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effet de serre
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NO : NC. cas général
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"Pour l'apprentissage des sciences, il est important de retrouver l'ambiance de jeu qui a présidé aux grandes découvertes de laboratoire. Avec ces préparations et ces manipulations, les enfants découvrent les tensions émotives qui ont précéd&...Article : texte imprimé
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Jean-Paul Céron, Auteur ; Ghislain Dubois, Auteur | 2010Article : texte imprimé
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Au travers d'activités variées, issues de leurs pratiques en classe, les auteurs vous proposent d'entrer de plein pied dans l'univers fascinant de la démarche scientifique expérimentale.texte imprimé
Olivier Espagnet, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | DL 2010Au travers d'activités variées, issues de leurs pratiques en classe, les auteurs vous proposent d'entrer de plein pied dans l'univers fascinant de la démarche scientifique expérimentale.texte imprimé
Michèle Cornet, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication ; Claude Lizeaux, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Collection Bio. Sciences de base et sciences générales | 2010Corrigés des exercices. Indextexte imprimé
Il y a deux mois, la vie de notre petite école a changé ! Un nouveau professeur est arrivé. Il est extraordinaire, c'est Professeur Planète ! Afin de nous sensibiliser à l'écologie, il a décidé de nous emmener sur le terrain. Et ...Bulletin : texte imprimé
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Pierre Léna, Directeur de publication ; Yves Quéré, Directeur de publication ; Béatrice Salviat, Directeur de publication | Paris : Éditions Le Pommier | La main à la pâte | 2009Vous êtes enseignant, parent, éducateur... et vous manquez parfois de « munitions » pour répondre aux questions des enfants... Or, en classe, à la maison, au centre de loisirs, celles-ci fusent : « Le Soleil va-t-il s'éteindre ? » « Est-ce qu'il y a des tremblements de terre sous la mer ? » « Où va l'eau qui tom...texte imprimé
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Virginie Duchatelet, Auteur ; Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Sciences pour se qualifier | 2009Les livres-cahiers sont attrayants et motivants pour l’élève, efficaces et complets pour le professeur. Des photos et des schémas en couleurs illustrent les activités proches des centres d’intérêts des élèves. Elles sont ...texte imprimé
Virginie Duchatelet, Auteur ; Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Sciences pour se qualifier | 2009Article : texte imprimé
2008Derrière le fourneau climatique, l'homme attise le feu. Ailleurs, on déguste déjà. Nos enfants, eux, dégusteront demain. Chaud devant. A moins que nous changions de régime? Dans nos écoles, nos quartiers, nos associations, on s'y essaie. Et c'est plutôt bon. Goûtez donc ces initiatives emballantes, contre un climat qui s'emballe.Bulletin : texte imprimé
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Découvrez les origines et les raisons des changements climatiques qui affectent aujourd'hui notre planète et les dangers qui nous menacent. Pourquoi le climat change-t-il sur Terre ? A-t-il déjà changé dans le passé ? Quelles sont les conséquences prévisibles ? Que peut-on faire ? Comprenez tous les enjeux du bouleversement du clima...Bulletin : texte imprimé
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André Giordan, Auteur ; Christian Souchon, Auteur ; Alain Amiel, Directeur de publication | Paris : Delagrave | Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067 | impr. 2008Une Éducation pour l'environnement vers le développement durable a été conçue pour les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines, mais aussi pour les animateurs, les responsables d'associations ou les concepteurs. Au-delà du secteur éducatif, ce livre voudrait toucher d'autres acteurs de la société médias. collectivités locales, acteurs p...texte imprimé
John Woodward, Auteur ; Claire Lefebvre, Traducteur | Paris : Gründ | Le Spécialiste junior, ISSN 1964-7689 | DL 2008