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circuit électrique
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Sophie Dussaussois ; Sébastien Spagnolo, Illustrateur | 2021texte imprimé
Experts est une méthode de sciences pour l'enseignement secondaire. Collection de livres-cahiers en sciences pour l'enseignement général, revus pour encore mieux répondre à vos besoins. Les ouvrages ont été allégés afin que vous puissiez arriver au bout de la matière. Experts intègre des exemples de la vie réell...texte imprimé
Isabelle Querton-Parloir ; Béatrice Loriau-Vandenbroeck | Bruxelles : Van In | Sciences pour se qualifier + | 2021Cette collection met en avant le côté expérimental à l'aide de nombreuses illustrations et photos.texte imprimé
Naïma Bottin, Auteur ; Claire Hennen, Auteur ; Jacques Claessens, Auteur ; Jean-Marc Guillemeau, Auteur ; Roxane Keunings, Auteur | Fédération Wallonie-Bruxelles | 2020Le cahier de l'énergie est un dossier pédagogique qui invite les élèves de 9 à 14 ans à découvrir les enjeux de l'énergie et à agir pour préserver la planète. Testé dans 35 classes, enrichi par les professeurs et animateurs qui ont soutenu ces classes, relu par des inspecteurs du fondam...texte imprimé
Véritable répertoire de documents conçu pour accompagner l'élève en 3e et 4e primaires, ce manuel haut en couleur compile divers types de supports : textes à caractère scientifique, planches anatomiques,schémas légendés, photos,... Les 17 thématiques abordées sont organisées en quatre parties, correspondant aux grands domaines des savoirs des Socles de c...texte imprimé
Guide pour l'enseignant complété par un fichier numérique (via Digiportail) : indispensable pour la construction du cours ! Il comprend des activités pour s'assurer de l'acquisition des compétences à certifier avec des suggestions pédagogiques, des fiches reproductibles, et le corrigé de toutes les fiches.texte imprimé
Guide pour l'enseignant complété par un fichier numérique (via Digiportail) : indispensable pour la construction du cours ! Il comprend des activités pour s'assurer de l'acquisition des compétences à certifier avec des suggestions pédagogiques, des fiches reproductibles, et le corrigé de toutes les fiches.Article : texte imprimé
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L’enseignant peut choisir d’organiser ses leçons dans l’ordre qu’il veut. Il vient piocher dans le manuel et dans le Guide+ ce qui l’intéresse en fonction de ses envies et de l’actualité de sa ...texte imprimé
Création d'une malle pédagogique permettant d'aborder la production d'électricité à l'école primaire
Stéphanie Desantoine, Auteur ; Florence Deryck, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail, l'étudiante expose la théorie sur l'électricité et plus particulièrement sur sa production pour ensuite présenter sa valise pédagogique qui est composée d'un matériel varié et de fiches pour le ...texte imprimé
Dominique Cambier, Auteur ; Annie Vassart-Vintevogel, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Essentia | 2018texte imprimé
Essentia est une collection destinée à l’apprentissage des sciences de l’enseignement secondaire général de la 1re à la 6e année. Les ouvrages sont destinés à tous les réseaux : réseau libre et r&...texte imprimé
Thierry Dulaurans, Directeur de publication ; Michel Barde, Auteur ; Marc Bigorre, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Thierry Dulaurans | DL 2018Un manuel de cycle totalement conforme à l’esprit et au nouveau programme du cycle 4. Une organisation claire en attendus de fin de cycle et une progression de cycle , pour faciliter le travail spiralaire de l’enseignant sans le contraindre. Un vaste choix d’activités variées , sur des situations concrète...texte imprimé
S'entrainer au CE1D en sciences (format A4/ tout en couleur) est conçu pour familiariser l'élève avec le CE1D et aborder l'ensemble des thèmes du 1er degré à travers des exercices classés par méthode d'apprentissage et ...texte imprimé
Les sciences sont un domaine où les enseignants ont souvent du mal à organiser leurs séances. Cet ouvrage, conforme aux programmes 2016 est un guide pratique répertoriant un grand nombre d'expériences en sciences rapides à mettre en œuvre en classe au cycle 2, dans ...multimédia
Un CD-Rom met de nombreuse annexes à dispositions des enseignants (fiches, cartes, photographies, vidéos…).texte imprimé
André Charneux ; Brigitte Linart ; Etienne Loriaux ; Nicole Meunier-Hordies | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2017Neurones + est conforme au nouveau programme La pédagogie par énigme a été conservée. La table des matières des 2 tomes a été réorganisée en fonction des exigences du nouveau programme. Les notions abordées ont &...texte imprimé
Thierry Dulaurans, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Collection Thierry Dulaurans | 2017Un manuel totalement conforme à l’esprit et au nouveau programme du cycle 4. Une organisation claire en attendus de fin de cycle et une progression de cycle , pour faciliter le travail spiralaire de l’enseignant sans le contraindre. Un vaste choix d’activités variées , sur des situations concrètes , avec ...texte imprimé
Thierry Dulaurans, Directeur de publication ; Michel Barde, Auteur ; Marc Bigorre, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Thierry Dulaurans | DL 2017Pour chaque chapitre, cet ouvrage explicite le programme, propose des conseils pour la mise en œuvre des activités, fournit les réponses aux exercices, des tableaux d’aide à l’évaluation des compétences mises en jeu pour résoudre les tâches complexes, ainsi que des grilles d’évaluation des attendus...texte imprimé
Thierry Dulaurans, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Collection Thierry Dulaurans | 2017Un manuel totalement conforme à l’esprit et au nouveau programme du cycle 4. Une organisation claire en attendus de fin de cycle et une progression de cycle , pour faciliter le travail spiralaire de l’enseignant sans le contraindre. Un vaste choix d’activités variées , sur des situations concrètes , avec ...texte imprimé
Michel Barde, Auteur ; Marc Bigorre, Auteur ; Sébastien Dessaint, Auteur ; Cyrille Lémonie, Auteur ; Emmanuel Matagne, Auteur ; Bruno Poudens, Auteur ; Isabelle Tarride, Auteur ; David Théboeuf, Auteur ; Thierry Dulaurans, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | Collection Thierry Dulaurans | 2017Pour chaque chapitre, cet ouvrage explicite le programme, propose des conseils pour la mise en œuvre des activités, fournit les réponses aux exercices, des tableaux d’aide à l’évaluation des compétences mises en jeu pour résoudre les tâches complexes, ainsi que des grilles d’évaluation des attendus...texte imprimé
Thierry Dulaurans, Directeur de publication ; Michel Barde, Auteur ; Marc Bigorre, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Thierry Dulaurans | DL 2017Pour chaque chapitre, cet ouvrage explicite le programme, propose des conseils pour la mise en œuvre des activités, fournit les réponses aux exercices, des tableaux d’aide à l’évaluation des compétences mises en jeu pour résoudre les tâches complexes, ainsi que des grilles d’évaluation des attendus...texte imprimé
Isabel Lavarec, Directeur de publication ; Catherine Janin, Auteur ; Valérie Lézaud, Auteur | Les Mureaux : Editions SED | Les nouveaux univers | 2017Le livre de l’élève est organisé en 14 séquences et en 3 parties distinctes, suivant le programme du cycle 2. Chaque séquence est construite selon une démarche spiralaire où chaque notion est étudiée de façon progressive et formulée sur 3 niveaux différents (1, 2 et 3), chaque niveau se présentant sous la forme d’une ...texte imprimé
Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Coralie Charton, Auteur | Schiltigheim : Acces Editions | 2017Au cycle 3, comment permettre aux élèves de pratiquer les démarches scientifiques et technologiques ? Sciences à vivre CM1-CM2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et ...multimédia
Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Coralie Charton, Auteur | Schiltigheim : Acces Editions | 2017Le DVD-Rom comporte tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projet&...texte imprimé
Pauline Hérion, Auteur ; Slypen, Isabelle, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce travail s'adresse aux professeurs qui vont donner le cours d'électricité en 3e année. C'est eux qui devront mettre en place des solutions pour, comme dirait A. Giordan, "faire avec pour aller contre" les conceptions initiales des apprenants en électricité.Bulletin : texte imprimé
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Eric Chariot | 2015Impalpable électricité ! Elle est partout autour de nous, dans les appareils électroniques ou électroménagers, dans un ordinateur, un sèche-cheveu ou une prise de courant. Et comme ses effets se produisent au niveau microscopique, il est difficile de saisir son fonctionnement. C'est pourtant ce que nous allons tenter dans cet art...texte imprimé
Michel Francesconi, Auteur ; Jérôme Peyrat, Auteur | Nice : Éditions du Ricochet | Ohé la science !, ISSN 2104-9548 | 2015Personne n'a «inventé» l'électricité, ni découvert de gisements électriques, comme avec le pétrole, l'or ou le charbon. Mais d'où nous vient l'électricité ? Et comment mieux la fabriquer et moins la consommer !texte imprimé
Jacques Buschen, Auteur ; Nathalie Degosserie, Auteur ; Marie-Cécile Rondelet, Auteur ; Justine Schweininger, Auteur ; Philippe van Sull, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015texte imprimé
T. Brabant, Auteur ; S. Fodor, Auteur ; L. Hannecart, Auteur ; M. Vertez, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2015L’élève est le réel acteur de son apprentissage, et n’est plus seulement un apprenant. Chaque chapitre débute par une introduction/mise en situation qui permet à l’élève d’entrer dans le chapitre et de se poser les premières questions. Une situation-problème lui est ensuite présentée, ...texte imprimé
T. Brabant, Auteur ; G. Ferenc, Auteur ; S. Fodor, Auteur ; L. Hannecart, Auteur ; M. Vertez, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2015L’élève est le réel acteur de son apprentissage, et n’est plus seulement un apprenant. Chaque chapitre débute par une introduction/mise en situation qui permet à l’élève d’entrer dans le chapitre et de se poser les premières questions. Une situation-problème lui est ensuite présentée, ...texte imprimé
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Cette 5e édition de la série Physique, jouissant d'une solide réputation, a été très largement revue afin d'en améliorer encore la qualité. Le lecteur retrouvera les principales qualités de ces ouvrages : rigueur et clarté du ...texte imprimé
Ce manuel s’adresse aux élèves de 3e en Sciences de base et en Sciences générales. Il s’inscrit dans le cadre des nouveaux référentiels de sciences de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Son objectif est d’amener les élèves à : - acquérir et structurer des ressources, - exercer et ma...texte imprimé
Marc Bigorre, Auteur ; Sébastien Dessaint, Auteur ; Sylvie Kadi, Auteur ; Thierry Dulaurans, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | 2015Un cahier d’activités tout-en-un pour traiter tout le programme de 3e - Utilisable en complément ou à la place de tout manuel. - Pratique, permet d’éviter les photocopies et de gagner du temps. - Complet, pour aborder toutes les notions du programme et toutes les compétences du s...texte imprimé
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Cet ouvrage propose aux professeurs des écoles désireux d'enseigner les sciences de manière active 40 expériences ludiques et faciles à réaliser. Conformément aux programmes de cycle 1 et de cycle 2, ces expériences abordent la découverte du monde dans différents domaines : Se repérer dans l'espace et dans le temps ; Découvrir ...texte imprimé
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René Lafrance, Auteur ; Jean Parent, Collaborateur | Montréal : Chenelière éducation | Physique | 2014Les trois tomes de cette collection originale, testée et éprouvée en classe, mettent en œuvre une approche intégrée de l’enseignement de la physique au collégial et sont adaptés à la réalité de l’étudiant d’aujourd’hui. Actuelle, attrayante et efficace, la facture visuelle des ouvrages facilite la com...multimédia
Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur | Paris : Retz | Atouts disciplines | 2013texte imprimé
Vincent Bugeat, Auteur ; Daniel Delettre, Auteur ; Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur | Paris : Retz | Atouts disciplines | impr. 2013, cop. 2012Cet ouvrage propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets. Pour chacune des séances, à partir d'une situation problème, les élèves sont invités à adopter une démarche scientifique, à réaliser ...texte imprimé
Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient...texte imprimé
Clémentine Léonard, Auteur ; Florence Deryck, Promoteur du mémoire, TFE | 2013texte imprimé
Bernard Calmettes, Auteur ; Jeanne Lamarque, Auteur ; Christiane Lucotte, Auteur ; Magali Margotin, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication ; Sylvia Bourget, Auteur | Paris : Bordas | Tavernier | 2013Les « plus pédagogiques » - Une grande simplicité d’utilisation. - Un outil de travail qui laisse aux enseignants une totale liberté pédagogique. - Une sélection de documents dont l’analyse permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir. - L’acquisition du vocabulaire scientifique.texte imprimé
Jacques Buschen, Auteur ; Gaëtane Deckers, Auteur ; Nathalie Degosserie, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Essentia | 2013texte imprimé
Sam De Buysscher, Auteur ; Anne Manteleers, Auteur | Bruxelles [Belgique] : Formelec | Restez branchés | 2013Dans L’étincelle, Monsieur Electron emmène le lecteur dans un voyage fascinant à travers le monde de l’électricité. Digne successeur de l’Electromaniaque, ce bouquin se destine aussi aux lecteurs de 10 à 14 ans. Monsieur Electron est l’acteur principal d’une aventure captivante qui s’articule autour de ...multimédia
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Jonathan Brisart, Auteur ; Laurence Cuche, Auteur ; Anne Delsaut, Auteur ; Anne Houben, Auteur ; Xavier Tercelin de Joigny, Auteur | Namur : Éditions Didier-Hatier | 2013Sciences en questions 2e a été conçu, pensé et réfléchi pour l'élève de 2e secondaire. Le cahier d'exercices (84 pages) est en lien constant avec le manuel de l'élève et s'articule donc autour des axes suivants: - Les vivants transforment l'énergie (4 ou 7 chapitres) - Les sources et les transformations d'énergie (4 ...texte imprimé
Jonathan Brisart, Auteur ; Laurence Cuche, Auteur ; Anne Delsaut, Auteur ; Anne Houben, Auteur ; Xavier Tercelin de Joigny, Auteur | Namur : Éditions Didier-Hatier | 2013Sciences en questions 2e est le deuxième volume d'une collection de manuels de sciences en couleurs. Ce manuel a été créé, pensé, réfléchi, présenté pour l'élève de deuxième secondaire. Les 104 pages couleurs couvrent le programmes du cours de deuxième secondaire en deux parties: - les vivants transforment l'énergie (4 ou...Article : texte imprimé
Frédéric Moyence | 2012Voici une séquence complète dédiée à l'électricité. Les 7 séances incluent de longues phases pratiques de manipulation, qui permettent de développer chez les élèves un véritable comportement de petit chercheur. Il sera utile, à la fin de chaque activité, d'effectuer une synthèse collective des travaux réalisés afin de transformer...texte imprimé
Le cahier de l'énergie est un dossier pédagogique qui invite les élèves de 9 à 14 ans à découvrir les enjeux de l'énergie et à agir pour préserver la planète. Testé dans 35 classes, enrichi par les professeurs et animateurs qui ont soutenu ces classes, relu par des inspecteurs du fondam...texte imprimé
Martine Koné, Auteur ; Patrick Pommier, Auteur ; Jean-Michel Rolando, Auteur | Magnard | Odysséo | 201164 enquêtes pour explorer les grands domaines du programme et s'initier à une véritable démarche scientifique : se repérer dans l'espace et le temps ; découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets + des prolongements en histoire des arts pour interroger des artistes et des œuvres en regard des do...texte imprimé
Martine Koné, Auteur ; Patrick Pommier, Auteur ; Jean-Michel Rolando, Auteur | Magnard | Odysséo | 2011Un guide du maître avec les apports essentiels pour réussir les expériences : - Des apports disciplinaires solides et accessibles - Des conseils pour organiser son enseignement - Des prolongements possibles pour aller plus loin - Des documents photo copiables très utiles pour la classetexte imprimé
Irina Todts, Auteur ; Julie Lejeune, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2011texte imprimé
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Pierre Naert, Auteur ; Slypen, Isabelle, Promoteur du mémoire, TFE | 2011L'électricité facilite quotidiennement notre existence et dans de multiples domaines. Elle a remplacé des techniques parfois rudimentaires, compliquées et éreintantes par des gestes courants, aisés et à la portée de tous [...] Cependant, cette amie fidèle peut devenir un ennemi redoutable [...] Ce TFE aura pour but d'attirer l'attention des j...multimédia
Au travers d'activités variées, issues de leurs pratiques en classe, les auteurs vous proposent d'entrer de plein pied dans l'univers fascinant de la démarche scientifique expérimentale.texte imprimé
Olivier Espagnet, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | DL 2010Au travers d'activités variées, issues de leurs pratiques en classe, les auteurs vous proposent d'entrer de plein pied dans l'univers fascinant de la démarche scientifique expérimentale.texte imprimé
Un ballon peut-il produire de la lumière ? La foudre est-elle dangereuse ? Les fientes de poule génèrent-elles de l'électricité ? Electricité et courant: choux vert et vert choux ? Voici quelques questions auxquelles vous trouverez réponse dans l'Electromaniaque.texte imprimé
Un fichier plein d'expériences pratiques, autour de 5 thèmes: les forces, l'électricité, le magnétisme, la chimie et la chaleur. La farde contient des documents pédagogiques, des cartes présentant une problématique spécifique, des fiches à remplir par l'élève, des fiches avec les solutions.texte imprimé
Mon petit labo est conçu pour travailler les 5 compétences reprises dans les Socles de compétences en Education par la technologie : observer - émettre des hypothèses - réaliser - réguler - structurer. Pour chacun des thèmes : ...texte imprimé
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Michèle Cocriamont ; Valérie Fabre ; Bénédicte Kuyl, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009texte imprimé
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Un premier poste? Un niveau de classe différent pour la première fois? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie cet enseignant pourra-t-il mettre en œuvre sereinement une organisation performante de son année scolaire? Véritable accompagnement pédagogique, chaque ouvrage de la collection, ...texte imprimé
Virginie Duchatelet, Auteur ; Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Sciences pour se qualifier | 2009texte imprimé
Virginie Duchatelet, Auteur ; Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Sciences pour se qualifier | 2009texte imprimé
Bernadette Aubry, Auteur ; Laurence Dedieu, Auteur ; Michel Kluba, Auteur | 2008À partir de situations-problèmes qui suscitent la curiosité et le questionnement de l’élève, l’expérimentation et l’observation directes sont mises en œuvre dans la classe. Principaux thèmes au CE2 : Unité et diversité du monde vivant : le développement des végétaux, le développement animal, les modes de reproduct...texte imprimé
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Hélène Carré-Montréjaud, Directeur de publication | Paris : Nathan | Collection Hélène Carré | impr. 2006, cop. 2006texte imprimé
Jean-Pierre Durandeau, Auteur ; P Bramand, Auteur ; M.-J. Comte, Auteur | Paris : Hachette | Collection Durandeau | 2006texte imprimé
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Jack Guichard, Directeur de publication ; Laurent Bonnet, Auteur | Paris : Hachette Education | Objectif concours enseignement | 2006Cet ouvrage de préparation propose des conseils méthodologiques et des mises au point scientifiques actualisées sur les connaissances exigibles au concours dans les deux champs disciplinaires composant l'épreuve. Des devoirs corrigés et commentés dans chacune des parties viennent ...texte imprimé
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Jack Guichard, Auteur ; Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; Françoise Guichard, Auteur ; Richard Minguez, Auteur | Paris : Hachette Education | Objectif concours enseignement | 2005Cet ouvrage de préparation propose une mise à niveau des connaissances exigibles au concours, des schémas synoptiques qui facilitent la compréhension et les révisions, une réflexion sur l'enseignement de ces disciplines, des conseils méthodologiques et une analyse des ...Bulletin : texte imprimé
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Stéphanie Cousinié, Auteur ; Nathalie Picard, Auteur ; Mireille Vignoles, Auteur ; Hélène Carré-Montréjaud, Directeur de publication | Paris : Nathan | Collection Hélène Carré | 2003Bulletin : texte imprimé
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Jean-Michel Baby ; Hélène Carré Montréjaud, Directeur de publication ; Odile Gaborieau | Paris : Nathan | Collection Hélène Carré | 1998texte imprimé
Jean-Michel Baby ; Hélène Carré Montréjaud, Directeur de publication ; Odile Gaborieau | Paris : Nathan | Collection Hélène Carré | 1998texte imprimé
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Une station météo à construire, un orchestre à créer. Un circuit électrique à monter, un planeur qui décolle... Plus de 30 expériences amusantes, des observations, des idées de jeux pour permettre aux jeunes, dès 8 ans, de découvrir en toute sécurité, des phénomènes invisibles ou mystérieux. Avec, chaque fois,...texte imprimé
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