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confiance
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Jenny Sánchez, Auteur | 2023Comment devenir enfant si l'on n'a pas été chameau ? C'est en partant de cette question - qui se réfère à Nietzsche - que l'autrice invite à penser le développement de l'individu comme l'acquisition d'une nécessaire confiance en soi et en l'autre qui ne se construit que dans l'altérité p...Bulletin : texte imprimé
2023Comment « gère » -t-on une classe ? Comment faire vivre et travailler en collectif des enfants ou des adolescents qui n’ont pas choisi d’être ensemble dans cet espace-temps contraint qu’est la classe ? Notre dossier aborde les manières d’accueillir des élèves, d’obtenir et de maintenir une atmosphè...Article : texte imprimé
2023Pourquoi la pédagogie Freinet ? Des réflexions et des témoignages de celles et ceux qui ont choisi d’entrer en pédagogie Freinet : engagement, émancipation, jubilation...Article : texte imprimé
Jean Epstein, Auteur | 2023Parce qu'il voyage à travers la France pour donner des conférences en direction des professionnels de l'enfance et des parents, et ce depuis plus de trente ans, nous avons demandé à Jean Epstein s'il pouvait isoler les sujets qui se retrouvent continuellement au coeur des débats. Selon lui, l'essentie...texte imprimé
Le jeu est utilisé en éducation depuis l’Antiquité et ses bienfaits en matière d’apprentissage sont largement reconnus. L’arrivée du numérique a considérablement renouvelé l’univers des jeux et, si les principes de base restent identiques, les possibilités d’utilisation en sont multipliées. Éric Sanchez expl...Article : texte imprimé
Catherine Piraud-Rouet, Auteur | 2023Depuis début 2021, l’Académie d’Éloquence de la Ville de Pau permet aux jeunes – et aux moins jeunes – de développer leurs capacités oratoires. Objectif : développer confiance en soi, écoute et réflexion tout en favorisant les apprentissages scolaires.Bulletin : texte imprimé
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Bartolomeo Conti, Auteur ; Pascal Vankenhove, Auteur | 2022Cet article décrit l’élaboration et la mise en place d’une recherche action, qui visait à répondre à une demande de la part du personnel enseignant d’un centre pénitentiaire, confronté à des formes de contestation de son action pédagogique et des savoirs enseignés. Il questionne la...Article : texte imprimé
Corinna Hartmann, Auteur | 2022"Établir une relation de confiance avec quelqu’un, puis le faire douter de sa santé mentale pour mieux le tenir en son pouvoir. Cette technique affectionnée des manipulateurs est appelée « gaslighting ». Mieux vaut la connaître pour éviter de basculer dans une spirale infernale." (Extrait de Cerveau & psycho n°144)texte imprimé
Un ouvrage pour développer facilement les compétences de vie dont l’enfant a besoin pour être heureux à l’école et en dehors, aujourd’hui et demain. Cet ouvrage invite à découvrir, explorer et approfondir ses connaissances sur les compétences sociales et émotionnelles (CSE) qui sont des déterminants m...Article : texte imprimé
Raphael Rauh, Auteur | 2022"Pesante, la solitude ? Tout dépend de ce qu’on y fait. À condition de savoir l’accueillir et l’accepter, on peut y découvrir une richesse insoupçonnée." (Extrait de Cerveau & Psycho n°139)texte imprimé
Aag Vernelen ; Sofie Kenens ; Geneviève Rousseau, Adaptateur | Averbode : Editions Averbode | Ouistimini | 2022Aujourd'hui, Rémi est un super-héros. Il n'y a rien qu'il n'ose ou ne puisse faire. Avec Spider Zoë et Mega Kiki, il est prêt à sauver le monde !Bulletin : texte imprimé
Geneviève Rousseau | 2021Laurine et Paloma n'ont rien en commun. Elles sont pourtant devenues les deux meilleures amies du monde. Souvent, elles comparent leurs vies et se posent la question de savoir qui a le plus de chance... Un jour, elles décident d'échanger leur vie de famille pendant une semaine. Cela promet d'êt...Article : texte imprimé
2021"Peur d’aller vers les autres, difficulté à parler en public, incapacité à se décider… Le psychiatre Frédéric Fanget décrypte les mécanismes qui sous-tendent nos multiples blocages et nous explique comment les dépasser." (Extrait de Cerveau & Psycho n°135)texte imprimé
Pourquoi ce livre ? Perrine BIGOT & Cindy MAGNIN s’adressent à vous : Bienvenue dans ce livre « dont vous êtes le héros » ! Toutes deux formatrices auprès des enseignants de la maternelle au secondaire, nous venons à votre rencontre dans vos écoles pour échanger et réfléchi...texte imprimé
« Oser l’autonomie dès la maternelle » raconte un parcours de 35 ans d’enseignement, explique les fondements d’une démarche et décrit des pratiques concrètes. C’est une invitation à quitter les sentiers battus de la « maternelle » : revisiter le travail en ateliers avec des classes multi-âges, débusquer les occasions d’apprent...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Directeur de publication | 2020"L’estime de soi joue un rôle essentiel dans nos vies. De l’enfance à l’âge adulte, elle nous motive, elle nous donne envie de relever des défis personnels et professionnels, de rencontrer de nouvelles personnes, de nous ouvrir aux autres et au monde. En commençant par s’appré...Article : texte imprimé
Jean-Victor Blanc | 2020Quoi de pire que de se croire responsable de la mort de son père ? C’est ce qui arrive au jeune Simba. Rejeté du royaume, il n’a plus confiance en personne – pas même en lui. Comment redonner sens à sa vie ?Article : texte imprimé
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Jean-Marie Pottier, Auteur | 2020"Selon une étude italienne, la grippe dite "espagnole" de 1918-1920 a entamé la confiance des individus dans la société. L’effet se transmettrait sur plusieurs générations." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Nicolas Gauvrit, Auteur ; Audrey Bedel, Auteur | 2020"L’esprit critique est une arme face aux fausses évidences. Mais à douter de tout, on court le risque de sombrer dans l’ignorance totale. À qui et à quoi se fier ? Comment développer l’autodéfense intellectuelle ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Auteur | 2020"De la métropole à l’outre-mer, de nombreuses initiatives voient le jour pour valoriser les élèves et leur apporter l’assurance nécessaire à la réussite." (Extrait de l'article)texte imprimé
Le harcèlement scolaire est un fléau pour les adolescents, mais aussi chez les plus jeunes, dès l'école primaire. S'il existe des méthodes pour mettre fin à une situation de harcèlement avérée, la prévention reste la solution la plus efficace pour enrayer ce phénomène. Elle consiste en l'apprentissage de compéten...site web ou document numérique
Coline Lucas, Auteur ; Anne Kinet, Promoteur du mémoire, TFE ; Véronique Fourie-Luyckx, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Le but de ce travail de fin d'études est de préparer les enfants à ce voyage et de les y accompagner. A cause de la crise sanitaire du mois de mars 2020 liée au Covid-19, ce travail contient des activités qui n’ont malheureusement pas pu être testées sur le te...texte imprimé
Audrey Guiller, Auteur ; Sandra de la Prada, Illustrateur | Toulouse : Milan | Mes p'tites questions, ISSN 2109-814X | 2020Pourquoi parfois je me sens nul(le) ? Comment on sait qu’on a confiance en soi ? Est-ce que c’est grave de se tromper ? Comment ne plus avoir peur de parler devant tout le monde ? Un ouvrage pour tous les enfants, ceux qui ont confiance en eux et ceux qui ...site web ou document numérique
Juliette Laforêt, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Après avoir reçu de nombreuses informations concernant les neurosciences et leurs bienfaits en matière d’éducation et après avoir pris conscience des impacts positifs que pouvait avoir la pédagogie Montessori sur les enfants, l'étudiante a voulu axer son travail de fin d'études sur les éventuelles corrélations entre ces deux ...site web ou document numérique
Candice Wyème, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L’Outdoor Education (ou Ecole du dehors) est fortement développée dans les pays scandinaves et arrive petit à petit dans notre pays. De plus en plus d’enseignants favorisent cette pratique dans leur classe et sont conscients des bienfaits qu’elle apporte. Dans ces pédagogies, les enfants sont amen?...site web ou document numérique
Camille Berny, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE ; Marie-Agnès Warnant, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L'étudiante a choisi de faire de la confiance en soi sa priorité. Elle choisi de former des enfants qui ont confiance en leurs compétences, en qui ils sont et qui sont capables de se remettre en question. De cette manière, elle espère les aider, petit à petit, à deven...Article : texte imprimé
2019Dans une société dominée par l’individualisme et l’immédiateté, dans une école affectée par la contestation des savoirs, l’exercice de l’autorité est mis à l’épreuve. Comment tenir le cadre nécessaire à des apprentissages exigeants et instaurer une relation d’autorité qui émancipe ?Bulletin : texte imprimé
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Mélanie Boudier, Auteur | 2019"On l'oublie parfois, mais le bébé, dès sa naissance, se retrouve confronté à un monde qui n'est pas adapté au sien, et plus précisément à ses besoins et à sa nature profonde. Heureusement, bébé et dou&...Article : texte imprimé
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Delphine Bias, Auteur ; Melissa Loudette, Auteur ; Christine Dain, Auteur | 2019"Passer d'un établissement à l'autre, d'un univers à l'autre est un processus émotionnellement compliqué. Et ce, d'autant plus lorsque ce changement de vie concerne un enfant porteur de handicap et sa famille. Qu'il s'agisse alors de l'arrivée d'un tout-petit au sein d'un institut d'é...Article : texte imprimé
Stéphanie Lépy, Auteur | 2019"Prenant pour appui une métaphore éclairante, Stéphanie Lépy nous invite à une posture professionnelle bienveillante." (Extrait de Assistantes maternelles magazine n°160)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux | 2019Lorsqu'un élève croit que ses résultats scolaires dépendent de son intelligence ou de son talent, il stagne. Quand il pense que son travail et sa capacité de transformation priment, il se surpasse.texte imprimé
Cécile Zamorano, Auteur ; Françoise Chée, Auteur ; Julia Rajade, Illustrateur | Paris : Nathan | Dyscool | 2019Un guide pour accompagner son enfant dys dans ses apprentissages, de la maternelle au collège 1 enfant sur 10 est atteint de troubles dys. Sous ce terme générique, on regroupe l'ensemble des troubles cognitifs spécifiques ainsi que les troubles des apprentissages qu'ils induisent. Ce livre, divisé en plusieurs segments (sons, vocabulaire, motric...texte imprimé
Sabine Coste, Auteur ; Gilbert Crépin, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019Bien connaître ses élèves, développer une pédagogie adaptée à un public aux parcours très diversifiés, être à la fois garant du cadre scolaire et expert de sa spécialité, autant de défis qui attendent l'enseignant de lycée professionnel que cet ouvrage l'aidera à relever.texte imprimé
Céline Monchoux, Auteur ; Louison Nielman, Auteur | Paris : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | 2019Un outil simple et clé en main pour apprendre aux élèves de maternelle à mieux s’écouter, grâce à des jeux et des chansons, pour mieux communiquer et mieux coopérer. Bien ensemble pour mieux apprendre est une banque d’outils et d’activités pour les enseignants soucieux de don...texte imprimé
Laure Reynaud, Auteur | [Paris] : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | DL 2019Un ouvrage pour enseigner facilement les compétences psychosociales dont l'élève de cycle 3 a besoin dans son quotidien et dans sa vie future. Ce livre est une invitation à découvrir, explorer ou approfondir ses connaissances sur l'apprentissage des compétences psychosociales (CPS) qui a désormais toute sa place à l'école, depuis l'int...texte imprimé
Être enseignant dans le monde d’aujourd’hui présente de nombreux défis. En effet, la motivation et l’amour de notre métier ne sont parfois pas suffisants pour faire face aux milieux stressants dans lesquels nous évoluons alors que notre mission est de plus en plus compl...multimédia
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Un ouvrage qui donne aux enseignants d'élémentaire les clés de compréhension d'une évaluation positive et bienveillante prônée par les programmes, et leur fournit les outils pour la mettre en œuvre. Les textes officiels demandent aux enseignants de privilégier une évaluation positive pour lui donner une valeur pédagogique. Pour r...site web ou document numérique
Des enfants vivent jour après jour des malaises liés à leur fréquentation de l'école sans que de réels troubles d'apprentissage soient diagnostiqués. Que faire ?texte imprimé
Marie-Claude Beliveau, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2019Mal de coeur, mal de ventre... mal d'école ! Des enfants vivent jour après jour avec ce malaise sans que de réels troubles d'apprentissage soient diagnostiqués. Que faire ? J'ai mal à l'école oriente les parents en : identifiant les possibles problèmes affectifs (immaturité, inhibition intellectuelle, opposition, peur de l'échec, etc.) qui inf...texte imprimé
Comment améliorer sa mémoire et sa concentration ? Comment mieux réussir ses contrôles ? Comment faire ses devoirs efficacement et sans stress ? Comment travailler en groupe projet ? Et comment se motiver, parfois, pour aller au collège ? Autant de questions que les enfants et leurs parents se posent souvent et auxquelles cet ouv...texte imprimé
Cet ouvrage est votre compagnon quotidien pour la construction de votre magnifique projet : une classe maternelle Montessori ! Il revient sur les bases théoriques fondamentales de cette pédagogie afin d'opérer un véritable changement de posture et adopter une organisation efficace. Forte de son expérience, l'auteure, Marguerite Morin, propose des solutions concr...texte imprimé
Il s'est d'abord posé, et puis il s'est imposé. Maintenant, je ne sais plus comment me débarrasser de ce drôle d'oiseau qui ne cesse de siffler à mes oreilles...texte imprimé
André Donnet, Auteur ; Françoise Dubois, Auteur ; Cécile Guilbau, Auteur ; Claire Meersseman, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Temps d'arrêt | 2019"Le secret professionnel est la valeur fondatrice de la relation d’écoute et de confidence. Le professionnel ou le bénévole en relation avec des enfants, des adolescents et des adultes amené à recevoir des informations dans le cadre de son mandat ou simplement &...