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Champion Thesaurus > organisation de l'enseignement > établissement d'enseignement > établissement du second degré > collège
collège
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)collège d'enseignement général collège d'enseignement secondaire |
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Oihandi Bordonaba, Auteur | 2014Construire la continuité entre l'école primaire et le collège va bien au-delà d'actions pour faciliter la transition entre le CM2 et la 6e. Le point de vue d'une professeure des écoles désormais en poste en collège. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°515, p.33)Article : texte imprimé
Bruno Garnier, Auteur | 2014Quels sont les soubassements historiques du socle commun? Avec un peu de recul, celui-ci est bien dans la continuité de l'histoire longue de l'école. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°515, p.44)Article : texte imprimé
René-Éric Dagorn, Auteur ; Marc Olano, Auteur ; Fabien Trécourt, Auteur ; Christine Leroy, Auteur ; Flora Yacine, Auteur ; Audrey Minart, Auteur ; Philippe Minard, Auteur ; Lucien Fauvernier, Auteur | 2014texte imprimé
Le Cahier Transmath 4e (2014), un support idéal pour le travail de différenciation permettant de gérer les classes hétérogènes. 600 exercices différenciés pour maîtriser les bases, s’entraîner, se perfectionner et réussir les tâches complexes.texte imprimé
Le Cahier Transmath 5e(2014), un support idéal pour le travail de différenciation permettant de gérer les classes hétérogènes. 500 exercices différenciés pour maîtriser les bases, s’entraîner et se perfectionner.Article : texte imprimé
Jean-François Paba, Auteur ; Jacques Ginestié, Auteur ; Marie Agostini, Auteur | 2014Pour comprendre l’importance de la prise en compte des conceptions initiales des élèves dans le processus de construction des connaissances par ceux-ci en sciences de la vie et de la Terre, notamment les difficultés qu’elles posent et comment l’enseignant peut organiser son activité pour les amene...texte imprimé
2 septembre, veille de la rentrée Contrairement à ce que pense ma mère, je n’entreprends pas ce journal aujourd’hui par plaisir, ni parce que j’entre en sixième demain. Je n’ai rien à dire là-dessus. Encore ...texte imprimé
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Francoise Colsaët, Directeur de la recherche ; Jean-Pierre Fournier, Directeur de la recherche | 2013Qui donc fait les programmes scolaires, qui devrait les faire, selon quels critères ? Les programmes pour quoi faire dans le quotidien des classes ? Il y a ce qu’on choisit de ne pas faire, ou bien de faire en plus, sans parler de ce que l’on n’arrive pas...