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projet d'établissement
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)projet d'école |
Documents disponibles dans cette catégorie (77)
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2021"Enfin, il est là le numéro spécial anniversaire : 100 % démarche. Tellement gros que deux agrafes ne suffisaient pas pour faire tenir ces 62 pages pleines de 25 démarches. Pour la forme, une couverture spécialement plus brillante. Et pour le fond : un Édito spécialement écrit par un des fondateurs du mouvement, un Sois p...Article : texte imprimé
Monica Glineur, Auteur | 2021"Depuis avril 2019, les 560 élèves de l’école communale Scherdemael, à Anderlecht, bénéficient d’une rue scolaire. Un projet auquel les trois classes de P2 avaient activement contribué." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Monica Glineur, Auteur | 2021"Au printemps dernier, les élèves de 6e primaire ont exploré les abords de leur école de Champlon pour y améliorer la mobilité, la sécurité et la convivialité." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Monica Glineur, Auteur | 2021"Enseignant, Éric Mottet est aussi référent Éducation à la mobilité et à la sécurité routière (EMSR) au sein de son école de Hannut. Explications." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Monica Glineur, Auteur | 2021"Depuis sept ans, une institutrice de P6 mène un projet autour d’un chemin piéton ayant des fonctions utilitaires, de loisir et d’apprentissages." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Monica Glineur, Auteur | 2021"Beaucoup d’écoles souhaiteraient développer des projets amenant les élèves à faire le trajet « maison-école » autrement qu’en voiture. Il y a des obstacles, mais aussi des solutions. Exemples dans ce dossier." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Monica Glineur, Auteur | 2021"Sensible aux enjeux environnementaux et avec une écoteam très active, l’Institut des Dames de Marie, à Woluwe-Saint-Lambert, s’est engagé dans un projet de mobilité active en 2019." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Monica Glineur, Auteur | 2021"Les évolutions de son quartier, et un accident dont fut victime un élève à un carrefour proche, ont conduit l’Athénée Marguerite Yourcenar, à Laeken, à revoir les déplacements scolaires." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Monica Glineur, Auteur | 2021"Directrice de l’école fondamentale Saint-Joseph, à Uccle, Catherine Moulin pensait n’avoir pas assez de temps pour lancer, en plus, un projet sur la mobilité. À tort…" (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Virginie Zecchel, Auteur ; Laetitia Afonso, Auteur | 2021"Ce n'est peut-être pas par hasard si ce lapin bélier a été nommé Câlin ! La place qu'il occupe au sein d'un groupe de jeunes enfants et de professionnelles de l'accueil n'y est certainement pas étrangère. Celui qui a fait son entrée dans ce multi accueil de la gironde, a...Article : texte imprimé
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Fabien Trécourt, Auteur | 2020"Mettre en perspective les notions du programme scolaire, les retravailler pour les transformer en questionnement philosophique, tel est l’objectif du projet PhiloJeunes." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2020"Informatique et imprimantes 3D : des outils pour le projet "Affirme ta différence" visant à encourager les jeunes porteurs d’un handicap physique à se réconcilier avec leur corps abîmé." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marie Nicole Rubio, Directeur de publication ; Rebecca Riess, Directeur de publication | 2019Du beau au laid, du bon au mauvais, d’émotions louables à d’autres moins avouables, notre cerveau catégorise à longueur de temps. Des stéréotypes, des préjugés, des représentations se construisent inconsciemment à travers notre ...Article : texte imprimé
Isabelle Beaubras, Auteur | 2019"Ce "défi scientifique pour faciliter l'apprentissage des sciences" a été proposé, il y a quelques années, aux classes maternelles de l'académie d'Orléans-Tours. Le défi était le suivant : "Comment attirer le plus grand ...texte imprimé
Pour mieux organiser les apprentissages, les conduire et les évaluer, cet ouvrage propose : des conseils d'organisation et d'animation au quotidien, des éclairages sur les modalités de travail propres à la maternelle, des repères quant aux différents dispositifs institutionnels, des propositions de séquences d'activités respectant l'esprit des programmes, des démarc...texte imprimé
Cet ouvrage destiné en priorité aux formateurs et aux professeurs présente 21 établissements primaires et secondaires à travers le monde, notamment en Europe mais aussi au Canada, à Madagascar ainsi qu'aux Emirats arabes unis. L'auteure explique le fonctionnement de ces écoles pour mettre en lumi&...texte imprimé
Jusqu'il y a peu, la mission de l'école se résumait trop souvent à former et sélectionner des travailleurs en fonction de la demande. L'approche qui prévaut dans cet ouvrage est toute autre : centrée sur l'apprenant, elle mobilise tous les acteurs ...texte imprimé
Les enseignants considèrent légitimement que l'essentiel de leur activité réside dans le face-à-face singulier qu'ils entretiennent avec leurs élèves. Néanmoins, ils disent également souffrir de la solitude et ont ainsi, à l'égard du ...Article : texte imprimé
Didier Cappe, Auteur | 2016Dans une éco-école, on travaille toute l'année sur la biodiversité, les économies d'énergie ou le gaspillage alimentaire. Que de projets!Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2016"Une vingtaine de professeurs et d'éducateurs de l'Institut de la Providence, à Wavre, ont construit le projet Ecout'Emoi pour contrer le harcélement entre élèves." (Extrait de PROF n°31)Article : texte imprimé
Sylvain Grandserre, Auteur | 2016"De la "réunionite aiguë" à "l'usine à cases", le quotidien des professeurs est lentement sclérosé par une surcharge paperassière qui freine les élans, consomme temps et énergie, mais consume aussi tant elle est stressante et ...Article : texte imprimé
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Monica Gather Thurler, Auteur ; Guy Pelletier, Auteur ; Yves Dutercq, Auteur | 2016Article : texte imprimé
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Julie Feron, Auteur | 2014"Tel est le thème de l'appel à projets 2013-2014 du CSEM. Des écoles y répondent et se mettent en mouvement avec leurs professeurs, leurs élèves, des collaborateurs extérieurs (parfois) ou par le biais de visites. Les enfants découvrent, s'informent, apprennent, manipulent, expérimentent, échangent, s'entraident,... L'UFAPEC, attentive à l'éducation ...Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2014Au début du mois d(octobre, les écoles vont recevoir Classe Culture, un journal décrivant un ensemble de projets liant Culture et Enseignement.Article : texte imprimé
Emmanuelle Seidel, Auteur | 2014texte imprimé
Christian Staquet, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2013L'accueil c'est le début, l'introduction, l'instant privilégié pendant lequel tout va se mettre en place, les relations, les rapports de force ou de respect. Toutes les cartes de visite vont s'échanger, entre les élèves et entre les élè...texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; Bernadette Meurice, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2013Construire des apprentissages au quotidien : du développement des compétences au projet d’établissement rappelle aux enseignants de l’école maternelle et primaire les différentes facettes de tout apprentissage organisé ainsi que les compétences et les concepts-clés pour y parvenir. Les enseignants de l'école maternelle et primaire sont amenés aujo...texte imprimé
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Guillaume Loeckx, Auteur ; Alain Moreaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur | 2011Lorsque Sonia Conchon apprend son affectation à l'école élémentaire de La Plaine (Paris XXe), elle décide d'apporter dans son cartable un projet de classe. Un projet autour du développement durable qui répond à ses propres convictions. Quatre ans plus tard, il est devenu projet d'école !texte imprimé
Un ouvrage clé en main qui va au-delà des simples « recettes » et montre en quoi une bonne organisation et la construction d’outils personnels sont bénéfiques à l’enseignement. Cet ouvrage, conforme aux programmes 2008, a pour objectif d’aider ...texte imprimé
Naomie Drew, Auteur ; Francine Belair, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2011L’objectif de ce guide est de fournir aux professionnels de l’éducation (enseignants, éducateurs, animateurs,...) tout ce qu’il leur faut pour simplifier leur tâche, afin que l’acquisition de ces compétences leur semble beaucoup plus réalisable. Ils y trouveront des moyens concrets pour : * encourager le respect e...texte imprimé
Savoir organiser sa classe constitue un atout précieux qui évite bien des tâtonnements et des pertes de temps inutiles. Préparer la classe au quotidien est l’ouvrage de référence. Il aide à résoudre la difficulté que représente l’élaboration d’un emploi du temps pour une classe ...Article : texte imprimé
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La scolarité maternelle et primaire est un des moments les plus important de la vie de nos enfants, il conditionnera bien souvent tout le reste de leur vie. Cet ouvrage se veut un véritable outil pratique pour tous les parents. Il les accompagnera tout au long des 9 ...Bulletin : texte imprimé
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Cet ouvrage propose à tous les enseignants en formation une approche méthodologique de leur métier. Cette troisième édition tient compte des nouvelles dispositions issues de la mise en place de la réforme et comporte des mises en situation et applications pratiques. Les enseignants trouveront là les moyens de fai...Bulletin : texte imprimé
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Xavier Papillon, Auteur ; Gilles Grosson, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2001Guide pratique pour aider les enseignants à faire des heures de vie de classe un espace de médiation et de régulation. Il présente les dimensions de vie de la classe (vivre ensemble, apprendre, projet personnel) et commente la gestion des règles de vie, des conflits, de l'expression des élèv...Bulletin : texte imprimé
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Présentation des huit types de l'enseignement spécialtexte imprimé
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Apprendre avec l'informatique rend-il plus intelligent ? À quoi sert une coopérative scolaire ? Faut-il apprendre à lire avant l'entrée en cours préparatoire ? Quelle est la différence entre difficultés scolaires et échec scolaire ? Un enfant surdoué peut-il être en échec scolaire ? Comment l'école met-elle en place l'aide aux enfants en diffi...Article : texte imprimé
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Jean-Pierre Obin, Auteur ; Françoise Cros, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain | 1991Que signifie la notion de projet d'établissement? Qu'apportera-t-elle de nouveau aux pratiques pédagogiques? En quoi pourra-t-elle changer les modes ce vie et les réseaux de relations dans les établissements scolaires? Si le projet d'établissement est devenu une obligation avec la loi d'orientation de juillet 1989, c'est parce qu'il semble aujourd'hu...texte imprimé
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Camélia Balistrou, Auteur"Planter une forêt en ville, impossible ? Des collégiens de Toulouse l'ont pourtant fait en mars 2020... Chausse tes bottes et suis le guide !" (Extrait de Wapiti HS 72)