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2024Comment mettre les élèves en situation d’apprendre ? Il s’agit d’organiser le travail dans la classe, d’aménager l’espace, de scénariser les temps de travail pour créer les conditions des apprentissages. Mais c’est aussi une affaire de régulation en fonction des réactions des élèves...Bulletin : texte imprimé
Emy Geyskens, Auteur ; Geneviève Rousseau, Traducteur ; Dave Vanroye, Illustrateur | 2023"Monsieur David présente un nouveau projet à la classe. Les élèves vont correspondre avec les personnes âgées de la maison d'accueil toute proche. L'instituteur explique à ses élèves que la plupart des personnes prises en charge par cette maison oublient simplement les choses. Younes et Mia commencent à...Article : texte imprimé
Maryse Desgrange | 2023Une oeuvre à la loupe qui n'aura plus aucun secret pour toi. (Olalar)Bulletin : texte imprimé
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Chris Calland, Auteur ; Nicky Hutchinson, Auteur ; Francine Belair, Adaptateur ; Chris Calland, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2023Depuis plusieurs années, l'anxiété est une problématique qui touche un nombre grandissant de jeunes. En fait, il s'agit du plus grand enjeu de santé mentale chez les enfants, et les recherches montrent que l'anxiété gagne du terrain. Mieux gérer l'anxiété chez les élèves a comme objectif d'aider tous ...Article : texte imprimé
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Céline Alvarez | 2022Les fonctions socles de l’intelligence humaine constituent un point capital mis en lumière depuis plus de dix ans par la recherche scientifique. Elles ne sont, à ce jour, malheureusement pas prises en compte dans les réformes successives de l’enseignement. N’attendons plus ! Commençons dès le plus jeune...Article : texte imprimé
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VAL | 2022La rentrée des doudous est l’album idéal pour dédramatiser ce moment à la fois excitant et redouté par tous les enfants : le premier jour d’école. En se mettant à la place du doudou Lapinou, ils apprennent à surmonter leurs peurs au fur et à mesure du r?...Article : texte imprimé
2022À TRACeS, on aime bien raconter ce qui foire. La séquence idéale, les élèves qui sont là où on les attend, l’institution bien huilée… c’est rare. Par contre, les imprévus, les coups de gueule, les contestations, la manipulation, les rapports de force, le matériel qui manque,...Article : texte imprimé
Sabine Coste ; Jacky Wattebled | 2022Mal reconnue, bien qu’obligatoire à tous les niveaux, l’EPS contribue à l’acquisition du socle commun, donne accès à des pratiques motrices et à la culture physique, sportive et artistique, tient une place de choix dans l’entretien de la santé et du bienêtre, contribue à l’...texte imprimé
Voilà plusieurs semaines qu'on prépare la visite de l'auteure en classe. Mais... catastrophe ! Elle a attrapé la gastro. A la place, c'est sa cousine, Flaturnelle, qui vient parler de son métier aux enfants. Et quel mystérieux métier ! Ouvrez bien vos yeux et vos oreilles, cette histoire est drôlement poilante !Bulletin : texte imprimé
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Julien Netter, Auteur ; Maíra Mamede, Auteur | 2021Article : texte imprimé
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Joleyne Leborgne | 2021La petite section est une classe clé, qui représente souvent le premier contact de l'enfant avec l'école. Pour accueillir les petits élèves dans les meilleures conditions, ce dossier vous livre quelques précieux conseils en termes d'organisation (affichages, aménagement de l'espace classe), de gestes professionnels (comment gérer les pleurs du ...Article : texte imprimé
Anna Mazenod, Auteur | 2021Cet article synthétise les apports récents de la recherche internationale sur les pratiques liées à la constitution de classes de niveau au collège. L’article explicite les usages terminologiques anglo-saxons courants dans ce domaine et défend la pertinence de ces recherches pour les politiques éducatives en France. L’artic...Article : texte imprimé
Floriane Lagrée, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2021"La pratique d'activités physiques contribue au développement des enfants. Celles-ci permettent notamment de "maîtriser de nouveaux équilibres", comme le propose le programme de 2020. Voici comment jet mets en oeuvre quelques activités motrices sollicitant l'équilibre, dans le contexte particulier de ma petite salle de classe et de mes 30 élèves." (Ext...Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier, Auteur | 2021"Lucie Hénard, enseignante en CE1 à l'école Marcel-Cachin de Champigny-sur-Marne (94), valorise ses élèves avec les brag tags, des petites vignettes que l'enfant collectionne et qui rythment la vie de la classe. Motivants et encourageants, ils renforcent l'estime de soi et la bienveillance. Explications." (Extrait de La classe n°318)Article : texte imprimé
Masson Dvora | 2021Cela fait longtemps que j'enseigne en TPS-PS dans des classes d'une trentaine d'élèves. Au cours de ces années, je me suis rendu compte que pour passer davantage de temps avec chacun d'eux, privilégier les petits groupes et les moments de langage, des ateliers autonomes de qualité étaient indispensable. Pou...Article : texte imprimé
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Jean-Philippe Lachaux | 2020Difficile de résister à l’envie d’enlever son masque, quand on passe huit heures par jour à prendre des notes en cours. C’est pourtant possible grâce à un petit centre cérébral qui nous aide à être persévérants. Mais il faut employer quelques ruses pour le renforcer !Article : texte imprimé
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Jean-Philippe Lachaux | 2020Faire cours en live, et pas seulement à distance, est très important. Parce que le cerveau humain apprend en grande partie en observant… les autres en train d’apprendre ! (extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Astrid Vandenbussche, Auteur ; Florence Vancappellen, Promoteur du mémoire, TFE | 2020La partie théorique aborde le monde de l’édition,la littérature jeunesse, le fonctionnement de la pédagogie Freinet, la créativité, la pédagogie par projet et comment exploiter un album avec une classe. Pourquoi la pédagogie Freinet ? La pédagogie Freinet est une pédagogie qui peut être bénéfique pour le dév...site web ou document numérique
Maureen Cardinal, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Delphine Brunelle, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Comment faire pour avoir un comportement d’enseignante serein, positif, avoir des réactions appropriées aux comportements parfois maladroits, «difficiles», parfois incompréhensibles (pour les adultes) des petits de notre classe? Comment faire pour ne pas s’agacer de ces comportements et être amené à hausser le ton, à crier...site web ou document numérique
Meghan Denison, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2020«La classe flexible a pour objectif de replacer l’enfant au centre de ses apprentissages, en lui proposant de choisir l’endroit dans lequel il se sent le mieux pour travailler». Le but de ce travail de fin d'études est de montrer ce qu'est une classe flexible et comment la...Article : texte imprimé
2019Apprendre et faire apprendre, on ne fait que ça à l’école et dans la vie. Mais qu’est-ce que cela signifie ? Ce n’est pas simple. On ne peut pas toujours identifier ce qui est appris, pourquoi on a appris, comment, grâ...Article : texte imprimé
Alain Colsoul, Auteur | 2019texte imprimé
Une véritable boussole pour aborder avec sérénité l'enseignement en classe multiniveau. Enseigner pour la première fois dans une classe multiniveau est une véritable aventure, parfois choisie, mais souvent subie. Et pourtant, rester dans une telle classe est finalement assez ...texte imprimé
Manuel pour aider l'enseignant du premier ou du second degré à réflechir sur tous les aspects de sa pratique professionnelle : séances et progressions ; travail de groupe ; relations avec les élèves ; préparation de sorties scolaires ; aide au travail personnel ; travail en ...texte imprimé
Noémie Philippe, Auteur ; Anne-Marie Keymolen, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Ce travail porte sur l'apport du jeu dans des classes de l'enseignement secondaire et ce, en vue de pratiquer les mathématiques de façon ludique et amusante même pour des élèves ayant des difficultés d'apprentissage.Article : texte imprimé
2018La période de Noël approche, vous n'allez pas y échapper. Je vais vous parler de Noël dans ma classe.Article : texte imprimé
2018Depuis déjà plus d'un an, Jeanne est à la tête d'une chaîne YouTube qui cartonne : Entrez dans ma classe , où elle partage son quotidien de prof des écoles. Elle y parle de sa classe actuelle (CE1-CE2), mais aussi de son ...Bulletin : texte imprimé
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Rémi Granier, Auteur | 2018Une description des différentes modalités de cointervention de l'enseignant spécialisé et du maître en charge de la classe. Parce que l'enseignant spécialisé apporte ses compétences pour aider l'accompagnement des élèves et parce qu'accompagner ...Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur | 2018Personnaliser, ce n'est pas individualiser; ce n'est pas non plus être seul face à la tâche mais, bien au contraire, cela suppose une organisation de la calsse permettant de travailler en collectif, grâce à la coopération. personnaliser , c'ests urtout mettre en place une ...Article : texte imprimé
Sylvain Grandserre, Auteur | 2018"parmi les pratiques pédagogiques que les mouvements d'éducation nouvelle sont parvenus à nous transmettre, il en est une, singulière, tant elle est à la fois riche et peu coûteuse : la correspondance scolaire. En France, on attribue généralement ...Article : texte imprimé
Philippe Meirieu | 2018Le Bouthan est ce petit royaume au cœur de l'Himalaya, enclavé entre l'Inde et la Chine, qui a décidé, il y a quelques années déjà, de remplacer le PNB (produit national brut) par le BNB (bonheur national brut). Dans ...Article : texte imprimé
2018Changer l'école. Comment et pour quoi ? Que cette volonté soit institutionnelle, politique, économique ou pédagogique, elle est toujours confrontée à des résistances et des inerties complexes. Les traditions, les habitudes sont fortes. Les peurs aussi.Article : texte imprimé
Olivier Francomme, Auteur | 2018Les enseignants du lycée Louis-Armand d'Eaubonne ont mis en place des classes dites innovantes où l'on expérimente un fonctionnement coopératif et interdisciplinaire. Comment ces professeurs se situent-ils par rapport à la notion de bienveillance. Témoignages. (Extrait des Cahiers pédagogiques, ...texte imprimé
Inès Delfosse, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE a pour but d'aider chaque enseignant du primaire d'aujourd'hui ou de demain à aménager sa classe, avec un petit budget, pour favoriser l'apprentissage de ses élèves.texte imprimé
Une bonne organisation, des outils personnels bien construits, au service de l’enseignant de PS et de ses élèves ! Cet ouvrage, revisité à la lumière des programmes 2015, offre aux enseignants (notamment les débutants) une vision claire et structurée de ...multimédia
Dans le CD-Rom, plus de 50 documents : - 6 documents de référence (connaitre l'enfant de 3 ans, exemples d'emploi du temps..) - 15 tableaux du référentiel de l'enseignant (répartition périodique du travail en classe, exemples de programmations, livret d'évaluation des ...texte imprimé
Un grand nombre de suggestions pour faire de l’espace religieux de sa classe un espace important, dynamique et riche de sens: un véritable miroir de tout ce qui se vit au sein de son groupe d’élèves. Vous aimeriez faire vivre l&...