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pré-élémentaire petite section
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Joleyne Leborgne | 2021La petite section est une classe clé, qui représente souvent le premier contact de l'enfant avec l'école. Pour accueillir les petits élèves dans les meilleures conditions, ce dossier vous livre quelques précieux conseils en termes d'organisation (affichages, aménagement de l'espace classe), de gestes professionnels (comment gérer les pleurs du ...Article : texte imprimé
Masson Dvora | 2021Cela fait longtemps que j'enseigne en TPS-PS dans des classes d'une trentaine d'élèves. Au cours de ces années, je me suis rendu compte que pour passer davantage de temps avec chacun d'eux, privilégier les petits groupes et les moments de langage, des ateliers autonomes de qualité étaient indispensable. Pou...texte imprimé
Isabelle Bastide ; Sylvie Monin, Préfacier | Paris : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | 2020Découvrez comment bien accueillir les enfants de toute petite section de maternelle et quels outils utiliser pour mettre en place une pédagogie adaptée à ce niveau. Réservée aux 2-3 ans, la classe de toute petite section permet une transition douce et progressive entre l'univers familial, premier repère de l'enfa...texte imprimé
Caroline Marcel, Auteur ; Alain Boyer, Illustrateur | Paris : Hachette Livre | avec Sami et Julie | 202063 activités conformes au programme avec, en fil conducteur, les temps forts de l’année. Ces activités, simples et ludiques, permettent de : - Revoir les savoirs fondamentaux : graphisme et écriture / maths et logique / lecture. - Stimuler le langage oral, le langage étant l’axe majeur du programme de maternelle : 9 histoir...Article : texte imprimé
Blandine Noblesse, Auteur | 2019Inspirés par la pédagogie Montessori, les ateliers libres de manipulation et d'expérimentation amènent les enfants à développer leur autonomie, à oser, essayer, tester par eux-mêmes sans contrainte. Voici les ateliers mis en palce dans une classe de Petite ...Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2018Voici une sélection de jeux inédits sur le thème de l'hiver, et plus particulièrement de Noël, à la fabrication desquels les enfants participeront plus ou moins selon leur niveau. Pour chaque jeu, sont indiqués le nombre de joueurs (...Article : texte imprimé
Blandine Noblesse, Photographe | 2018Inspirés par la pédagogie Montessori, les ateliers libres de manipulation et d'expérimentation amènent les enfants à développer leur autonomie, à oser, essayer, tester par eux-mêmes sans contrainte. VOici les ateliers mis en place dans une classe de Petite ...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2018Lire une image, c'est permettre aux élèves de comprendre ce qui est représenté, mais aussi de l'interpréter. À partir d'un poème de Maurice Carême évoquant Le brouillard, les Petits vont devoir rechercher, dans différentes sc&...Article : texte imprimé
Marie Litra, Auteur | 2018Ce dossier vous propose une palette de jeux divers, à fabriquer avec du matériel de base, en lien avec l'histoire de Poulerousse. Des jeux originaux qui font travailler des compétences très variées : repérage, espace, numération, motricité...Article : texte imprimé
Béatrice Machefel, Auteur | 2018CE dossier propose une démarche concrète pour faire entrer progressivement les élèves dans l'écrit. Une approche innovante, simple et ludique, fondée sur l'utilisation de mots personnels chargés d'affectivité.Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2018L'association de méditaation en archéologie ArchéoLoches, située en Touraine, propose aux établissements du primaire de découvrir le métier d'archéologue. Ses membres se rendent dans les écoles, les collèges et les lycé...Article : texte imprimé
Blandine Noblesse, Auteur | 2018Premier volet d’une série d’ateliers de manipulation autonomes, dont l’objectif est de donner aux enfants l’envie d’apprendre et de les rendre autonomes intellectuellement.Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2018Professeure des écoles, Catherine Jandot effectue depuis 11 ans des compléments de service autour de Montbéliard. Elle travaille sur un secteur rural et utilise régulièrement le numérique. L’an passé, elle avait la charge, deux jours par semaine, ...Article : texte imprimé
2018C’est la rentrée. Les enfants rangent leurs affaires préférées dans un petit sac, et en route pour l’école ! Un album qui permet de parler des retrouvailles entre copains, de la découverte d'une nouvelle maî...Article : texte imprimé
Laurène, Auteur | 2018Ce petit jeu de groupe plaît beaucoup aux enfants : il s’agit de remplir son car le premier, en accueillant les passagers progressivement selon un tirage au sort. Un bon moyen de faire travailler les petites quantités (de 1 à 3) !Article : texte imprimé
Violaine Lamérand | 2018Sur terre et argile, un volumineux éléphant gris. En l'air et en papier, un léger oiseau coloré. La réalisation de ces deux animaux à l'opposé l'un de l'autre occupera les petites mains en ce début de printemps.Article : texte imprimé
Élodie Bougas | 2018Installer dans la classe un petit coin jardin, où l'on observe des graines germer, des plantes pousser, des fleurs éclore et faner ? Un projet parfait pour apprendre à aimer et respecter la nature et observer ses manifestations en toute liberté.Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2018Nathalie Ramas enseigne à l'école maternelle Victor-Hugo de Dunkerque. Les jeunes élèves de TPS/PS de cette professeure des écoles, aussi formatrice en pédagogie Freinet, publient chaque semaine un journal de 8 pages, le Moi. Une source d'inspiration à l'arrivée de ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2018Le carton fin, matériau économique et facile à travailler, est le point commun de ces deux joyeux bricolages. Reste à l'habiller! Avec du papier déchiré pour la marionnette et de la peinture pour le masque. Prêts pour un défilé ...Article : texte imprimé
Anne Rossard, Auteur | 2018Comme le préconise le programme de 2015, les élèves vont ici "faire l'expérience de l'espace". Ce travail va s'articuler autour de 3 axes progressifs : 1) la mise en situation des élèves, leur corps étant engagé dans sa globalité ; 2) ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2018Du sel et des pâtes? Eh oui! Tels sont les ingrédients de base de ces deux bricolages qui invitent les enfants à réaliser une boule à neige... sans eau, et une couronne... sans sang bleu!multimédia
Dans le CD-Rom, plus de 50 documents : - 6 documents de référence (connaitre l'enfant de 3 ans, exemples d'emploi du temps..) - 15 tableaux du référentiel de l'enseignant (répartition périodique du travail en classe, exemples de programmations, livret d'évaluation des ...texte imprimé
Une bonne organisation, des outils personnels bien construits, au service de l’enseignant de PS et de ses élèves ! Cet ouvrage, revisité à la lumière des programmes 2015, offre aux enseignants (notamment les débutants) une vision claire et structurée de ...texte imprimé
Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Directeur de publication | Paris : Vuibert | Métier enseignant, ISSN 2116-9616 | 2018Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou débutant, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l’année et facilitera votre pratique de la classe au quotidien grâce aux 75 séances prêtes à l'emploi et testé...Article : texte imprimé
Audrey Verardi, Auteur | 2018Le "porte-vie" est un outil de communication et de mémoire. Il témoigne de la vie de l'élève et de l'enfant. Il est le lien entre l'école et la famille. Bien plus que le "cahier de vie", ...Article : texte imprimé
Anne Rossard, Auteur | 2018En jouant avec les couleurs primaires (bleu, jaune, rouge), trois souris découvrent la composition des couleurs secondiares (vert, orange, violet), ce qui leur permet de réaliser une peinture multicolore. Cette histoire, à la structure narrative simple et répétitive, amènera les ...texte imprimé
Christina Dorner, Auteur ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Léa Schneider, Éditeur scientifique | Schiltigheim : Acces Editions | 2018Un ouvrage complet proposant plus de 500 activités autonomes dans tous les domaines de la TPS à la GS. L’ouvrage est divisé en 6 parties, la première consacrée à la motricité fine et les suivantes aux 5 domaines d’apprentissage du programme 2015. ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2017Pour les fêtes de fin d'année, voici deux bricolages qui recourent à la pâte à sel. Étaler, modeler, superposer, ajourer... que d'actions possibles avec cette matière souple qui plaît tant aux enfants!Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2017Décembre, le mois de Noël. Les petits attendent impatiemment l'arrivée du bonhomme rouge. Sur l'air bien connu de "Il était un petit homme", ils vont interpréter cette chanson inédite (fiche A) dont l'exploitation leur permettra de : - ...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2017L'entrée dans l'écriture s'appuie sur les compétences développées par les activités graphiques (enchainement de lignes simples, courbes continues...). Aussi, dès la PS, l'enfant doit observer et reproduire des motifs graphiques. C'est l'objet de ce fichier sur ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand | 2017Officiellement, l'hiver n'est pas encore là. Mais déjà les feuilles tombent. L'occasion de sorties nature pour observer l'architecture des arbres, à reproduire ensuite au point lancé, et pour glaner de petits éléments de végétation qui décoreront ...Article : texte imprimé
Caroline Siffert-Ehrlacher | 2017Ce projet a pour objectif l'appropriation pour les enfants d'un langage dansé commun. Ici, les gestes sont induits par plusieurs matières naturelles à toucher et à manipuler. La séquence permettra ainsi de travailler sur les sensations motrices, le ressenti, la mémoire sensorielle et ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand | 2017Dans cette album, les personnages sont des traits et des points. Leur jeu favori ? S'amuser à représenter des objets formés par... des traits et des points ! Et plus ils sont nombreux -petits, gros, jeunes et vieux-, plus ils peuvent faire des choses extraordinaires, surtout lorsque viennent ...Article : texte imprimé
Isabelle Rigal, Auteur | 2017Le programme de 2015 valorise les expérimentations sensorielles et motrices qui respectent les besoins et rythmes biologiques de chaque enfant. Dans cette perspective, la mise en place d'ateliers autonomes inspirés de la pédagogie Montessori est parfaitement appropriée. Ce dossier en propose quelques-uns, qui ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2017L'automne pointe déjà ses belles couleurs. La forêt est source d'inspiration pour ces deux bricolages qui proposent de représenter ses arbres mais aussi les animaux qui la peuplent, notamment l'emblématique renard roux.Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2017"C'est à moi, ça!", de Michel Van Zeveren, met en scène avec humour une galerie d'animaux qui se disputent un oeuf. Une façon d'aborder le thème de la possession (à l'âge où les enfants sont encore en pleine ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2017Dès la rentrée, les élèves découvrent leurs nouveaux camarades et leur nouvelle classe. Pour qu'ils se sentent bien accueillis, il est judicieux de les faire participer à la fabrication de leurs propres outils. La voie artistique est à privilégier. ...Article : texte imprimé
Anne Rossard, Auteur | 2017Pour découvrir les premiers nombres et stabiliser leur connaissance, les élèves de PS partiront d'une comptine (Un petit bonhomme s'en allait au bois). Grâce à elle, ils mémorisent le nom des nombres, manipuleront les quantités correspondantes (à l'aide de ...Article : texte imprimé
Bénédicte Carboneill, Auteur | 2017La rentrée est toujours un moment délicat pour les très jeunes élèves. Mais en compagnie de P'tit loup, ils se rendront vite compte qu'il n'y a pas lieu de s'inquiéter, bien au contraire : page après page, ils (...Article : texte imprimé
Claire Guezellou, Auteur | 2017Voici une séquence détaillées pour découvrir quelques propriétés des aimants. Une matière qui peut attirer certains types d'objets, exercer une action à distance et même à travers une substance. La fiche de pré...Article : texte imprimé
Élodie Bougas, Auteur | 2017Comprendre l'humour n'est pas chose évidente pour les jeunes enfants! Les livres très drôles d'Audrey Poussier les aideront à découvrir ce qu'est l'humour, pourquoi ils rient et comment faire rire les autres. Le projet s'appuie d'abord sur l'album "Une farce", mais ...Article : texte imprimé
Geneviève Trimborn, Auteur | 2017La pince à linge est un accessoire très souvent utilisé, notamment dans les ateliers Montessori, pour exercer la motricité fine. Ce dossier propose un certain nombre de supports de jeux (à fabriquer avec des chutes de revêtement de sol) qui permettront aux enfants de ...Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2017Cette rubrique est consacrée à un outil (objet, matériel, service, application...) qui a chargé le quotidien d'un collègue, sa manière de travailler et/ou de faire travailler ses jeunes élèves. Ce mois--ci, Caroline Giraudet, enseignante à Nieul-le-Dolent (Vend&...Article : texte imprimé
Odile Bignolais, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2017Se déguiser, célébrer les beaux jours, fêter la famille ou la musique... tels sont les mots d'ordre de cette nouvelle sélection inédite de productions plastiques qui ne manquent pas de relief.Article : texte imprimé
Catherine Ganzin, Auteur ; Mélanie Tarride, Auteur | 2017"Tu as vu cette petite maison? Tu sais qui habite là? Ouvre grand tes oreilles et devine!" Et clic! Clic clac déroule une histoire à travers un dialogue entre deux enfants ponctué de devinettes sonores. Du jappement du chien à la sirène ...multimédia
Un DVD-Rom propose des annexes utiles à l’enseignant de TPS : vidéos tournées en classe, modèle de courriers aux parents, propositions d’activités, etc. Ce matériel est imprimable et/ou vidéoprojetable par l’enseignant.texte imprimé
Grâce à cet ouvrage, découvrez comment enseigner aux enfants de moins de 3 ans avec une pédagogie adaptée et dans la bienveillance ! Réservée aux 2-3 ans, la toute petite section permet une transition progressive entre l’univers familial ...texte imprimé
Grâce à cet ouvrage, découvrez et adoptez les principes de l’évaluation positive et bienveillante en maternelle (TPS, PS, MS, GS) ! L’évaluation positive en maternelle, ce n’est pas qu’un slogan. C’est un nouvel état ...multimédia
Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des séquences : - Des fiches pratiques avec des exemples de traces à construire, prêts à l’emploi, pour construire le carnet de suivi des élèves, - Des ...