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Champion Thesaurus > étude philosophique > logique > raisonnement > erreur
erreur
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NO : NC. cas général
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Yves Patte, Auteur | 2012L'état d'esprit dans lequel on considère les erreurs à l'école est révélateur d'une certaine conception de l’intelligence: si celle-ci se travaille plutôt que d'être une caractéristique fixe d'un individus, l'erreur n'est plus un échec.Article : texte imprimé
Emmanuelle Nez, Auteur | 2012Récit de la recherche de l'outil, un peu magique, qui rendra les corrections utiles, encourageantes, sans prendre tout son temps à l'enseignant.Article : texte imprimé
Nolwena Monnier, Auteur | 2012Que donne le rapport à l'erreur lorsque les copies circulent par le biais du courrier électronique? Un dispositif proposé à des étudiants, pour des productions écrites en anglais.texte imprimé
La "dyscalculie " se manifeste chez de nombreux élèves par l’incapacité à retenir les nombres ou effectuer des calculs simples. L’apprentissage des mathématiques devient alors extrêmement difficile pour l’élève et peut m&...texte imprimé
Collectif École : changer de cap, Auteur ; Armen Tarpinian, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société, ISSN 1258-2190 | 2011Voici une Lettre que le facteur devrait glisser dans toutes les boîtes aux lettres. Et notamment à l'adresse de celles et ceux qui, face à la crise de l'école, s'interrogent sur ses missions et sur la direction et les pratiques dans lesquelles il lui faudrait plus lucidement s'engager. Et t...texte imprimé
"Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la relation éducative, l'usage généralisé des " nouvelles " ...texte imprimé
Puisant parmi les auteurs les plus réputés en pédagogie, ce livre reprend des extraits de leurs ouvrages pour constituer une anthologie de textes sélectionnés à partir des collections " Pédagogies " et " Pratiques et enjeux pé...texte imprimé
Ce livre propose 18 conseils pour permettre aux enseignants de renouer avec la réussite et la joie d'enseigner. Il détaille comment permettre aux élèves de renouer avec le plaisir d'apprendre. Fondé sur des bases neuro-biologiques avérées, ce livre redonne à l'enseignant son vrai rôle : non plus acteur de démotivation, m...texte imprimé
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Vincent Carette, Auteur ; Bernard Rey, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Le Point sur..., ISSN 2030-207X | 2010Le titre est bien présomptueux mais le contenu est de qualité. Vincent Carette et Bernard Rey présentent avec clarté quelques principes de didactique générale. "Nous pensons que le futur praticien doit s'être approprié un savoir spécifique sur l'enseignement et les conditions d'apprentissage, savoir qui ne peut être construit par l...