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communication
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)communication globale communication institutionnelleVoir aussi |
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Un véritable guide pour les AESH afin de répondre aux besoins des enfants en situation de handicap et de faciliter leur quotidien dans une école inclusive. En France, plus de 130.000 élèves en situation de handicap bénéficient, à l'école, d'une ou d'un AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handic...Article : texte imprimé
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Joanna Faber, Auteur ; Julie King, Auteur ; Roseline Roy, Traducteur ; Emily Kimberly, Illustrateur | Cap-Pelé [Canada] : Editions du Phare | 2021Depuis plus de 40 ans. Des millions de personnes se sont tournées vers le livre d'Adele Faber et Elaine Mazlish Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent. Cette approche respectueuse et pratique de la communication transforme la relation des adultes avec les enfants présents dans l...texte imprimé
Sonia Belfaïez ; Anne-Dominique Deroitte ; Annelies Mariën ; Joëlle Van Hee ; Werner Verbruggen ; Erasme (Namur, Belgique), Auteur | Namur : Éditions Érasme | Éveil & moi | DL 2021Comment la communication entre êtres humains s’est-elle perfectionnée, mais aussi complexifiée au fil du temps ? Quels moyens de communication étaient utilisés autrefois ? et maintenant ? Quels sont leurs avantages et leurs inconvénients ? La communication non violente peut-elle empêcher les conflits ? Comment apprendre à mieux communiquer ? Autant de questions, ...texte imprimé
Elly Bries, Auteur ; Karen De Becker, Auteur ; Nathalie Belliere, Auteur ; Sien Trekker, Auteur ; Erasme (Namur, Belgique), Auteur | Namur : Éditions Érasme | Éveil & moi | 2021Qu’est-ce que la communication ? À quoi sert-elle ? Comment bien communiquer ? Comment les animaux communiquent-ils ? Et les plantes, peuvent-elles communiquer, elles aussi ? Quels autres moyens que le langage avons-nous à disposition pour communiquer ? Comment la communication a-t-elle évolué au fil des siècles ? Comment communiquera-t-on dans le futur ? De nos anc?...texte imprimé
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Manuella Chainot-Bataille, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2021Comment utiliser le sketchnoting en classe ? Comment se lancer ? Comment accompagner les élèves pour qu'ils s'approprient ces outils ? Le sketchnoting est une technique de prises de notes qui mêle des éléments visuels et textuels. Elle est de plus en plus utilisée dans l'enseignement ainsi que dans la formation des enseig...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Clément, Auteur | 2020"Savoir parler aux tout-petits... Savoir leur dire les choses même lorsque la vie nous confronte à des situations délicates ou douloureuses... Savoir aussi comment le faire au mieux... Autant de dimensions reconnues comme fondamentales pour les jeunes enfants mais qui peuvent se révéler complexes et lourdes face à des évé...Article : texte imprimé
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2020"Imaginez un instant qu'un nouvel élève pas comme les autres arrive dans votre classe : un garçon en béquilles et qui écrit sa propre musique, ou une fille en fauteuil roulant qui crée de belles décorations. Vous avez envie de faire connaissance, mais quelque chose vous retient : et si vous ...Article : texte imprimé
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2020"Il est toujours vivant : quotidien, hebdo, mensuel de la Maternelle au lycée. Pendant le confinement, le journal numérique a encouragé la création, valorisé et partagé les productions de chacun, entretenu le lien entre les enfants et avec les familles. Vous trouverez de nombreux témoignages dans ce dossier." (Extrait du ...Bulletin : texte imprimé
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Coralie Nardeau, Auteur | 2020"Impossible de ne pas aborder le thème de la communication en management. En tant que responsable, malgré nos tentatives de communiquer efficacement (et clairement, ces dernières années ne sont pas toujours optimales), il s'avère que, parfois, le message ne passe pas. Face à des situations ratées, comment assurer une communi...Article : texte imprimé
Isabelle Cottenceau, Auteur | 2020"Nombre de professionnels montrent un vif engouement pour un outil qui consiste à proposer aux enfants accueillis des signes en complément de la parole : "Signes associés à la Parole". Pour autant, certaines pratiques peuvent se révéler bien éloignées de l'objectif et du sens premiers !" (Extrait du Journal des profession...Article : texte imprimé
Maxime Morsa, Auteur | 2020"Nous communiquons dans une "illusion de transparence", c’est-à-dire avec la croyance que ce que l’autre nous donne à voir reflète authentiquement ce qu’il ressent." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Sébastien Bohler | 2020Au début, tout va bien. Dîner aux chandelles, nuit d'amour, voyage de noces... Et puis les premiers heurts. Les premières disputes. L'autre montre un visage qu'on ne connaissait pas. Il prend la mouche pour un rien. Néglige les tâches ménagères. Passe son temps avec ses ami(e)s. Ne s'int...Article : texte imprimé
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2020"La correspondance est une des toutes premières « techniques Freinet », indissociablement liée à son nom. Une technique qui répondait à son désir d’ouverture de l’école sur la vie parce qu’elle repoussait les murs de la classe, et parce qu’elle faisait vivre la coopération : apprendre des au...Article : texte imprimé
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Alfred Oberlin, Auteur | 2020"Nombreux sont les professionnels à témoigner de l'impact négatif des écrans sur les tout-petits. Tablettes tactiles, smartphones, etc. sont trop souvent utilisés au quotidien, ne serait-ce que pour faire patienter les enfants, calmer leur colère... ! Les messages de prévention existent, sont bel et bien lus ou entendus, mais rest...Article : texte imprimé
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Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi « les habiletés sociales ». L’apprentissage de ces habiletés concerne donc tous les enfants, mais elles nécessitent parfois des techniques d’enseignement plus spécif...texte imprimé
Ann S. Epstein, Auteur ; Daniel Savaria, Éditeur scientifique ; Amélie Lambert, Éditeur scientifique | Montréal : Chenelière éducation | 2020L’apprentissage actif, qui est au coeur du programme éducatif proposé dans ce volume, est une approche qui amène l’enfant à se développer et à réaliser des apprentissages au gré de ses idées, de ses interactions avec les gens qui l’entourent et à travers sa manipulation du...