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Et si nous mettions plus de plaisir et de joie dans nos journées à l'école ? La solution proposée par Cécile Chavel, docteure en psychologie et Nathalie Jouclas, enseignante et experte en éducation, est de placer l'empathie au cœur de nos relations grâce à la méthode psychoéthique. Celle-ci répon...
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Joëlle Coasne, Auteur ; Daniel Faggianelli, Auteur ; Murielle Gerin, Auteur ; Agnès Grimault-Leprince, Auteur ; Monique Loquet, Auteur ; Chloé Riban, Auteur | 2024L’article analyse un incident, défini comme un fait perturbateur imprévisible, survenu entre un élève et la professeure lors d’une leçon d’histoire dans une classe de SEGPA. Cette analyse, basée sur une vidéo enregistrée, est le fruit d’un travail exploratoire conduit par des chercheur·euse?...
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Lisa Jacquey, Auteur ; Marion Voillot, Auteur | 2024Entre septembre 2021 et février 2022, l'équipe de Premiers Cris, association de recherche sur la petite enfance, a facilité un projet de recherche-action collaborative mené au sein d'un centre d'initiation à l'art dédié aux 0-6 ans, mille formes, situé à Clermont Ferrand. L'objet de ce projet : explorer les pratiques de mé...
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Virginie Tellier, Directeur de publication ; Lydie Laroque, Directeur de publication | Pessac : Presses universitaires de Bordeaux | Études sur le livre de jeunesse, ISSN 2273-8916 | 2024Que dit-on exactement lorsqu'on parle de " médiation " de la littérature de jeunesse plutôt que d' " enseignement " ? Ce livre explore la diversité des espaces et des pratiques qui permettent aux jeunes, aujourd'hui, d' " apprendre à lire ". Les pratiques de médiation de la littérature de jeunesse, dans et hors de l'éc...
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Martine-Éva Launet, Auteur ; Céline Peres-Court, Auteur | Paris : Dunod | La boîte à outils, ISSN 1959-3198 | 2023Qu’est-ce qui distingue les émotions les unes des autres ? Pourquoi exprimer ses émotions peut-il avoir un impact positif sur son interlocuteur ? Comment gérer les manifestations d’émotions sur le lieu de travail ? Comment apaiser les tensions entre collègues ? Quelles sont les meilleures façons de prendre soin de soi...
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Catherine Guéguen ; Véronique Gaspard ; Catherine Schmider ; François Mouttapa, Préfacier | Futuroscope : Canopé | Bien vivre l'école, ISSN 2823-8540 | 2023Qu'est-ce que la Communication NonViolente (CNV) ? Comment peut-elle concourir au bien-être à l'école ? Comment la mettre en oeuvre concrètement ? Cet ouvrage montre comment la CNV peut être mobilisée au quotidien par les membres de la communauté éducative pour développer leurs compétences psychosociales (CPS) et celles des élèves. Il p...
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Une communication consciente pour des relations apaisées ! Tu as déjà vécu des situations qui te semblaient vraiment inconfortables, des engueulades difficiles à avaler ? Les conflits, qui font peur à beaucoup de personnes, sont inhérents à notre existence et donc inévitables. En avançant vers l'âge adulte, tu peux ...
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La boîte à outils de la gestion des conflits : 66 outils clés en main + 6 vidéos d'approfondissement
Jacques Salzer, Auteur ; Arnaud Stimec, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils, ISSN 2550-8407 | 2022"Quelles sont les différentes formes de différends ? Comment, dans l’avant-conflit, repérer les signes avant-coureurs de conflits avant que ceux-ci ne nous dépassent ? Comment traiter leurs causes et conséquences, dépasser les obstacles ? Quels sont les acteurs directs ou indirects ? Comment transformer les conflits en occasions de changement constructif et satisfais...
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Nathalie Auger, Auteur ; Emmanuelle Le Pichon, Auteur ; Jim Cummins, Préfacier | Paris : ESF sciences humaines | Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 | copyright 2021Sait-on que plus de la moitié des enfants scolarisés dans le monde parlent à l'école une autre langue que celle qu'ils parlent à la maison ? Et sait-on que toutes les recherches montrent que cela n'est pas un handicap pour eux, bien au contraire ? Pourtant, si l'on valorise aujourd'hui les "cla...
