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harcèlement moral
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)harcèlement au travail ;harcèlement criminel harcèlement en milieu de travailVoir aussi |
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Catherine Jousselme, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication | Paris : Nathan | Question d'enseignants ? | 2014Le développement cognitif : connaissances nécessaires, théories, conduites pratiques Le développement de l'enfant procède par étapes. Mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. Par souci de clarté, l'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories de son développement affe...Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur ; Nicole Catheline, Auteur | 2013Longtemps ignoré en France, le harcèlement en milieu scolaire, ou bullying, commence à mobiliser le grand public : les cas se multiplient, plongeant parents et enfants dans une grande détresse. Qui sont les enfants harcelés et harceleurs ? Comment peut-on intervenir ? (Extrait de la revue Le cercle psy, n°9, juin-juillet-août 2013, p. 50)Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2013"Répandu sur toute la planète, sans doute aussi vieux que l'école elle-même, le harcèlement entre élèves peut empoisonner la vie des classes, des salles d'étude, des cours de récréation et perturber la scolarité de ses acteurs, qu'ils soient auteurs, victimes ou témoins. Ce dossier évoque les signes qui pe...Article : texte imprimé
Catherine Blaya, Auteur | 2013Les jeunes publient, sur le web, de plus en plus d'informations sur leur vie privée, en dehors de la supervision parentale. Cette nouvelle donne engendre des actes de cyberviolence.Article : texte imprimé
Catherine Blaya, Auteur | 2013Plus que de faits spectaculaires, la violence scolaire est faite de micro-événements qui se cumulent et détériorent le climat des classes. Sans surprise, ce sont les établissements des quartiers sensibles qui paient le plus lourd tribut. (Extrait de Sciences humaines, n°247, avril 2013, p. 38)Article : texte imprimé
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Frédérique Saint-Pierre, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2013Les récits de jeunes victimes d’intimidation et de harcèlement trouvent un écho presque quotidien dans les médias. Loin de constituer un phénomène banal, cette forme de violence et de pouvoir sur l’autre est un sérieux et préoccupant problème social qui suscite de l’incompréhension, de l’indig...texte imprimé
Séverine Lengele, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Dans ce travail, vous trouverez la théorie utile à la compréhension du phénomène d'harcèlement suivie des activités vécues avec les enfants, des outils créés avec et pour les enfants afin qu'ils puissent régler leurs problèmes en autonomie et tenter ainsi d'éviter le harcèlement.Document numérique accessible après connexionmultimédia
Séverine Lengele, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Article : texte imprimé
Claire Cotentin, Auteur | 2012Stress, harcèlement, burn-out… Différentes formes de souffrance au travail sont désormais regroupées sous l'étiquette de "risques psychosociaux". Ils font l'objet d'une attention soutenue des pouvoir publics et des partenaires sociaux. Mais leurs causes et leur ampleur restent sujettes à de vives discussions (Extrait de Sciences humaines, n°243, décembre 2012, p. 20)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | 2012Aimer son travail est considéré aujourd'hui comme un facteur majeur de la réalisation de soi ; plus personne ne veut perdre sa vie à la gagner. L'engagement est d'ailleurs facteur d’efficacité : comment être efficace si l'on n'est pas engagé, passionné, motivé pour ce que l'on fait ? Mais quelles ...Article : texte imprimé
2012"Films, site internet, guides, lignes téléphoniques... les pouvoirs publics lancent une grande campagne pour inciter jeunes et adultes à parler du harcèlement à l'école." (Extrait de L'école des parents n°595)Article : texte imprimé
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Thérèse Jeunejean, Auteur ; Gilles Ernoux, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Les carnets citoyens | 2012Facebook... et après ? Mais comment fonctionnent les réseaux sociaux ? Sont-ils vraiment gratuits ? Que cachent-ils ? Que disent-ils de nous qui les utilisons ? Sont-ils dangereux ? Intéressants à pratiquer ? Pour qui ? Facebook et les les réseaux sociaux est un outil pour appréhender au mieux ces outils qui sont entrés dans notre vie quotidien...texte imprimé
Du téléchargement à la recherche d'informations en passant par les questions éthiques et pratiques que pose de plus en plus l'usage de Facebook, ce guide pratique aborde les enjeux actuels qu'apporte le Web 2.0 au quotidien. Cet ouvrage très pratique guide l'élève, le parent ainsi que le professeur dans les d...texte imprimé
Dominique de Saint-Mars, Auteur ; Serge Bloch, Illustrateur | [Coppet (Suisse)] : Calligram | Ainsi va la vie, ISSN 1424-1382 | 2012Valentine et ses copines ont trouvé un nouveau " jeu " : casser Lili ! La ridiculiser, lui faire subir des brimades, dire du mal d'elle... Lili se retrouve seule, la peur au ventre. Elle ne voit même plus le regard préoccupé de Max... Va-t-elle s'en ...Article : texte imprimé
Laurent Bègue, Auteur | 2011"Messages agressifs, vidéos humiliantes, usurpations d'identité : pour certains adolescents, Internet se transforme en une jungle où l'on peut accuser, diffamer et tourmenter ses victimes sous couvert d'anonymat. Jusqu'à en pousser certains au suicide." (Extrait de L'essentiel Cerveau & Psycho n°8)Article : texte imprimé
Pascale Desrumaux, Auteur | 2011"Une personne sur trois se sent victime de harcèlement au travail. Pourquoi les entreprises réagissent-elles si peu à ces situations problématiques ? A cause des structures hiérarchiques défaillantes, mais aussi parce que les groupes produisent des boucs émissaires et des comportements passifs." (Extrait de L'essentiel Cerveau & Psycho n°8)Article : texte imprimé
Catherine Blaya, Auteur | 2011La croissance et la prégnance de l'utilisation des Nouvelles technologies de la communication dans nos sociétés ont généré de nouveaux comportements et de nouvelles formes de relations entre les individus. Bien que ces nouveaux moyens de communication et d'accès à l'information ouvrent de nouvelles portes en termes d'apprentissage et d'ex...Article : texte imprimé
Colette Barroux-Chabanol, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Patrice Bride, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Éric Debarbieux, Auteur ; Yves Montoya, Auteur | 2011Le nouvel intérêt en France des pouvoirs publics pour les enquêtes de victimation s'est manifesté à partir de la première grande enquête nationale à l'école primaire conduite par l'Observatoire international de la violence à l'école (12 236 élèves de cycle 3). Après avoir évoqué la problématique spécifique de la mesu...Article : texte imprimé
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Amandine Keresztes, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Ayant été confrontée au phénomène de bouc émissaire durant son enfance, l'étudiante est fort sensibilisée au problème. Elle a mis au point des pistes et propositions de réponses à apporter en classe pour favoriser une bonne entente et une meilleure résolution des conflits (par la communication non violente notam...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Naomie Drew, Auteur ; Francine Belair, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2011L’objectif de ce guide est de fournir aux professionnels de l’éducation (enseignants, éducateurs, animateurs,...) tout ce qu’il leur faut pour simplifier leur tâche, afin que l’acquisition de ces compétences leur semble beaucoup plus réalisable. Ils y trouveront des moyens concrets pour : * encourager le respect e...texte imprimé
Comment aborder le groupe-classe, comment préparer ses cours, faire face à l’échec scolaire, connaître les élèves et leurs parents, le système éducatif français, savoir où trouver les bonnes infos, que faire si on craque ?&...texte imprimé
Communauté française de Belgique, Direction de l'égalité des chances, Auteur ; Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme (Bruxelles), Auteur | 2010"Discrimination toi-même!" donnera aux lecteurs et lectrices quelques balises pour décoder les discriminations et mieux les combattre. Avec l'appui et le talent de Catheline et Frédéric Jannin, dont les planches nous rappellent que les discriminations sont produites ou créent des situations totalement absurdes, elle se veut une invitation à réf...texte imprimé
Présentation par l'éditeur La violence est partout ! Il suffit d’allumer son poste de télévision pour en être abreuvé, submergé, effrayé… Dans un véritable torrent d’images, d’actualités sordides, ...texte imprimé
Cette année, il y a un nouvel élève dans la classe : un lutin ! Les enfants se moquent de lui : il n'est pas comme eux, ce Pim, quel minus ! Et pourtant, Pim est un copain fantastique, il vous emmène a la découverte d'un pays enchanteur où tout est extraordinairement différent...texte imprimé
Marie-France Le Heuzey, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Simeoni, Auteur | Paris : Editions J. Lyon | Santé | 2010"La phobie scolaire est un symptôme qui reflète des troubles très divers : anxiété de séparation, anxiété de l'enfant victime de racket et d'agressions, anxiété de l'enfant qui panique avant chaque contrô...texte imprimé
Claire Lobet-Maris, Directeur de publication ; Yves Poullet, Directeur de publication | Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique - AGERS | 2009texte imprimé
Véronique Bedin, Directeur de publication | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113 | impr. 2009Article : texte imprimé
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Dur, dur d’être un clown manchot... surtout quand on prend des tartes à la crème en pleine figure à longueur de journée ! Le monde du cirque est parfois un endroit cruel, et notre pauvre manchot le découvre à ses dépens. La vedette, c’est celui qui lance les...texte imprimé
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Isabelle Lecomte, Auteur ; Jacques Salomé, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | 2006texte imprimé
Seul terrien sur cette planète grise et froide, Paul est regardé comme une bête curieuse. Il regrette les paysages de sa petite enfance et le goût des poires mais ses parents ne parlent pas de retour. Un jour, il se lie avec Zoo-Ann, ...texte imprimé
Ce livre aborde la violence scolaire sous l'angle relationnel. Il s'adresse à tous ceux qui, dans les établissements, travaillent, étudient, apportent leur aide, participent à des actions contre la violence en espérant qu'elles auront des répercussions positives à l'extérieur des établissements. La prise en charge de la violence con...texte imprimé
Dominique de Saint-Mars, Auteur ; Serge Bloch, Illustrateur | [Coppet (Suisse)] : Calligram | Ainsi va la vie, ISSN 1424-1382 | 2004Max est lâché par ses copains et on profite de sa faiblesse pour le harceler, le " traiter " et se moquer de lui à la récré. Max se sent nul et humilié. Il n'arrive plus à se défendre. Va-t-il retrouver ...texte imprimé
Florence Dutruc-Rosset, Auteur ; Marylise Morel, Illustrateur | Paris : Bayard Poche | C'est la vie Lulu! | 2004Aïe, aïe, aïe ! Lulu a des bagues car ses dents ne poussent pas droit. Persuadée qu'on va se moquer d'elle, Lulu retourne à l'école toute coincée, osant à peine parler. Et cela ne loupe pas : dès ...texte imprimé
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Dominique de Saint-Mars, Auteur ; Serge Bloch, Illustrateur | [Coppet (Suisse)] : Calligram | Ainsi va la vie, ISSN 1424-1382 | 1997Max ne comprend pas pourquoi son copain Jérémy est souvent violent. Un jour, il découvre qu'il est maltraité par son père... Une histoire de Max et Lili pour apprendre que la maltraitance, c'est la violence répété...texte imprimé
Bernard Charlot, Auteur ; Jean-claude Emin, Auteur | Paris : Armand Colin | Formation des enseignants. Enseigner | 1997" La violence scolaire n'est pas une malédiction qui s'abattrait sur les établissements. Elle n'est ni une tragédie ni une fatalité, elle est un défi, un ensemble de problèmes auxquels la société, l'école, les personnels de l'éducation, et les jeunes eux-mêmes doivent et peuvent trouver des éléments de réponse "...