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logique
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Joël Biard, Auteur | 2017"À la fin du Moyen Âge, le nominaliste Guillaume d'Ockham professe que les concepts et le langage n'existent que dans l'esprit des hommes, et non dans le monde où ils vivent." (Briard, 2017, p. 26)Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye | 2017L'un des côtés fascinants des mathématiques est qu'elles recèlent d'innombrables vérités à la fois assez simples et très inattendues. Illustration avec huit exemples étonnants.Article : texte imprimé
Bénédicte Carboneil, Auteur | 2017Cet album d'Isabelle Flas et Annick Masson est doublement interessant : d'abord, il se prête à une comparaison avec le conte bien connu "Le loup et les sept chevreaux", dont il reprend la trame. Ensuite, il met en avant un objet du quotidien, la clé, à ...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye | 2016De nouvelles expériences sur ce petits calculs confirment qu'un minimum d'énergie est nécessaire pour les effectuer. Mais la maitrise du calcul réversible pourrait rendre caduc cet obstacle thermodynamique.Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye | 2016Un miracle géométrique : avec des copies de chaque forme d'un ensemble autopavable, on reconstitue chacune des formes en plus grand.Article : texte imprimé
Carine Peyrières | 2016Sébastien Martinez, champion de France de mémoire, a accepté de nous dévoiler ses techniques secrètes. Dans un but louable : vous permettre d'apprendre vos leçons en un clin d'oeil et en vous amusant !Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye | 2016L'ubiquité du nombre Pi ne cesse d'étonner. Récemment encore, il est apparu là où personne ne s'attendait à le trouver : dans un système simple de collisions, dans le jeu de la vie...texte imprimé
Socrate ne nous laissa aucun écrit. Il n'est à l'origine d'aucune école de pensée, pas plus qu'il n'a développé de théories concrètes. Il n'en demeure pas moins une des plus influentes figures de l'histoire de la philosophie et constitue l'archétype même du penseur critique éprouvant les idées de...Article : texte imprimé
Bénédicte Carboneill, Auteur | 2015Cet album coloré, qui met en scène une petite fille rebelle à la cantine, trouvera un écho particulier au moment de la semaine du goût. Il permettra d'aborder de façon simple la question de l'alimentation (à travers une éducation au goût et une sensibilisation à l'équilibre alimentaire), tout ...Article : texte imprimé
Alexane Roupioz, Auteur | 2015Adepte du Rubik's Cube, Clément vit sa passion comme un véritable sport. Et il y excelle, puisque le petit cube lui résiste à peine plus de 8 secondes!Article : texte imprimé
Mathilde Fontez, Auteur ; Hervé Poirier, Auteur | 2015Vous croyez être rationnels? Faux. Ou plutôt, c'est vrai, mais quantiquement! Car de récentes expériences le prouvent : lorsque nous pensons, hésitons, raisonnons ou prenons une décision, nous n'obéissons pas aux règles de la logique classique, mais à celles, étranges et biscornues, de la mécanique quantique, où les cho...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2015Entamée en 1933 par le mathématicien américain George Birkhoff, la recherche de mesures scientifiques du beau se poursuit avec des moyens théoriques et pratiques renouvelés.Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur ; Philippe Mathieu, Auteur | 2015Le rotor-router est un mécanisme déterministe de cheminement fondé sur des règles simples. Il forme cependant des structures aux propriétés étonnantes et, à certains égards, plus performantes que celles des parcours aléatoires.Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye | 2015Une figure plane peut-elle paver une grande surface sans qu'il lui soit possible de paver le plan tout entier ? Ce problème dit de Heesch est posé depuis 1968.texte imprimé
Marine Donay, Auteur ; Françoise Wautelet, Promoteur du mémoire, TFE | 2015L'écriture fait partie intégrante de notre société. Elle permet de garder des traces pour partager des savoirs, pour s'informer, imaginer, s'exprimer... A l'heure actuelle, il est important de commencer à développer l'écriture en classe maternelle. Le rôle de l'institutrice dans cet apprentissage est de mettre en relation le mouve...texte imprimé
Après Qui quoi qui ? publié l'année dernière, voici Qui quoi où ? conçu sur le même principe, avec la même malice, les mêmes drôles de petits personnages, le même talent ! Olivier Tallec fait de nouveau appel, avec beaucoup d'humour, au sens de l'observation des petits lecteurs, devenus enquêteurs, afin d...Article : texte imprimé
Christophe Blanc, Auteur ; Valérie Neveu, Auteur | 2014Ils ont entre 2 et 6 ans. Et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ? À l?...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye | 2014Fabriquer de l'intelligence est un défi que l'informatique veut relever. Quand elle réussit, c'est toujours de manière limitée et en évitant d'aborder de front l'intelligence humaine, qui reste mystérieuse.Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye | 2014Certains événements astrophysiques majeurs tels que la naissance de trous noirs ou les mouvements de certaines étoiles pourraient-ils être contrôlés par des intelligences supérieurs ?Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2014Construire des polygones formés de carrés ou des polyèdres formés de cubes en respectant une certaine règle donne naissance à des énigmes originales, voire décoratives.Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2014Les affirmations sur la complexité sont souvent indécidables. D'où l'idée d'en utiliser comme axiomes pour limiter la désagréable incomplétude de toute théorie mathématique, découverte par Kurt Gödel il y a 80 ans.Article : texte imprimé
Fabrice Bak, Auteur | 2014Autrefois acquises vers six ou sept ans, certaines capacités mentales élémentaires apparaîtraient maintenant à huit ans, voir pas du toutsite web ou document numérique
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2014Comment apprend-on à réfléchir ? Depuis quelques années, les neurosciences cognitives et la psychologie se sont penchées sur notre cerveau pour l'observer quand il raisonne. Ou plutôt quand il se trompe, s'arrête, corrige ses erreurs, reconfigure ses circuits de neurones, cherche du neuf en inhibant l'ancien ou le trop habitue...texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2014Que signifie raisonner ? Comment apprend-on à réfléchir ? L'enfant comme l'adulte pense souvent trop vite et de travers, cédant à ses intuitions et réponses impulsives qui constituent de véritables biais cognitifs de raisonnement. De ce point de vue, raisonner c'est apprendre &...