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calculatrice
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)machine à calculer |
Documents disponibles dans cette catégorie (63)
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Matthieu Horgnies, Auteur ; Marc Aucouturier, Auteur ; Évelyne Darque-Ceretti, Auteur ; Eric Felder, Auteur | Paris : Ellipses | 2023Cet ouvrage est dédié à l'évolution des moyens d’étude et aux outils d’analyse utilisés dans les sciences physiques de l'antiquité à nos jours. Structuré autour de 5 chapitres il présente : - la mesure de grandeurs physiques indissociables de notre monde (comment mesurer le temps mais aussi la temp?...Article : texte imprimé
2022Les Incas ne possédaient pas de système d'écriture basé sur un alphabet. Comment faisaient-ils pour l'administrer leur immense empire et, par exemple, compter leurs récoltes ? Ils utilisaient des cordelettes portant des nœuds, les qhipus. (Extrait Le petit Léonard n°280)Article : texte imprimé
Antoine Houlou-Garcia | 2020Le nom de Blaise Pascal évoque avant tout ses fameuses Pensées, un texte philosophique étudié au lycée. Il ne faut pas cependant oublier sa gigantesque contribution scientifique ! Théorèmes géométriques, invention de la calculatrice, travaux sur la mécanique des fluides et les probabilités : Pascal fut un touche-à-tout génial et sans limites.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur | 2019Avant d'avoir à leur disposition cet outil fort utile, les mathématiciens avaient leurs petits trucs pour simplifier les calculs.texte imprimé
André Ouzoulias, Auteur ; Florence Suire, Auteur ; François Lelièvre, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; Rémi Brissiaud, Directeur de publication | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2019Le fichier J'apprends les maths CE1 divisé en 2 volumes pour alléger le poids des cartables et permettre à vos élèves de travailler confortablement, bien à plat ! Pour répondre à votre souhait de rendre le fichier élève J'apprends les maths CE1 plus léger et plus maniable pour vos élève...texte imprimé
André Ouzoulias, Auteur ; Florence Suire, Auteur ; François Lelièvre, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; Rémi Brissiaud, Directeur de publication | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2019Le fichier J'apprends les maths CE1 divisé en 2 volumes pour alléger le poids des cartables et permettre à vos élèves de travailler confortablement, bien à plat ! Pour répondre à votre souhait de rendre le fichier élève J'apprends les maths CE1 plus léger et plus maniable pour vos élève...texte imprimé
André Ouzoulias, Auteur ; Florence Suire, Auteur ; François Lelièvre, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; Rémi Brissiaud, Directeur de publication | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2019Un exemplaire du mémo de 20 pages. Pour mémoriser l’essentiel, un outil facile à s’approprier, personnalisable (on colorie l’étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu’on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison.texte imprimé
Conforme aux programmes et aux repères de progression 2018. Il donne les objectifs de chaque leçon et fait un rappel des compétences et du lien avec le socle commun. Il présente des activités préparatoires (notamment en manipulation) à la mise en œuvre de la leçon, des conseils, des pistes de différe...texte imprimé
Dans le guide pédagogique pour l'enseignant, on retrouve pour chaque activité, des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en place, les renvois aux exer...texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.texte imprimé
Une nouvelle édition conforme aux programmes 2016. Une organisation par domaines mathématiques accompagnée d'une progression annuelle. Des exercices organisés par compétences avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe. Une partie " Problèmes " intégrant des leçons de méthodologie et des problèmes transversaux pour travailler des notions d'un m...texte imprimé
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Laurence Meunier, Auteur ; Caroline Cohen, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette éducation | À portée de maths | 2018multimédia
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Laurence Meunier, Auteur ; Caroline Cohen, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette éducation | À portée de maths | 2018Article : texte imprimé
Daniel Justens, Auteur ; Gianni Sarcone, Auteur ; Elisabeth Busser, Auteur ; Casio Education, Auteur | 2017Le « triangle de Pascal » est un étrange tableau de nombres, imaginé bien avant le philosophe et mathématicien français : de l'Inde à la Chine en passant par le monde arabo-musulman, il a fasciné des générations de scientifiques. Reconnaissons ...texte imprimé
Pourquoi n'a-t-on pas disséqué de corps humains avant la Renaissance ? Quelles ont été les grandes découvertes de Newton, Pasteur ou Einstein ? Quand fut inventé l'ordinateur ? Quel rapport y a-t-il entre le missile V2 et la fusée Saturn V ? Qu'est-ce que ...texte imprimé
Lucien Castioni, Auteur ; Heidi Budon Dubarry, Auteur ; Myriam Amiot Desfontaine, Auteur | Paris : Hachette Education | Maths explicites | 2016Une nouvelle collection basée sur la pédagogie explicite. Une démarche où l'enseignant commence la leçon en donnant aux élèves les connaissances utiles et en expliquant la stratégie à mettre en oeuvre pour acquérir une ...texte imprimé
Une nouvelle collection basée sur la pédagogie explicite. Une démarche où l'enseignant commence la leçon en donnant aux élèves les connaissances utiles et en expliquant la stratégie à mettre en œuvre pour acquérir ...texte imprimé
Maxime Darche, Auteur ; Anne-Marie Valenduc, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Quel est l'intérêt à travailler l'histoire en parallèle avec le cours de mathématiques ? Il est intéressant d'apprendre aux élèves l'origine des outils qu'ils utilisent au quotidien et de se rendre compte de la manière dont les personnes se débrouillaient en mathématiques avec les outils de l'époque. La partie théori...Article : texte imprimé
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Je calcule avec Chatouille 5 permet de : - compter, dénombrer et classer des nombres ; - dire, lire et écrire des nombres dans la numération décimale de position en comprenant son principe ; - organiser des nombres par famille (pairs, impairs, multiples de, diviseurs de) ; - relever des régularités dans des suit...texte imprimé
Un manuel de référence en totale conformité avec le programme et la nouvelle définition du socle commun.texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Willy Schram, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2012texte imprimé
Jean-Louis Durpaire, Auteur ; Marie Mégard, Auteur | Futuroscope : SCEREN-CNDP | ressources pour faire la classe | 2012En continuité avec le document publié pour le cycle 2, « Le nombre au cycle 3 : apprentissages numériques » poursuit le travail d'explication des questions numériques : - les nombres entiers naturels et leurs champs d'application, - les calculs en mathématiques et la résolution des problèmes, - la proportionnalité, - la découverte des nombres ...Article : texte imprimé
Alain Zalmanski, Auteur ; Philippe Boulanger, Auteur ; Bernard Myers, Auteur ; Michel Criton, Auteur ; Jean-Alain Roddier, Auteur | 2011Les suites se prêtent au jeu, et Tangente vous propose d'en abuser sans modération. Ces jeux et problèmes peuvent être inspirés des défis que les mathématiciens se lançaient au Moyen Âge. Ils peuvent également être en relation avec les programmes scolaires. Ou emprunter leur principe aux modernes te...texte imprimé
Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Rudy Collette, Auteur ; Philippe Ancia, Responsable de l'équipe de recherche | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2010texte imprimé
Les outils de calcul ont toujours été le reflet des technologies de leur époque et des formes de numération de chaque culture. Des énumérations préhistoriques à l’abaque romain, des algorithmes arabes aux premiers calculateurs, l'histoire du calcul est étroitement liée à celle des système de numération. Les or...texte imprimé
La calculette, quel outil plus familier pour un élève ? Pourtant, même si son usage figure depuis longtemps dans les programmes de l’école primaire et du collège, il manquait jusqu’à présent une proposition d’apprentissage progressif et raisonné. Avec La calculette au quotidien, François Boule, auteur d’...texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Yvan Malabry, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette présentent | 2010Un ouvrage transversal dans lequel le programme de mathématiques est traité en lien avec le programme de sciences. Une démarche active qui place l’élève en situation de recherche et réserve une place centrale à la résolution ...Bulletin : texte imprimé
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Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Michaël Jaume, Auteur ; Philippe Ancia, Responsable de l'équipe de recherche | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009texte imprimé
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Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Basile et les maths | 2006texte imprimé
Cet ensemble de fiches propose une méthode originale et ambitieuse pour former les élèves de collège à l'utilisation de la calculatrice scientifique. Il donne au professeur un moyen de faire travailler les différentes fonctions de la calculatrice en lien avec le programme de mathématiques des classes de 4e...texte imprimé
Marie-Christine Marilier, Directeur de publication ; Catherine Taveau, Directeur de publication | Champigny-sur-Marne : CDRP : IUFM | Professeur aujourd'hui | 2005texte imprimé
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Lionel Bender ; Science Museum (Londres) ; Dave King, Collaborateur | Paris : Gallimard jeunesse | Les Yeux de la découverte, ISSN 0991-4684 | 1991texte imprimé
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