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multilinguisme
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)plurilinguisme |
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Véronique Miguel Addisu, Auteur ; Nathalie Thamin, Auteur | 2024L’article analyse l’évolution des gestes professionnels d’enseignants de maternelle ayant mis en place des lectures bilingues avec des parents (PS et GS, écoles REP+, recherche collaborative LirMondes). Dans les deux classes multilingues étudiées, les lectures sont complémentaires de pratiques didactiques prenant appui sur la diversité langagièr...
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Catherine Gosselin-Lavoie, Auteur | 2024Cet article présente les effets d’activités visant le développement des habiletés narratives, réalisées dans le cadre de l’utilisation d’albums de littérature jeunesse plurilingues, sur le développement de ces habiletés à l’éducation préscolaire en milieu pluriethnique et plurilingue. Avant et après une intervention, les habiletés n...
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Véronique Bourhis, Auteur | 2024Ce travail aborde la question de l’utilisation de la littérature plurilingue à l’école maternelle. Si les programmes officiels des principaux pays francophones préconisent les approches plurilingues à l’école maternelle, celles-ci ne sont que peu mises en place dans les classes. Lorsque tel est le cas, les obje...
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Brahim Azaoui, Directeur de publication ; Frédéric Torterat, Directeur de publication | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | Regards sur l'éducation, ISSN 2104-9629 | 2024Cet ouvrage s'interroge sur la place deladiversité linguistique et culturelle chezles enfants de 0 à 5 ans, et la manière dont celle-ci se traduit dans des structures depetite enfance en pleine évolution: reconfiguration de l'accueil, priorité donnée àl'éveil, prise en compte des parcours familiaux, etc. Les auteurs étudient les pratique...
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Clarisse Gevaert, Auteur ; Chantal Muller, Promoteur du mémoire, TFE | 2023
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Eve Leleu-Galland ; Florence Samarine | Paris : Nathan Pédagogie / Revues LEA | Les repères pédagogiques, ISSN 1147-3827 | 2023Des apports théoriques issus de la recherche pour nourrir la réflexion Un ouvrage de référence pour comprendre, à travers des contributions d'experts, comment l'enfant entre dans les apprentissages : - Quels sont les besoins universels de l'enfant ? - Que se passe-t-il au niveau cognitif, psychologique, moteur ? - En quoi l'environnement influe-...
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Amandine Duchêne, Auteur ; Chantal Muller, Promoteur du mémoire, TFE | 2023
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Fanny Lorette ; Véronique Van Den Abeele | Sambreville : Atzéo | Collection Éveil aux langues | 2023La richesse de cet outil repose sur la multiplicité des liens audios pour vingt langues. Il apparait manifestement que le livre et le passeport des langues sont complémentaires des activités proposées dans les programmes d’études en Fédération Wallonie-Bruxelles. Nous vous suggérons : soit de partir de situations de communication...
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Fanny Lorette ; Véronique Van Den Abeele | Sambreville : Atzéo | Collection Éveil aux langues | 2023Mode d’emploi des dossiers des langues Le carnet de voyage en maternelles « EXPLORATEURS DES LANGUES » contient les indications méthodologiques, les activités pour les élèves ainsi que les liens sur www.atzeo.com pour le matériel photocopiable. Vous y trouvez tous les QR codes pour les vingt langues des v...
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Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Karima Gouaïch, Auteur | 2023Les migrations actuelles renouvellent la problématique ancienne de la place des langues des élèves à l’école avec davantage d’acuité et conduit la didactique du français à s’emparer d’objets issus de la didactique des langues. C’est le cas de la biographie langagière dont nous propo...
