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diagramme
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)courbe : relevé ;graphe ;logigramme ;nomogramme ;organigramme ;Organigramme technique de projet ;OTP tableauVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (78)
Article : texte imprimé
Alban Da Silva, Auteur | 2023"Classés patrimoine immatériel de l’humanité par l’Unesco, les dessins que tracent sur le sable certains habitants du Vanuatu suivent des règles qui leur confèrent des propriétés… de graphes mathématiques ! Enquête sur le terrain." (Extrait de Pour la science n°550)Article : texte imprimé
Marion Pastori | 2023Quel point commun y a-t-il entre votre arbre généalogique, un plan de métro et les réseaux sociaux ? Tous ces objets peuvent être représentés de la même manière, à l’aide des mathématiques. Partons à la découverte d’un outil utilisable dans de nombreux domaines : les graphes !texte imprimé
Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...Article : texte imprimé
Chantal Perotto, Auteur | 2020"De nouvelles courbes de croissance sont inscrites dans le carnet de santé de l'enfant depuis avril 2018. Elles ont été réajustées car il a été démontré que les courbes de croissance de référence contenues dans la version précédente du carnet de santé ainsi que celles proposées récemment par l'Organisat...texte imprimé
Chantal Van Pachterbeke, Auteur ; Françoise Baret, Auteur ; Christine Géron, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; Céline Mousset, Auteur ; Maud Nolmans, Auteur ; Patricia Wantiez, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2020Cet ouvrage est destiné aux enseignants et futurs enseignants de l'école maternelle, primaire et du début du secondaire. Il explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIERE à enseigner : de quoi s'agit-il? Pourquoi est-ce important dans le parcours de l'élève? Les définitions s'adressent aux adultes, leur donn...site web ou document numérique
Dans ce livre, des exemples de graphes et des notions de théorie des graphes sont exposés, souvent par le jeu et la manipulation. Si vous enseignez les maths expertes ou NSI en Terminale, ce livre peut vous apporter des exemples d'exercices. Un chapitre est consacré à des notions vues...Article : texte imprimé
Christophe E. Düllmann, Auteur ; Michael Block, Auteur | 2019"Plusieurs équipes de physiciens se livrent une course effrénée pour produire les noyaux atomiques les plus lourds qui puissent exister. Leur objectif : être les premiers à planter leur drapeau sur le fameux « îlot de stabilité », région du ...texte imprimé
Philippe Ancia ; Maryse Bams ; Marlène Colin ; Pascal Dewaele ; Fabrice Huin ; Jean-Luc Lozet ; Aline Want | Wommelgem : Van In | Actimath à l'infini | 2019Une méthode innovante et motivante qui simplifie l'apprentissage des mathématiques.texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2018Comment savoir si un assemblage plan de tiges articulées est déformable ou rigide ? En appelant à la rescousse la théorie des graphes, qui fournit des algorithmes efficaces.texte imprimé
Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur ; Serge Paquin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 9 à 14 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus ...texte imprimé
Une nouvelle édition conforme aux programmes 2016. Une organisation par domaines mathématiques accompagnée d'une progression annuelle. Des exercices organisés par compétences avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe. Une partie " Problèmes " intégrant des leçons de méthodologie et des problèmes transversaux pour travailler des notions d'un m...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2017"Un bon problème mathématique doit avoir une solution qui ne vient pas toute seule. En voici cinq exemples…" (Extrait de Pour la science n°479)texte imprimé
En tirant profit de ses recherches sur le cerveau et des travaux les plus récents sur la différenciation pédagogique, l’experte en éducation Judith Dodge vous propose 25 activités d’évaluation rapides et faciles à réaliser avec ...Article : texte imprimé
Corinne Pirotte | 2016« Depuis quelques semaines, avec mes élèves de CE2, nous avons travaillé la construction de tableaux et graphiques à partir d'une enquête sur leurs aliments préférés. Ce dossier rend compte, pas à pas, du cheminement qui nous a ...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2016Au détour de questions sur les graphes et leur décomposition surgit un problème qui se formule simplement et qui, cinquante ans plus tard, résiste toujours.texte imprimé
Monica Neagoy, Auteur ; Nathalie Nakatani, Auteur ; Bérangère Berriaux, Auteur ; Florence Grasse, Auteur ; Alice Deville, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2016Une méthode pour apprendre à raisonner. Une présentation séquencée des notions pour faciliter le passage à l’abstraction : 1) concrète 2) imagée 3) abstraite. Une méthode qui a fait ses preuves partout dans le monde. Une nouvelle é...texte imprimé
Monica Neagoy, Auteur ; Nathalie Nakatani, Auteur ; Bérangère Berriaux, Auteur ; Florence Grasse, Auteur ; Alice Deville, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2016Une méthode pour apprendre à raisonner. Une présentation séquencée des notions pour faciliter le passage à l’abstraction : 1) concrète 2) imagée 3) abstraite. Une méthode qui a fait ses preuves partout dans le monde. Une nouvelle é...Article : texte imprimé
Dominique Souder, Auteur | 2015"La théorie des graphes n’est présente qu’en option du programme de maths de la série ES (depuis 2002), et c’est peut-être dommage ! Elle est à portée des lycéens, et permet de s’intéresser à des situations simples, variées, avec des raisonnements subtils : gestion de flux, partitionnement et...Article : texte imprimé
2015Quoi !? Cosinus visitant une expo littéraire ? Des livres de maths au milieu des poèmes ? Ah, quel bonheur de se rebeller contre cette barrière factice entre sciences et littérature, grâce aux facéties de l'Oulipo. Accompagnant Virgule dans sa visite de l’exposition Oulipo, la littérature en jeu(x) , visible actuelle...texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2014texte imprimé
Willy Nouten, Auteur ; Jacqueline Van Roy, Auteur ; Willy Van Roy, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013