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étudiant
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NO : NC. cas général
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Claire Bonnard, Auteur ; Nathalie Droyer, Auteur ; Jean-François Giret, Auteur | 2022Les stages dans l’enseignement supérieur, en particulier depuis le « plan réussite en licence », se sont multipliés avec l’idée de professionnaliser les étudiants. Une relation tripartite entre les universités, les entreprises, les administrations ou associations et l’étudiant stagiaire lui-même s’instaure pour permettre la dimension formative...Article : texte imprimé
Hélène Frouard | 2021Les conseillers principaux d’éducation sont mal connus. Descendants du surveillant général, ils sont pourtant un pivot de la vie des collèges et lycées. Sciences Humaines est allé dans un collège de Seine-Saint-Denis découvrir ce métier. (extrait Sciences humaines n°342)Article : texte imprimé
Dorothée Baillet, Auteur ; Sabine Kahn, Auteur ; Bernard Rey, Auteur | 2021"En pédagogie universitaire, peu de travaux ont envisagé qu’une part des difficultés rencontrées par les étudiants puisse être relative aux savoirs universitaires. À partir de la description de quatre cours et de l’analyse de vingt entretiens menés auprès d’étudiants inscrits pour la première fois à l’...Article : texte imprimé
Ruggero Lori, Auteur ; Florian Tixier, Auteur | 2021Article : texte imprimé
Alice Lermusiaux, Auteur | 2021"Le présent article montre que la socialisation scolaire secondaire a des effets sur certaines pratiques de travail dans l’enseignement supérieur. L’observation directe des cours au sein de la formation en soins infirmiers et l’objectivation systématique de certaines pratiques de travail permettent ici de non seulement décrire ...Article : texte imprimé
2021"Comment les premières années d’enseignement supérieur transforment-elles les étudiants ? La formation universitaire dont il est question dans l’article est peu encadrante, comme la plupart des licences de sciences humaines en France. Pourtant, au fil des trois années pendant lesquelles une trentaine d’étudiants ont été régulièrement enquê...Article : texte imprimé
2021"Les textes réunis dans ce dossier sont issus du colloque « Les étudiants au travail. Les outils de la sociologie du travail au service de l’analyse des apprentissages », organisé par le Centre nantais de Sociologie (CENS-UMR 6025), et soutenu par l’UMR IDEES (Identité et Différenciation de l’Espace, de...Article : texte imprimé
Marie David, Auteur | 2021"Cet article contribue à la sociologie des savoirs dans l’enseignement supérieur en s’intéressant à la perspective des étudiants, c’est-à-dire à la manière dont ils construisent un point de vue collectif sur le travail qu’ils ont à faire. L'auteure s’appuie sur une enquête portan...Article : texte imprimé
Christina Krause, Auteur | 2021"Les maths, c’est abstrait. Mais pas si on fait participer le corps. Par des gestes, des mouvements, qu’on cherche ensuite à relier à des concepts. Un courant pédagogique qui livre de bons résultats et qui profite autant aux élèves qu’aux enseignants." (Extrait de Cerveau & Psycho n°132)Article : texte imprimé
Hedwige D'Hoine, Auteur | 2021"Moralement, financièrement, socialement, pédagogiquement, les étudiants « trinquent »." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Chris Tanasescu, Auteur | 2021"Cette rubrique invite un/des expert(s) à faire part d’un message jugé important dans le contexte actuel. Chris Tanasescu est titulaire de la Chaire Altissia qui, au-delà des savoirs parcellaires, mêle sciences humaines et technologie au service des étudiants et étudiantes d’aujourd’hui." (Extrait de PROF n°49)Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Élise Peltier, Auteur | 2019"Ils ont 18 ans ou un peu plus et se lancent aujourd’hui dans des études supérieures. Qui sont-ils ? Que veulent-ils ? Quelles sont leurs forces, mais aussi leurs difficultés ? Autant de questions auxquelles nous tentons d’apporter des réponses dans ce dossier. "Comme je ne savais pas ce que je voul...Article : texte imprimé
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Grégory Michel, Auteur | 2019"La violence des jeunes n'a pas vraiment augmenté. Mais elle est plus visible, et probablement moins bien vécue." (Extrait de Cerveau & Psycho n°106)Article : texte imprimé
Handicap: les pièges de la compassion : Bienveillants et exigeants: 4. L'exigence de l'explicitation
Jean-Pierre Garel, Auteur | 2018Face aux élèves en situation de handicap, une sollicitude trop appuyée peut paradoxalement empêcher les apprentissages. Leur faiblesse présumée les dipose parfois à un enseignement insuffisamment exigeant, et au final, discriminant. Plaidoyer pour une bienveillance émancipatrice. (Extrait des ...Article : texte imprimé
Pierre Mathiot, Auteur | 2018Impulser, dans une visée démocratique et non de sélection méritocratique, révéler et accompagner l'ambition: un dispositif permet à des élèves motivés et de condition modeste, grâce à une préparation ...Article : texte imprimé
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Catherine Thevenot, Auteur ; Justine Dupont-Boime, Auteur | 2017"« Pas avec les doigts ! » dit la maîtresse. Pourtant, des recherches récentes montrent que cette pratique conduit plus tard à de meilleures performances en mathématiques." (Extrait de Cerveau & Psycho n°92)Article : texte imprimé
Lesley Ormal-Grenon, Auteur | 2017"All over the world, "Oxford" has a reputation for excellence. School students everywhere dream of going to study at England's oldest university. It's a marvellous opportunity..." (Extrait de I Love English n°254)Article : texte imprimé
Julien Berthaud, Auteur | 2017"Cet article propose une réflexion sur les compétences transversales acquises ou mobilisées par les étudiants, à l'université ou en dehors du campus. La notion de transversalité considérée ici envisage la mobilisation de telles compétences ...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2016"Quel est le profil des étudiants d'aujourd'hui ? Comment vivent-ils ? Comment financent-ils leurs études ? Sont-ils en bonne santé ? Quelle place occupent leurs loisirs ? Les réponses à ces questions sont plus diversifiées que jamais, selon la filière suivie, le sexe ou encore ...Article : texte imprimé
Marie-Christine Chycki ; Émilie Pradel | 2016L'école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d'injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l'institution. Entre ...Article : texte imprimé
Carol Berman, Auteur | 2016"Qu'est-il arrivé à ce jeune homme qui vient trouver sa psy, désespéré, parce qu'il n'arrive plus à réviser ses cours ? Une tache noire a depuis peu envahi son champ visuel. Surprise : cette tache s'avère liée à sa ...texte imprimé
Catherine Van Nieuwenhoven, Auteur ; Monica Cividini, Auteur | Louvain : Ucl : Presses Universitaires | 2016...Diplôme en mains, commence alors pour lui l’étape de la recherche d’emploi et l’obtention des premiers intérims. Les débuts dans l’enseignement, dans le contexte actuel sans cesse plus complexe et exigeant, s’avè...Article : texte imprimé
Céline Walkowiak, Auteur | 2015Qu'est-ce qui définit un bon lecteur. Les critères sont-ils quantitatifs ou qualitatifs? Et comment aider les élèves à entrer dans la lecture, quelle que soit l'avancée de leur parcours? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°522, p.24)