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enseignement de la philosophie
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NO : NC. disciplines, domaines
Synonyme(s)philosophie : disciplineVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (38)
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Karine Masset-Tonda, Auteur | 2023Les Philo-fables de Michel Piquemal rassemblent une soixantaine de fables très courtes, faciles à lire et judicieusement choisies pour introduire de nombreux thèmes philosophiques.Bulletin : texte imprimé
2023"C'est à un voyage dans les grandes pensées philosophiques que nous vous convions. Nous avons choisi quarante philosophes ou écoles de pensée à travers vingt-cinq siècles d'histoire. Vous rencontrerez aussi bien des bâtisseurs de système, comme Leibniz, Kant ou Hegel, que des penseurs critiques, tel Nietzsche, Foucault ou Derri...texte imprimé
Pauline Ciparisse, Auteur ; Nathalie Moulaert, Promoteur du mémoire, TFE ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE | 2023texte imprimé
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Réflexion sur l’adaptation didactique à travers une pratique philosophique contextuelle en Polynésie
Simon Deprez, Auteur | 2023Cet article porte sur une pratique philosophique contextuelle (PPC) avec des écoliers de cours préparatoire qui représente un moyen privilégié pour adapter la didactique du français au contexte polynésien. L’expérimentation consiste à pratiquer une discussion à visée philosophique à partir d’un album de littérature de jeunesse pol...texte imprimé
Mathieu Gagnon, Auteur ; Eveline Mailhot, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | DL 2022"Pratiquer la philosophie au primaire vous permet d’acquérir des connaissances et vous propose des outils pour faire vos premiers pas dans l’animation de dialogues philosophiques avec vos élèves. Cet ouvrage ne vise pas à conduire les élèves à s’approprier les différentes théories philosophiques ni à...texte imprimé
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Michel Sasseville, Auteur ; Johanna Hawken, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2020Ces 26 entrées organisées par ordre alphabétique présentent des concepts et des idées tels que la communauté, le dialogue, les Lumières, Socrate ou encore le web. Ces notions permettent de comprendre les enjeux de la pratique de la philosophie avec les enfants.texte imprimé
Comment développer la réflexion des enfants par la philosophie ? Quels projets mettre en place pour les aider à réfléchir sur eux-mêmes, sur leur place dans la société ? Comment développer leur esprit critique et citoyen ? Si ces thématiques vous effraient quelque peu ou que vous doutez de votre capacit...site web ou document numérique
Anaïs Henry, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Et si apprendre aux enfants à s’estimer, à prendre soin d’eux-mêmes et que leur parole a de la valeur, faisait désormais partie du métier d’enseignant du XXIe siècle? Afin de permettre aux enfants d'avoir une meilleure estime de soi, l'étudiante met en place des activités philosophiq...site web ou document numérique
Marie-Amélie van der Straten Waillet, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Durant un an, l'étudiante a mis en place, avec des élèves de classes et d’horizons différents, des ateliers philosophiques abordant l’égalité hommes-femmes. En effet, il est urgent et important d’aborder l’égalité des sexes avec les enfants qui seront les adultes de demain. Il est impor...Article : texte imprimé
Jean-Claude Monod, Auteur | 2019"Philosophe médiatique à la faconde espiègle, Michel Serres s’est éteint à l’âge de 88 ans. Son œuvre n’a cessé de tracer des diagonales entre sciences et humanités. De la crise écologique au dé...Article : texte imprimé
Luc Chatel, Auteur ; Johanna Hawken, Auteur | 2019Depuis dix ans, elle anime des ateliers de philosophie pour les enfants et les adolescents. Quels sujets aborder avec eux ? comment introduire et animer les discussions ? son dernier ouvrage expose les fondements de cette pratique et la méthode qu’elle a mise au point au ...site web ou document numérique
Fredéric Worms, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019"Tous les mots de la langue sont philosophiques. Particulièrement les plus communs d’entre eux qui renvoient aux expériences et aux problèmes de chacun – la vie, la mort, l’amour et la haine, la justice, l’être, etc. Ils introduisent à la philosophie. Mais le langage n’est pas ne...texte imprimé
Pierre-Yves Jeholet, Auteur ; Caroline Désir, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | [2019]Article : texte imprimé
Magali Fourgnaud, Auteur | 2018Le développement d’une posture de lecture critique peut-il contribuer au développement d’une attitude critique ? Tel est le point de départ de la présente recherche qui vise à saisir les indices d’une posture de lecture critique à partir de l’analyse d’écrits de la réception, réal...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2017"Après l’enseignement primaire, c’est au tour du secondaire de mettre en œuvre, dès septembre prochain, l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC). Objet d’un cours à part entière dans l&...Article : texte imprimé
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Communauté française de Belgique, Service général des lettres et du livre, Auteur ; Service Général de l'inspection : Enseignement Fondamental Ordinaire, Auteur ; Communauté française de Belgique, Service général de l'action territoriale, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | 2017La présente sélection de livres, qui répond à une demande conjointe de la Ministre de l'Education et de la Ministre de la Culture, est le fruit d'une collaboration entre le Service général de l'Inspection (Administration générale ...texte imprimé
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Dans la logique des croisements interdisciplinaires des programmes 2016, cet ouvrage offre des pistes concrètes pour mettre en œuvre le débat-philo à l’école. Avec une exigence d’humanisme, de visée émancipatrice et sociale, le débat-philo peut retrouver ...texte imprimé
Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur ; Jan Lantier, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Apprentis citoyens | DL 2014, cop. 2014Nous savons aujourd'hui que nos émotions éclairent nos jugements et que l'altération des aires cérébrales qui les contrôlent nous conduit à prendre des décisions en dépit du bon sens. Nous savons aussi que si les é...Article : texte imprimé
Michel Tozzi, Auteur | 2013La discussion à visée philosophique n'est pas un affrontement à qui imposera don point de vue, ou biens seulement un débat contradictoire où s'exerce la raison: encadrée par un dispositif élaboré, elle se fonde sur la coopération entre discutants. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°505, p.31)texte imprimé
Arnaud Brodkom, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail aborde l'apprentissage de la philosophie à l'école primaire. Quelle est la démarche philosophique la mieux adaptée auprès de ce public ? Comment aborder la philosophie à l'école primaire ? La manière d'enseigner et les concepts seront-ils les m&...Article : texte imprimé