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dynamique de groupe
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)effet de groupe |
Documents disponibles dans cette catégorie (59)
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Fabien Trécourt, Auteur | 2022"Trois grandes familles de réponses ont été apportées à cette interrogation. Dès l’Antiquité, la philosophie s’intéresse notamment aux enjeux moraux : se décider, c’est préférer certaines valeurs, un modèle de vie et de société à d’autres. Aux 19e et 20e siècles, l’économie me...Article : texte imprimé
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Chiara Banfi, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2022texte imprimé
Sylvain Delouvée ; Pascal Wagner-Egger ; Laurent Auzoult Chagnault ; Mathilde Barbier ; David Bourguignon | Malakoff [France] : Dunod | Manuels visuels de Licence | 2022Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie sociale explicités et mis en scène dans une troisième édition actualisée. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par de nombreux schémas, tableaux, dessins et photos ; mise en avant de définiti...texte imprimé
Marie-Louise Zimmermann-Asta ; Jean-Luc Zimmermann | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2022Comment faire pour aider les élèves, les étudiants à apprendre de façon efficace en tenant compte de leur fonctionnement mental ? Comment faire pour enseigner de façon à ce que chacun puisse s'approprier les connaissances ? Comment développer l'autonomie de l'apprenant ? Comment faire pour que celui-ci soit auteur et acteu...Article : texte imprimé
Marie Jacobs, Auteur | 2021La mise en place d’un contexte favorable au développement des compétences psychosociales permettrait-elle d’améliorer la cohésion entre les membres du groupe classe ? Ces compétences favorisent-elles des interactions sociales propices à l’inclusion de la diversité des élèves dans le fonctionnement quotidien de la classe ? Cette contribution pré...Article : texte imprimé
Corinne Carré | 2020Le travail de groupe ? Une idée souvent envisagée par les enseignants mais aussi souvent repoussée faute de savoir comment mettre en place ce type de travail. Si, dans un premier temps, les modalités pédagogiques peuvent paraître complexes, une bonne organisation et le respect de quelques règles de fonctionnement pourron...site web ou document numérique
Laure Maeck, Auteur ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L’objectif de ce travail est de tester plusieurs intermèdes variés. L'étudiante a souhaité adapter l’objectif de ceux-ci en fonction du public qu'elle avait face à elle et ainsi prendre conscience de ce qu’ils apportent au niveau de l’apprentissage de l’enfant. Grâce à un trav...site web ou document numérique
Meghan Denison, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2020«La classe flexible a pour objectif de replacer l’enfant au centre de ses apprentissages, en lui proposant de choisir l’endroit dans lequel il se sent le mieux pour travailler». Le but de ce travail de fin d'études est de montrer ce qu'est une classe flexible et comment la...texte imprimé
Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Collaborateur | Toulouse : Éditions érès | L'école des parents | 2019Outils emblématiques des Écoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents® ont aujourd'hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l'originalité de leur démarche et souligne leur utilité sociale. Les Cafés des parents® s'appuient sur l'expression individuel...texte imprimé
Christine Cannard, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Ouvertures psychologiques | 2019Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances actuelles sur le développement de l'adolescent dans un cadre théorique pluridisciplinaire (psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie clinique et psychopathologique, neurosciences,...). Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances actuelles sur le développement de l’adolescent dans un cadre théorique pluridisciplinaire (psychologie cognitive, psych...site web ou document numérique
Écologie, L'économie de la nature, huitième édition, est le premier manuel à couvrir tous les aspects de l'écologie actuelle. Structuré en six parties, ce livre couvre l’ensemble des disciplines scientifiques qui font de l’écologie une science à part entière au sein des sciences de l’environnement. ...texte imprimé
Marie-Claude Pepin, Auteur ; Alain Roucoules, Auteur ; Rémy Puyuelo, Préfacier | Toulouse : Éditions érès | Les dossiers d'Empan | 2019"Des enfants et des adolescents aux comportements difficiles mettent à mal les dynamiques groupales, s’esquivent des prises en charges individuelles, épuisent les adultes, s’agrippent à l’agir et à la transgression dans des processus d’exclusion qui n’en finissent pas de se répéter. Auprès d’eu...site web ou document numérique
Jean Maisonneuve, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Bien que relativement peu ancien, le terme de groupe est devenu l'un des plus courants du vocabulaire quotidien. À ce titre, il possède une acception très large, enveloppant des ensembles sociaux de taille et de structure variées, dont le seul trait commun consiste dans la pluralité des individus et ...site web ou document numérique
Introduire un stage ou aborder des notions ardues de façon ludique, présenter des informations en s'amusant, affûter la logique des stagiaires en stimulant leur créativité, traiter d'un sujet rébarbatif tout en dynamisant un groupe... Boîte à jeux quasi inépuisable, voici l'ouvrage dont tout bon formateur ne pourra plus se passer ! ...site web ou document numérique
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l’école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l’humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, long...texte imprimé
Hélène Delvaux-Ledent, Auteur ; Anne Moinet, Auteur ; Pierre-Paul Delvaux-Ledent, Auteur ; IF Belgique, Auteur ; Thierry Payen de La Garanderie, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2018Des conseils pour pratiquer le dialogue pédagogique, l'outil fondamental pour amener les apprenants à prendre conscience de leurs processus mentaux et à les rendre disponibles pour les apprentissages.Article : texte imprimé
Laurent Cosnefroy, Auteur ; Sonia Lefeuvre, Auteur | 2018Article : texte imprimé
2017De nos jours, la science avance à un tel rythme qu'aucun humain n'est capable de suivre l'ensemble des découvertes qui s’égrènent de jour en jour et d'année en année. Pour la Science a cependant voulu offrir à ses ...Article : texte imprimé
2017"Travailler en équipe en structure d’accueil collectif prend un caractère particulier puisque les enjeux concernent le bien-être et les intérêts émotionnels, affectifs et cognitifs du tout-petit. L’esprit d’équipe, plus que n’...Article : texte imprimé
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Perrine Gérard, Auteur ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Marie Desdemoustier, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE explique que grâce à une pédagogie par projet, il est possible d'impliquer des enfants dans la mise en place de création et de recherche d'activités pour les moments de récréations. En effet, lors des ré...site web ou document numérique
Jean-Paul Resweber, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017"Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s'agit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l'interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie...Article : texte imprimé
Tegan Cruwys, Auteur ; Alexander Haslam, Auteur ; Genevieve Dingle, Auteur | 2016Club de lecture, de bridge, de yoga… Peu importe le cercle social que vous fréquentez : si vous vous y impliquez, votre risque de dépression chutera. Et cumuler plusieurs clubs augmente la protection !Article : texte imprimé
Christophe André, Auteur | 2016Le héros sacrifie tout pour les valeurs qu'il défend. Il remonte le moral et « soude » le groupe. Mais son rôle est-il pour autant toujours positif ?Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Auteur | 2016multimédia
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Des pistes pour faciliter la parole des enfants à partir des capsules vidéo.Article : texte imprimé
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Tenir une classe est aujourd'hui un véritable enjeu pour tous les enseignants et particulièrement pour ceux qui démarrent leur carrière. Le face-à-face éducatif est souvent complexe ou conflictuel, et toutes les difficultés ne peuvent se ré...site web ou document numérique
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l'école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l'humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, longtemps n...texte imprimé
Nicole Catheline, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015"Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l'école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l'humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux... Le harcèlement scolaire, longtemps n...site web ou document numérique
Jean-Paul Resweber, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s'agit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l'interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie...texte imprimé
Jean-Paul Resweber, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l’éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s’agit de comprendre l’individu, d’interpréter ses attitudes, de l’aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l’interdiscipli...texte imprimé
Cet ouvrage réunit les ateliers conçus par Hervé Tullet, artiste et auteur de livres pour enfants de renom. Il fournit aux adultes tous les conseils nécessaires pour mener à bien des activités artistiques avec des enfants de tous âges. Hervé Tullet a réalisé des centaines d'ateliers dans le mond...Article : texte imprimé
Nicolas Guéguen, Auteur | 2015Tire-au-flanc, parasites, fainéants, profiteurs… On les trouve dans n'importe quelle entreprise. Au point que les psychologues ont donné un nom au phénomène : la « paresse sociale ». Ils planchent sur les moyens de remettre ces démotivés au travail.texte imprimé
Gilles Amado, Auteur ; André Guittet, Auteur | Paris : Armand Colin | Collection U | cop. 2014, DL 2014"Le groupe familial, la classe d'école, le groupe de travail, l'équipe sportive représentent des ensembles humains que nous approchons sans cesse. Toute communication est échange de signes, de symboles, et met en jeu des rapports d'influence, des mouvements affectifs. Comment s'organisent ces &...site web ou document numérique
Jean Maisonneuve, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2014Bien que relativement peu ancien, le terme de groupe est devenu l'un des plus courants du vocabulaire quotidien. À ce titre, il possède une acception très large, enveloppant des ensembles sociaux de taille et de structure variées, dont le seul trait commun consiste dans la pluralité des individus et ...texte imprimé
Jean Maisonneuve, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2014Bien que relativement peu ancien, le terme de groupe est devenu l’un des plus courants du vocabulaire quotidien. À ce titre, il possède une acception très large, enveloppant des ensembles sociaux de taille et de structure variées, dont le seul trait commun ...texte imprimé
Hervé Ott, Auteur ; Karl-Heinz Bittl, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société, ISSN 1258-2190 | 2014Le conflit, trop souvent perçu et vécu comme destructeur, peut être un formidable outil de transformation relationnelle, structurelle, sociale et culturelle. C'est à partir de nombreuses références des sciences sociales humanistes et d'une longue expérience des conflits, des rencontres, ...texte imprimé
Photolangage est un outil de communication en groupe, basé sur un usage original de la photographie, visant à favoriser la réflexion et les échanges. L'approche interactive et socioculturelle de la communication qui y est développée met au coeur d'un dispositif non le ...multimédia
Gabriel Gonnet, Metteur en scène, réalisateur | [Bobigny] : La Cathode prod., éd., distrib. | Un film pour en parler | 2013Au printemps 2012, nous nous sommes installés dans la classe de CE1 de Karine GENGEMBRE dans une école du quartier de Mémilmontant à Paris. Karine a mis en place une pédagogie inspirée par l’approche de la Communication NonViolente, qu'elle appelle aussi "communication bienveillante". L’enseignante et les enfants apprennent ...Article : texte imprimé
Isabelle Nédélec-Trohel, Auteur ; C. Favier, Auteur ; Catherine Souplet, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Amandine Keresztes, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2011Ayant été confrontée au phénomène de bouc émissaire durant son enfance, l'étudiante est fort sensibilisée au problème. Elle a mis au point des pistes et propositions de réponses à apporter en classe pour favoriser une bonne entente et une meilleure résolution des conflits (par la communication non violente notam...Article : texte imprimé
Hélène Eveleigh, Auteur ; Chantal Picarda, Auteur | 2010Il y a les classes qui « fonctionnent bien », celles qui « sont à la traine », certaines sont mêmes « invivables », avec le sentiment souvent pour l’enseignant de ne pas maitriser grand chose. Comment mobiliser la classe, par exemple autour de projets, engager les élèves dans la coopération plutôt que la compéti...texte imprimé
Qu'est-ce que le savoir enseigné? Comment se fabrique-t-il? Quels facteurs sont-ils à l'oeuvre lorsqu'un enseignant construit son cours? L'auteur aborde ces questions générales en les liant étroitement, au fil de l'ouvrage, à la présentation et à l'analyse de cours observés ...site web ou document numérique
Nathalie André, Auteur ; louis laurencelle, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2010Ce répertoire critique unique recense 301 questionnaires psychométriques utilisés dans les domaines de l`activité physique, de l`exercice et du sport. Issus à la fois de la psychologie du sport et de la psychologie générale, plus du tiers des ...texte imprimé
Pour que l’élève apprenne, il est nécessaire que l’enseignant ne se limite pas à exposer les matières mais qu’il déploie des stratégies qui stimulent et facilitent l’apprentissage. La mise en œuvre de méthodes et de techniques est aujourd’hui une des missions de l’enseignant...