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Philippe Lambert | 2015"Si l'assistance vidéo seconde les arbitres dans les compétitions majeures de nombreux sports - tennis, rugby, hockey sur glace, NBA, baseball... -, elle n'a toujours pas droit de cité dans le football. À quand le grand saut vers la modernité ? Après le temps du veto, la FIFA se tâte..."(E...Article : texte imprimé
Maïlys Masimbert, Auteur | 2015"Created in 2005, YouTube celebrates its 10th birthday this year. Why is it so successful ?" (Extrait de I Love English n°233)Article : texte imprimé
Élodie Droguest, Auteur | 2015"Le numérique est amené à être de plus en plus présent dans les pratiques pédagogiques, y compris en maternelle. Si, en GS, TNI et tablettes sont des outils couramment utilisés, il n'en est pas de même dans les plus petites classes (PS et MS) où le tactile n'est pas f...Article : texte imprimé
E. Deslouis, Auteur ; J. Landemard, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Auteur | 2014"Karl Marx chez Mario Bros, Platon dans la caverne de Zelda… Bienvenue dans 8-bit Philosophy ! Cette série de vidéos sur Internet vulgarise avec humour des théories philosophiques grâce à des détournements de jeux vidéo des années 1980-1990." (Trécourt, 2014, p. 17)Article : texte imprimé
E. Deslouis, Auteur ; J. Landemard, Auteur | 2014Envoyez une carte postale de vacances avec non seulement des images et du texte, mais aussi des vidéos et des musiques.Article : texte imprimé
Guy Lavrilleux, Directeur de publication ; Alain Zamaron, Directeur de publication | 2014texte imprimé
Jonathan Bergmann, Auteur ; Aaron Sams, Auteur | [Repentigny, Québec] : Les éditions R. Goulet inc. | Technologie de l'éducation | cop. 2014Sams et Bergmann sont les précurseurs du modèle de la classe inversée. Cet ouvrage est le résultat de leur expérience qui inspire les enseignants partout dans le monde. Traduit en plusieurs langues à ce jour, La classe inversée ...multimédia
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2 heures de film montrant et expliquant 52 expériences de chimie sans danger à réaliser chez soi, avec des produits ménagers courants.