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science chimique
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NO : NC. disciplines, domaines
Synonyme(s)chimie : science |
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Jérémy Dehon, Auteur ; Philippe Snauwaert, Auteur | 2016"L'équation de réaction constitue un nœud dans l’apprentissage de la chimie : de nombreux élèves éprouvent en effet des difficultés à utiliser les multiples informations présentes dans l'équation de réaction. Inspirés par le cadre théorique des niveaux de savoir de Johnstone, nous avons proposé l'existence de trois niveaux de si...Article : texte imprimé
Henri Dupuis, Auteur | 2016"En annonçant, le 30 décembre dernier, reconnaître la découverte des derniers transuraniens manquants dans le tableau périodique, l’Union internationale de chimie pure et appliquée (IUPAC) mis fin à une quête vieille de plusieurs décennies. Mais les physiciens n’ont sans doute pas dit leur dernier mot..." (Extrait de Athena n°317)Article : texte imprimé
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Martine Delvigne, Auteur ; Michel Faway, Auteur ; Rosa-Caterina Marchesini, Auteur ; Patrick Verhaeghe, Auteur ; Éric Walravens, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2016Renforcer la participation : amener les élèves à construire leur savoir. Conforme aux nouveaux référentiels, Bio pour tous garde les points forts de Bio tout en tenant compte des remarques des utilisateurs.texte imprimé
Yoann Loose, Auteur ; Jérémy Dehon, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Les séances de laboratoire ont une place importante dans l'enseignement de la chimie, mais ne sont parfois pas exploitées de manière optimale. Peut-on définir différents types de laboratoires en fonctions des objectifs qu'ils poursuivent? Est-il possible d'appliquer une dé...texte imprimé
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Sylvie Hastir, Auteur ; Jérémy Dehon, Promoteur du mémoire, TFE | 2016L'objectif de ce travail est d'étudier l'image des sciences et de la chimie en particulier auprès des élèves de l'enseignement secondaire. Dans un premier temps, une étude bibliographique évaluera s'il existe une désaffection des étudiants pour les fili&...texte imprimé
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L'élève est le réel acteur de son apprentissage, et n'est plus seulement un apprenant. Chaque chapitre débute par une introduction/mise en situation qui permet à l'élève d'entrer dans le chapitre et de se poser les premiè...texte imprimé
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