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ductilité
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)plasticité |
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Ce livre s'adresse aux parents, enseignants, professionnels et à tous ceux qui se sentent concernés par l'accueil des enfants à l'école et par leurs conditions d'apprentissage. Il permettra de mieux cerner le développement et les besoins de l'enfant, de mieux comprendre les soubassements des apprentissages et les leviers ...Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2019"Une étude sur l'apprentissage du violoncelle montre que notre cerveau est toujours actif en apprenant, même lorsqu'il ne fait que regarder ou écouter." (Extrait de Cerveau & Psycho n°108)Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2019"Les neurosciences ont le vent en poupe. Chaque semaine, on annonce une découverte concernant les mécanismes de l’apprentissage, la neurobiologie du bonheur ou les noyaux cérébraux responsables de la violence. La neuroéducation entend supplanter les sciences de ...Article : texte imprimé
Sylvie Tricas Barrio, Auteur | 2018Sur la scène scolaire, la rencontre de désirs inconscients signe l’émergence des processus transférentiels qui œuvrent dans la relation pédagogique. Les manifestations transférentielles de l’élève qui présente des troubles ...Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur | 2018"La nébuleuse "neurosciences" ne cesse de s’étendre, et donc aussi dans le monde scolaire. Une bonne raison pour s’intéresser au dialogue entre Jean-Pierre LEBRUN et Marc CROMMELINCK consigné dans le livre Un cerveau pensant : entre plasticité ...texte imprimé
Neuropédiatre et neuropsychologue auprès d'enfants rencontrant des difficultés dans leur développement et leurs apprentissages, les auteures présentent les extraordinaires compétences de notre cerveau, à travers les mécanismes qui vont guider la façon dont celui-ci ...site web ou document numérique
Neuropédiatre et neuropsychologue auprès d'enfants rencontrant des difficultés dans leur développement et leurs apprentissages, les auteures présentent les extraordinaires compétences de notre cerveau, à travers les mécanismes qui vont guider la façon dont celui-ci ...site web ou document numérique
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité… En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le développement de l'intelligence humaine, à explorer les méandres de la pensée. Il forge ainsi une magistrale encyclop...texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité ... En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à d&...Article : texte imprimé
2017De nos jours, la science avance à un tel rythme qu'aucun humain n'est capable de suivre l'ensemble des découvertes qui s’égrènent de jour en jour et d'année en année. Pour la Science a cependant voulu offrir à ses ...texte imprimé
Loriane Folie, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE a pour objectif de donner des pistes, des outils intéressants aux enseignants voulant exploiter les intelligences multiples dans la phase de synthèse. Ces pistes, ces outils concernent non seulement la réalisation de al synthèse, mais aussi son utilisation personnelle.Article : texte imprimé
Armelle Rancillac, Auteur | 2016"La plasticité cérébrale intervient à plusieurs niveaux dans le cerveau : des synapses aux réseaux de neurones. Nécessaire à l'apprentissage, la plasticité reste toutefois limitée et diminue avec l'âge." (Rancillac, 2016, p. 42)texte imprimé
Pierre Guiot, Auteur ; Jérémy Dehon, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce travail expose tout d'abord une partie théorique où il y a une analyse entre autres des savoirs scolaires et savants et les problèmes didactiques liés à cete notion. Il présente aussi une partie pratique qui se repose sur un sondage ...texte imprimé
Annick Leclercq, Auteur ; Arianne Plangar, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce TFE traite de l'apport ou non de la musique lors des apprentissages à l'école primaire. En effet, la musique était enseignée à l'école au début du siècle passé mais plus maintenant. Pourquoi? La musique peut-elle apporter quelque ...texte imprimé
La révolution de l'éducation à l'école et pour les parents. L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde ...texte imprimé
Camille Bridoux, Auteur ; Elise Favresse, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2016Ce TFE traite de la manière dont les neurosciences devraient affecter la pédagogie comme lorsque les médecins ont décidés de comprendre le focntionnement du corps humain pour améliorer la médecine. En effet, la neuropédagogie ...texte imprimé
La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique est un livre destiné aux parents et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent faire de l’apprentissage un moment privilégié. L’apprentissage est souvent vu par les enfants ...texte imprimé
Cet ouvrage vous propose : Un cours complet de biologie adapté au programme des concours. Une notion, un mécanisme biologique ou une expérience fondamentale par fiche. Des schémas en couleur pour expliquer chaque point du cours. Très claires et synthétiques, les fiches visuelles de biologie sont un outil indispensable de ré...texte imprimé
Les " troubles dys " sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d'années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en neurosciences et en neuropsychologie. Cet ouvrage, didactique par essence, fait le point sur ...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Auteur ; Jean-Claude Dreher, Auteur ; Romain Ligneul, Auteur ; Guillaume Sescousse, Auteur ; Didier Truchot, Auteur ; Michèle Solis, Auteur | 2013L'addiction aux jeux de hasard et d'argent, réels ou en ligne, est de plus en plus fréquente. Mais comment le cerveau bascule-t-il d'une pratique occasionnelle et récréative au jeu pathologique? Soixante heures par semaine, voire plus : ce sont les ergomanes, ou "travailleurs obsessionnels". Leurs actes et leurs pensée sont entièr...Article : texte imprimé
F. Mompiou, Auteur ; M. Legros, Auteur ; D. Caillard, Auteur ; C. Zakri, Auteur ; A. Pénicaud, Auteur ; Ph. Poulin, Auteur ; Gérad Férey, Auteur ; S. White, Auteur ; J. Moore, Auteur ; N. Sottos, Auteur ; B. Blaiszik, Auteur ; S. Kramer, Auteur ; S. Olugebefola, Auteur ; Stéphanie Reynaud, Auteur ; Mathilde Reyssat, Auteur ; David Quéré, Auteur | 2013A l'échelle nanométrique, les matériaux sont remarquables. Ainsi, un métal composé de nanocristaux est dix fois plus dur et rigide que le même métal fait de microcristaux. Autre exemple, les nanotubes de carbone sont parmi les mat&...texte imprimé
Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu à l âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L environnement et l expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d organisation ou de réorganisation du cervea...texte imprimé
Henri Lehalle, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur | Paris : Dunod | Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 | impr. 2013