à devenir vraiment libres ? "Parce que sa maîtresse veut le faire toiletter, un...document sonore
Pipo est un petit chien qui fuit la vie domestique pour être libre. En cavale, Pipo rencontre le chat Attila. En une journée, leur aventure nous emmène de la ville jusqu'à la forêt. Nos amis réussiront-ils à devenir vraiment libres ? "Parce que sa maîtresse veut le faire toiletter, un...texte imprimé
Un florilège de projets plus ou moins ambitieux permettant de fabriquer divers objets (pont, moulins, tambourin, barrage, canne à pêche, arcs, arbalète, sifflet, carillon, cabanes, banc, clôture, tour tripode, échelle, balançoire, etc.) à l'aide de bâtons ou bûches récupérés dans la nature, et de cordes ou de ficell...texte imprimé
« Les activités structurées d’écoute affinent l’attention, développent la sensibilité, la discrimination des sons et la mémoire auditive. Les enfants écoutent pour le plaisir, pour reproduire, pour bouger, pour jouer… » (Programme de l’école maternelle, 2008) «Une année au concert» illustre cette volonté de développer une activité d’écout...document sonore
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Angélique Gérard, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE | 2009texte imprimé
Un parcours ludique à la découverte des arts premiers du musée. Avec un plan et des indices, l'enfant a pour mission d'identifier des oeuvres et de résoudre des énigmes. Avec des informations destinées aux parents pour raconter les oeuvres.texte imprimé
L´auteur nous fait partager son amour pour la nature et son don à l´utiliser comme instrument de musique. Le livret-CD permet : - de découvrir 10 plantes (herbe, fleur de pissenlit, lierre...) et de comprendre leurs caractéristiques, - de les transformer en instrument de musique en repérant les outils nécessa...Bulletin : texte imprimé
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« L'explication et l'interprétation des œuvres d'art supposent une culture solide qui, on le sait, ne se construit que dans la fréquentation précoce et assidue de productions artistiques nombreuses et variées ». (Préambule des Programmes de l'école &...document sonore
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Violaine Lamérand, Auteur ; Jessica Secheret, Illustrateur | Toulouse : Milan Jeunesse | Mon atelier nature, ISSN 1966-8406 | 2007La nature fourmille de trésors. Ramasse des coquillages, collecte des branches et des feuilles, récupère des fruits. Et à toi de jouer : fabrique des mini-maracas ou un tambourin à grelots. Réalise un bâton de pluie tropical ou confectionne des castagnettes de la mer... C'est ton atelier nature !texte imprimé
Le livret pédagogique vous donne la possibilité d'utiliser un grand nombre d'instruments d'origine africaine. Des conseils vous sont donnés pour mettre en place des séances musicales collectives. Initiez-vous à la pratique instrumentale africaine !Bulletin : texte imprimé
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« L’explication et l’interprétation des œuvres d’art supposent une culture solide qui, on le sait, ne se construit que dans la fréquentation précoce et assidue de productions artistiques nombreuses et variées » (Préambule ...document sonore
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Marie-Laure Perpete ; Catherine Bodart | 2005texte imprimé
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Communauté française de Belgique, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique. Service général des affaires pédagogiques et du pilotage du réseau d'enseignement, Auteur | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | 2005Pour que les enfants ne soient plus seulement des auditeurs mais qu'ils deviennent des producteurs de musique. L'apprentissage de la musique, du rythme et du chant ne doit pas uniquement être confié à un maître spécialisé. Il doit se situer au sein d'une ...multimédia
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Aline Verhaeghe ; Bernard Crélot | 2004musique
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Sandrine Ghirdo ; Brigitte Mouffe | 2004texte imprimé
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Caroline Petre ; Brigitte Mouffe | 2003texte imprimé
Onze contes issus de la tradition orale des cinq continents, de l’origine de la musique à celle des instruments.texte imprimé
Chaque matin, à l'aube, Petit Lièvre part à la chasse dans la grande prairie. Mais, où qu'il aille, un étranger tout noir le suit sans cesse... Un conte populaire, une musique traditionnelle et des instruments à découvrir pour une promenade à travers les cinq ...