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éducation musicale
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NO : NC. cas général
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2013"Juin est le mois de la fête de la musique, une occasion rêvée pour fabriquer quelques instruments avec les enfants. La conception d'un instrument de musique et son utilisation donnent à l'enfant la possibilité d'imaginer, de créer à partir de différents matériaux un instrument qui lui permettra ensuite de d?...Article : texte imprimé
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Bien que le cerveau du nourrisson soit déjà efficient à la naissance, sa maturation fonctionnelle se poursuit jusqu à l âge adulte, soutenue par la plasticité des réseaux neuronaux. L environnement et l expérience sont les principaux stimulants de cette capacité d organisation ou de réorganisation du cervea...multimédia
Le DVD propose 7 films et plus de 200 documents en couleurs à imprimer (dessins, photos, textes…) pour l’usage individuel des élèves ou à vidéoprojeter pour l’usage collectif.texte imprimé
Un ouvrage à la fois pratique et de formation professionnelle, qui propose aux enseignants un outil de réflexion et un guide de terrain. La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner, psychologue de renommée mondiale, et adaptée en France ...Article : texte imprimé
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2012La voix et la relation pratique musicale réelle (non enregistrée), en direct, sont les deux axes conjoints que ce dossier a choisi d'aborder. La voix, parce que les programmes scolaires actuels insistent sur son importance fondamentale, et le contact direct pour rappeler aux élèves qu'il existe une alternative à l'uniformisa...Article : texte imprimé
Agnès Ceccaldi, Auteur | 2012Histoire, français, mathématiques, sciences, langues vivantes, TUIC... : les pratiques d'éducation musicale sont propices à créer des rencontres entre les disciplines et, ainsi, à mettre en oeuvre la transversalité des apprentissages encouragée à l'école primaire.Article : texte imprimé
Agnès Ceccaldi, Auteur | 2011Le travail en projets permet de donner du sens aux activités musicales. Voici des pistes et démarches pour déterminer le forme de son projet, choisir un thème de travail, l'inscrire dans le temps et solliciter le soutien de partenaires.Article : texte imprimé
Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur | 2011Pour aborder l'écoute musicale avec sa classe de petits/moyens, Valérie Gaultier a choisi de partir de comptines déjà entendues et de les emmener ainsi du connu... vers l'inconnu.