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Caroline Le Coq, Auteur ; Isabelle Wackenier, Intervieweur | 2025Caroline Le Coq, enseignante en CE1 dans une école de Mont-de-Marsan (40), a proposé à ses élèves de participer au concours "Les Petits Molières" durant l'année scolaire 2024-2025. Au-delà de l'aspect compétition, cela s'est révélé excellent pour les accompagner dans la production d'écrits. alors que le lancement de l'é...
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Isabelle Wackenier, Auteur | 2025L'IA dans l'éducation offre des perspectives enthousiasmantes, mais elle nécessite un encadrement rigoureux, tant sur le plan éthique qu'écologique. Prudence, formation et esprit critique sont de mise pour en faire un outil véritablement bénéfique aux apprentissages.
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Sébastien Goudeau, Auteur | 2025Selon de récentes études, les devoirs à la maison n'entraîneraient pas aujourd'hui de bénéfice flagrant sur les résultats scolaires, et creuseraient même les inégalités. Mais aux prix de certains ajustements, cette pratique pourrait (re)devenir profitable au plus grand nombre.
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Isabelle Wackenier, Auteur | 2025Isabelle Abello enseigne dans une classe de CP-CE1 en Rep+, situé dans un quartier au nord de Marseille. Ancienne joueuse d'échecs, elle a intégré ce jeu dans son emploi du temps, une pratique qui favorise nombre d'apprentissage et de savoir-être. Dans le cadre du programme Class'Échecs, initié en 2022 ...
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Valérie de Swetschin, Auteur | 2025Qu'est ce qu'un bon prof ? (Vous avez deux heures…) Émilie Le Phat Tan, ancienne enseignante désormais spécialisée dans le coaching professionnel, propose ici quelques conseils pour adapter votre façon d'enseigner à votre personnalité. Rencontre.
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Antoine Tresgots, Auteur | 2025Quels usages font les enseignantes et enseignants de l'intelligence artificielle générative dans la préparation de leurs cours? Et quels satisfactions ou désavantages en retirent-ils? Enseignements d'une étude qualitative américaine
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Christophe Coquis, Auteur | 2024C'est la rentrée ! On prépare son cartable, ses cahiers, sa trousse, sa calculatrice... Mais un petit nouveau pourrait bien changer ta vie scolaire, l'Intelligence Artificielle !
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Marie-France Bishop, Auteur ; Thomas Picard, Auteur | 2024L’article présente une analyse comparée de trois évaluations de la compréhension des textes élaborées pour les élèves du cycle 3, en France. Grâce à la comparaison des tâches demandées aux élèves, deux conceptions très différentes de la compréhension et de son enseignement apparaissent. Ces différences qui ne ...
