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jeu littéraire
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)calembour ;calligramme ;charade ;jeu de mots ;mots croisés rébus |
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texte imprimé
Jean Leroy, Auteur ; Stéphane Poulin, Illustrateur | Paris : L'École des loisirs | Pastel (Paris), ISSN 0990-3496 | 2018Un marchand de dictionnaires frappe à la porte de la maison du géant. " Au secours, un ogre ! " crie-t-il en s'enfuyant. Le géant, étonnamment, ne connaît pas la définition du mot "ogre". Il vérifie dans le dictionnaire : "Ogre : géant légendaire qui se nourrit de petits enfants." "Manger des petits enfa...texte imprimé
C’est l’histoire d’une poule complètement maboule qui déboule en boule et qui roule !texte imprimé
Marielle Wyns, Auteur ; Ève Schneider, Éditeur scientifique ; Mathias Gally, Illustrateur ; Laurence L.-Afano, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2018Inspirée notamment par les travaux de Danièle Cogis et de Dominique Bucheton, l’auteure Marielle Wyns nous livre Viv(r)e l’orthographe ! après plus de 3 ans de recherche et d’expérimentation en classe. L’ouvrage, conç...multimédia
• Les diaporamas interactifs Ils servent de support interactif lors de la mise en commun et de la découverte des règles orthographiques. • Les vidéos Filmées en conditions réelles d’enseignement, les vidéos montrent les gestes professionnels &...Bulletin : texte imprimé
Eric Chevreau ; Peter Elliott ; Stéphanie Alberton | 2017Le détective James Hume n'en peut plus. Un gredin qui se fait appeler "Le Poète" a à nouveau attaqué la diligence. L'adjoint de Hume, O'Leary, a une nouvelle bosse sur le crâne et le bandit s'est à nouveau échappé. ...texte imprimé
Cet ouvrage est une manière d'aborder des tableaux connus d'une manière ludique. Il s'inscrit dans la veine du détournement. Cette technique des tableaux détournés permet d'illustrer des expressions idiomatiques de la langue française. Les peintures ont ét&...texte imprimé
Pascal Maillot, Directeur de publication | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2017Comment faire entrer les jeunes élèves du cycle 1 dans l'écrit de façon fluide et efficace? Quelles nouvelles pratiques proposer aux enseignants pour faciliter la découverte du principe alphabétique? Pour réussir l'apprentissage de la lecture-écriture au ...texte imprimé
Manon Antoine, Auteur ; Alicia Debra, Auteur ; Loriane Folie, Auteur ; Fanny Godefroid, Auteur ; Pauline Stévenin, Auteur ; Céline Vandenkerckhoven, Auteur | 2017multimédia
Christina Dorner, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur ; Léa Schneider, Éditeur scientifique | Schiltigheim : Acces Editions | 2017Dans la lignée de Vers l'écriture MS et en complément de Vers la phono GS, Vers l’écriture GS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les comp&...texte imprimé
Christina Dorner, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur ; Léa Schneider, Éditeur scientifique | Schiltigheim : Acces Editions | 2017Dans la lignée de Vers l'écriture MS et en complément de Vers la phono GS, Vers l’écriture GS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les comp&...texte imprimé
Ces images ne sont ni une pipe, ni un pot, ni un pape, ni même un pope, puisque tout ceci n'est qu'un livre !texte imprimé
Un oiseau joue de la flûte à bec, un ogre barbare mange un orgue de barbarie, un hautbois jouxte une contrebasse dans cet inventaire loufoque des instruments et de leur musique.texte imprimé
Sylvie Chausse, Auteur ; Dani Torrent, Auteur | Le Puy-en-Velay : L'Atelier du poisson soluble | 2016"Le loup et les sept chevreaux" est ici revisité par Sylvie Chausse. Ainsi, les sept joyeux loustics mènent la vie dure à leur voisine Monique, jusqu'à ce que…. Un album pétillant et une histoire abracadabrantesque !Article : texte imprimé
Anne Jullig | 2015Ce fichier comprend 24 jeux de lecture présentés comme autant d'énigmes à résoudre : quel est l'animal mystère ?... Et autant d'occasions pour les enfants de travailler le langage : apprendre à distinguer des sons, observer des lettres, analyser et comparer des mots, les compléter, repérer des syllabes, etc. Ces fiches peuvent être ...Article : texte imprimé
Kolet Janssen, Auteur ; Edwin Geets, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Adaptateur | 2015texte imprimé
Les animaux de la savane et de la jungle comptent parmi les préférés des enfants. Les voici tous réunis dans une compilation réjouissante à plus d’un titre ! Lion, gazelle, hippopotame et autres bestioles donnent de la voix et ...texte imprimé
Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Catherine Campo, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic grammaire | 2015texte imprimé
Jean-Louis Hengchen, Auteur ; Catherine Monsanto, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Déclic grammaire | 2015texte imprimé
Rimes et couleurs "pop" pour des vaches décoiffantes. Les vaches à lettres, c'est vraiment pas bête !texte imprimé
La tranquille ville d'Ostendre – 1275 âmes, 270 300 os –, est soudain frappée d'un mystérieux péril : une créature non identifiée dérobe des os aux squelettes terrifiés… Heureusement, le fameux détective Sherlos, armé de ...texte imprimé
"Pie niche haut. Oie niche bas. L'hibou niche ni haut ni bas..." Avec des illustrations simples et expressives, ce livre donne aux petits le goût du virelangue.texte imprimé
"Tas de riz tentant tenta tas de rats tentés..." Avec des illustrations en noir et blanc, simples et expressives, ce livre très grand format donne aux petits le goût du virelangue.Article : texte imprimé
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Odette Chevaillier | 2014Pommes, poires, prunes... : au marché, il y plein de bons fruits de saison. L'occasion pour vos élèves, tout en se familiarisant avec le thème de l'automne, de développer leurs capacités en lecture-écriture à travers 16 fiches d'activités aux objectifs adaptés à ce début d'année scolaire.Article : texte imprimé
Stéphanie Poirier, Auteur | 2014Ce dossier de rentrée présente 5 expériences ou projets originaux menés et testés dans leur classe par des enseignants. Où il est question d'associer les élèves à l'élaboration de l'emploi du temps, de favoriser le tutorat, de penser les outils pédgogiques qui seront affichés en classe, d'inviter les CP...