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sciences cognitives
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)cognitivisme |
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Mathieu Grousson, Auteur | 2015"Non, nous n'avons pas un cerveau gauche dédié à la raison et un cerveau droit dédié aux émotions : celles-ci sont partout ! Explications de Mathieu Grousson." (Extrait de Science & Vie n°1174)Article : texte imprimé
Marie-Catherine Mérat ; François Lassagne | 2015L'un est plein d'eau, l'autre sans cervelet et le dernier est coupé en deux... Pourtant, les trois personnes dotées de tels cerveaux vivent normalement. Un vrai mystère.Article : texte imprimé
Didier Catteau, Auteur | 2015"D'un côté les neurosciences, de l'autre les enseignants ; le labo et la classe. Le dialogue passera par un langage commun. Pour que la compréhension du fonctionnement du cerveau soit utile aux pratiques." (Extrait de Prof n°25)texte imprimé
Axelle Van Dyck, Auteur ; Jérémy Dehon, Promoteur du mémoire, TFE | 2015A l'heure actuelle, les élèves sont mis face à des situations afin qu'ils puissent travailler des compétences. Ces situations leur permettront de transférer ces compétences acquises dans des situations qu'ils pourraient rencontrer au quotidien. Mais la plupart du temps, ils se retrouvent désemparés face à celles-ci. C'est pourquoi l'...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; Roger Lécuyer, Auteur ; Olivier Houdé, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Michèle Kail, Auteur ; Héloïse Junier, Auteur ; Anne Dafflon Novelle, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur ; Jean-Yves Hayez, Auteur ; Sarah Chiche, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur | 2014Une petite fille trop timide, un enfant qui fait des cauchemars, un qui tape, un autre qui bute sur les mots… Réflexe : on cherche des réponses – et parfois des excuses – du côté des psys. En quelques décennies, la psychologie de l’enfant s’est infiltrée partout. Elle a ses ...Article : texte imprimé
John Bargh, Auteur | 2014"Les mécanismes inconscients contrôlent la plupart de nos comportements, nos choix, nos émotions, nos décisions, comme le montrent de nombreuses expériences de psychologie. La conscience ne serait que la partie émergée de l'iceberg des processus cognitifs." (Extrait de Pour la Science n°437)texte imprimé
La huitième édition française de ce grand classique présente les différentes dimensions et périodes du développement humain, de la conception jusqu’à la fin de la vie. Elle relève de nouveau le défi de rendre accessible la matière riche, abondante et parfois complexe enseignée dans les cours de psy...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2013Autrefois, on parlait de "l'esprit" ou de la "raison" pour qualifier des aptitudes humaines à penser. A partir du XIXe siècle et durant une bonne partie du XXe siècle, le terme "intelligence" s'est imposé. Aujourd'hui, on parle plutôt de "cognition". La cognition recouvre toutes les opérations mentales - perception, mé...Article : texte imprimé
Sarah Chiche, Auteur | 2012Les résultats d'une étude menée par une équipe de chercheurs de l'université de Pennsylvanie montrent l'impact de la stimulation cognitive des enfants de 4 ans sur leur structure mentale à l'âge adulte.Article : texte imprimé
Bernard Lechevalier, Auteur | 2011"Peindre, composer, mais aussi concevoir une théorie scientifique… Que se passe-t-il dans notre cerveau pendant nos périodes de créativité ?" (Extrait)