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grammaire
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NO : NC. cas général
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Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2022Ce troisième fichier de révisions en français porte sur quelques notions de grammaire au programme du Cycle 2. Toutes les fiches sont rédigées sur la même trame : - un petit texte documentaire sur les plantes aromatiques; - quelques exercices pour travailler la notion étudiée; - un bref résumé de...Article : texte imprimé
2022« Après que j’ai lu Virgule (indicatif), je suis allé m’acheter un roman policier » ou « Après que j’aie lu Virgule (subjonctif), je suis allé m’acheter un roman policier » ? À l’oral, on emploie souvent le subjonctif avec après que, mais attention, c’est une erreur ! Vo...texte imprimé
Hans Joachim Schädlich, Auteur ; Philippe Diemunsch, Illustrateur ; Jeanne Etoré, Traducteur ; Bernard Lortholary, Traducteur | Paris : Flammarion | Castor poche, ISSN ISSN 0993-78 | 2022"Je m'appelle Filolog, dit l'homme d'une voix grondante, craquante et croassante. J'ai une proposition à te faire : je me charge de tous tes devoirs pendant une semaine si tu me donnes toutes tes prépositions et tes articles définis". Ravi de l'aubaine, Paul accepte le marché. Peu importe le curieux lang...site web ou document numérique
Enfin une méthode innovante et efficace pour vous réconcilier avec l’orthographe, et avoir du plaisir à écrire ! En comprenant son fonctionnement, vous pourrez déduire ou mémoriser plus facilement l’orthographe des mots et mieux vous relire. Unique, la Méthode Apprenance créée par Roxane Joannidès réunit tout...texte imprimé
Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Charlotte Lamy de La Chapelle, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur | 2022La contribution vise à montrer l’intérêt d’activités de comparaison des langues pour la construction de compétences métalinguistiques chez des élèves de cycle 3. Après avoir présenté le « répertoire linguistique » des deux classes de CM1 observées (REP et non REP) grâce à l’analyse des « fleurs des langues » (ELODiL)...site web ou document numérique
Vous souhaitez apprendre et réviser la grammaire de façon claire et ludique ? Avec ce livre-jeu, l’auteur vous convie à la découverte et à l’approfondissement des éléments fondamentaux de la classe grammaticale (ou nature) des mots et des groupes de mots, de leur fonction dans la phrase, des a...texte imprimé
Coralie Charton, Auteur ; Fabienne Chatin, Auteur ; Valérie Digeon, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | Lire au CP avec Fil & Lulu | DL 2022La méthode de lecture et d’écriture Lire au CP conjugue l’apprentissage du code et de la compréhension. 100 % déchiffrable, elle ambitionne d’amener les élèves à LIRE, COMPRENDRE et ÉCRIRE. Le guide de l'enseignant est un outil pédagogique clé en main. L’étude des graphèmes est programmée sur...texte imprimé
Françoise Picot, Auteur ; Martine Descouens, Auteur | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2022Une méthode innovante pour développer le vocabulaire des élèves, leur faire acquérir et comprendre l'orthographe en vue de produire des textes autour de 10 séquences.texte imprimé
Une méthode en trois étapes pour s'entraîner en orthographe, avec une présentation visuelle des règles, près de 300 exercices progressifs, des dictées et deux tests d'évaluation pour mesurer ses progrès. Les corrigés sont disponibles en fin d'ouvrage