Sujets
Champion Thesaurus > science > sciences de la vie > neurosciences
neurosciences
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)neurobiologie |
Documents disponibles dans cette catégorie (494)
Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Auteur | 2020"Des facteurs psychologiques, physiologiques ou environnementaux prédisposeraient au développement d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Mais aucun ne permet d’établir à lui seul une explication suffisante." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Thomas Cavaillé-Fol | 2020C'est la taille de cette cellule nerveuse qui, influant sur la circulation de l'information et les temps de réaction, serait la clé de l'intelligence. Thomas Cavaillé-Fol nous raconte l'expérience à l'origine de cette théorie qui unifie les diverses recherches en cognition.Article : texte imprimé
Matthew Schafer, Auteur ; Daniela Schiller, Auteur | 2020"Où se situe votre collègue de bureau dans la hiérarchie de votre entreprise ? Votre boulanger est-il plus proche de vous socialement que votre voisin de palier ? Toutes ces informations sont cartographiées par la même zone du cerveau qui vous aide à vous repérer dans le métro ou sur un p...Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Intervieweur ; Jean-Pierre Changeux, Personne interviewée | 2020"Pour Jean-Pierre Changeux, passionné par la musique et collectionneur de tableaux, l’art est le propre du cerveau humain, et ce depuis la nuit des temps. Mais pourquoi nos neurones en sont-ils si friands ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur ; Stanislas Dehaene, Personne interviewée | 2020"Selon les neurosciences, stimuler la curiosité et le plaisir active le circuit de la dopamine et aiguise le désir d’apprendre, un besoin fondamental des êtres humains." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Frédérique Hirn, Auteur | 2020""J'ai entendu que...", "On m'a dit que...", "Oui, mais j'ai lu...". Il n'y a pas à dire, nos pratiques quotidiennes ont de quoi se retrouver au coeur de mille questionnements. Et ce, tout particulièrement lorsqu'il s'agit du sommeil des tout-petits et de la question de leurs pleurs au moment d...Article : texte imprimé
Anne-Sophie Rochegude, Auteur | 2020"Il est des mythes qui ont cette capacité à s'ancrer férocement dans les têtes. Et il y en a un qui doit bien faire rire notre cerveau puisqu'il le concerne directement ! De quoi s'agit-il ? De cette fameuse idée selon laquelle nous serions dominés par l'un des hémisphères cérébraux.....Article : texte imprimé
Bénédicte Salthun-Lassalle, Intervieweur ; Michel Le Van Quyen, Personne interviewée | 2020"Que se passe-t-il dans notre corps et notre cerveau quand nous atteignons le « silence intérieur » ? Réponse avec le neuroscientifique Michel Le Van Quyen." (Extrait de Cerveau & Psycho n°119)Article : texte imprimé
Alla Katsnelson, Auteur | 2020"Quand on présente deux images distinctes à chaque œil, notre cerveau inhibe l’un, puis l’autre, si bien qu’on ne voit qu’une image à la fois. Mais chez les personnes autistes, cette alternance est plus lente. De quoi imaginer un test de dépistage simple de l’autisme...Article : texte imprimé
Gian Gastone Mascetti | 2020Dauphins et otaries partagent avec d'autres animaux une remarquable capacité : dormir avec un seul hémisphère cérébral. ce qui leur permet de garder un œil sur ce qui se passe autour.Article : texte imprimé
Sébastien Bohler | 2020"Tiens, toi aussi tu écris de la main gauche?". Il n'en faut souvent pas plus pour nouer une conversation, voire enclencher une complicité. La phrase qui suit est, plus d'une fois sur deux : "Il paraît que les gauchers sont plus créatifs?" Si vous êtes gaucher et que vous vous retro...texte imprimé
"S’appuyant sur plus d’une centaine d’études fascinantes sur le cerveau et l’apprentissage, ce livre vous explique comment tirer profit de 7 principes simples pour apprendre de manière durable et efficace. Les élèves et les étudiants y trouveront des pistes précieuses pour mieux réussir à l’?...Article : texte imprimé
Max Bertolero, Auteur ; Danielle S. Bassett, Auteur | 2020Tout ce que nous pensons, sentons ou désirons résulte de l’activité de dizaines de milliards de neurones dans notre cerveau. Mais qu’est-ce qui fait notre subjectivité et notre unicité ? Une nouvelle science progresse dans la résolution de cette énigme : les neurosciences des réseaux.texte imprimé
La lecture de cet ouvrage permettra à chaque lecteur de prendre de la hauteur pour dépasser le "faire" et accéder à comprendre "le faire" et les enjeux du "faire" la mobilisation, la planification, la mémoire de travail, la flexibilité cognitive, l'inhibition, la régulation émotionnellesite web ou document numérique
Coline Glorieux, Auteur ; Arianne Plangar, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Demander aux enfants cette gestion de leur ressenti est une belle idée, mais est difficile à mettre en pratique. Il faudrait donc leur proposer des outils concrets qui puissent les aider tout au long de ce processus complexe. Dans ce travail, l'étudiante propose d’utiliser la musique. En effet, cet...site web ou document numérique
Laure Maeck, Auteur ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L’objectif de ce travail est de tester plusieurs intermèdes variés. L'étudiante a souhaité adapter l’objectif de ceux-ci en fonction du public qu'elle avait face à elle et ainsi prendre conscience de ce qu’ils apportent au niveau de l’apprentissage de l’enfant. Grâce à un trav...site web ou document numérique
Anaïs Henry, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Et si apprendre aux enfants à s’estimer, à prendre soin d’eux-mêmes et que leur parole a de la valeur, faisait désormais partie du métier d’enseignant du XXIe siècle? Afin de permettre aux enfants d'avoir une meilleure estime de soi, l'étudiante met en place des activités philosophiq...site web ou document numérique
Juliette Laforêt, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Après avoir reçu de nombreuses informations concernant les neurosciences et leurs bienfaits en matière d’éducation et après avoir pris conscience des impacts positifs que pouvait avoir la pédagogie Montessori sur les enfants, l'étudiante a voulu axer son travail de fin d'études sur les éventuelles corrélations entre ces deux ...Article : texte imprimé
Sebastian Dieguez, Auteur | 2020Si votre interlocuteur n’était qu’une marionnette répétant des mots qu’on lui souffle, vous en apercevriez-vous ? Certainement pas, révèle une expérience de psychologie menée par le fameux Stanley Milgram.site web ou document numérique
Eloïse Ligot, Auteur ; Catherine Gillard, Auteur | 2020Les neurosciences et la neuropédagogie sont des termes qui font peur à un bon nombre de personnes, dont les membres de l’éducation. En effet, les neurosciences sont un sujet complexe dans lequel, les enseignants, entre autres, espèrent ou pensent trouver une recette ou une formule magique afin d’enseig...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2020"Le psychologue suisse Jean Piaget fut le premier à proposer une théorie complète du développement cognitif. Cinquante ans après, que reste-t-il de sa théorie ?" (Extrait de l'article)texte imprimé
Michèle Mazeau, Auteur ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur | Paris : Tom Pousse | Concrètement, que faire ?, ISSN 2268-297X | 2020Ce livre - écrit par deux spécialistes du développement cognitif de l'enfant - a pour ambition de mettre à la portée de tous les récentes évolutions dans le domaine des neurosciences cognitives en ce qui concerne la mémoire. Il se veut résolument pratique, utile à tous, enseignants, parents e...texte imprimé
Eve Leleu-Galland, Auteur ; Florence Samarine, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2020Comment utiliser les connaissances en neurosciences ? Pourquoi installer un climat de classe serein ? Pourquoi utiliser une autorité bienveillante ? Quelles sont les compétences psychosociales en jeu ? Comment fonder la co-éducation ?La pédagogie positive permet de donner des clés et des outils aux enseignants pour répondre à ces questions et les...Article : texte imprimé
Rebecca Böhme, Auteur | 2020Pour maîtriser la quantité de stimuli qui affluent constamment vers lui de l’extérieur, le cerveau aurait tendance à réduire le traitement de tous ceux qui proviennent de nous-mêmes.texte imprimé
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Dans chaque chapitre : zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développ...site web ou document numérique
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l’intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l’enfant. À partir d’expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l’école, mais aussi en faisant le point sur les app...texte imprimé
Le TDAH (Trouble déficit de l'attention/hyperactivité) est un trouble psychopathologique chronique qui affecte en France 300 000 enfants et adolescents entre 6 et 16 ans. Ce trouble regroupe un éventail de dysfonctionnements cognitifs, comportementaux et émotionnels s'articulant autour de trois symptômes principaux : l'hyperactivité motrice, l'impulsivité, l'inattention. Le retentissement de ces symptômes...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Steven Laureys, Auteur | 2019Que se passe-t-il dans le cerveau quand nous sommes en transe? C'est ce qu'explorent les travaux menés au laboratoire du Coma science group, à l'université de Liège.Article : texte imprimé
2019On ne rit pas des mêmes sujets à tous les âges et en toutes circonstances ! Alors de quoi rit-on et pourquoi ? Qu’est-ce qui excite les zygomatiques et déclenche cette onde sonore venue du larynx ? Comme toute acquisition, l’humour se développe par étapes et selon les capacités de compré...Article : texte imprimé
Guillaume Jacquemont, Auteur | 2019Comment rendre l'école plus efficace et plus égalitaire, sans pour autant faire peser une pression démesurée sur les élèves, les enseignants ou les familles ? L'équation n'a rien de simple, mais des alliés inattendus pourraient aider à la résoudre : les méthodes développées dans la première moitié du XXe siècl...Article : texte imprimé
Michel Desmurget, Auteur | 2019Dans un livre choc, le neuroscientifique Michel Desmurget livre le résultat de centaines d'études ayant mesuré l'impact des écrans sur nos cerveaux. Sa conclusion est implacable : notre société est en train de fabriquer des cerveaux amoindris.Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2019S'interroger sur le nombre de cheveux qu'il y a sur une tête, ou sur le poids des nuages : inutile ? Pas du tout. Les dernières découvertes en neurosciences montrent qu'il faut absolument favoriser la curiosité sous toutes ses formes, à tout âge.Article : texte imprimé
Tobias Bast, Auteur | 2019"Mais où ai-je garé ma voiture? Pourquoi suis-je étourdi ce matin? Mon cerveau n'est pas réveillé !" Longtemps, on a cru que des troubles cognitifs et de nombreuses maladies mentales étaient dus à une activité cérébrale insuffisante. En fait, c'est le contraire : un manque d'inhibition, donc un trop-plein d'excitation neuro...Article : texte imprimé
Valentin Emeric, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2019"Nous raisonnons, dès le plus jeune âge, à l'aide d'images mentales. En découvrant comment notre cerveau les élabore, les neurosciences donnent des pistes pour développer - ou restaurer - cette capacité essentielle." (Extrait de Cerveau & Psycho n°115)Article : texte imprimé
Christian Honey, Auteur | 2019Dans les années 1920, une étrange épidémie plonge des centaines de milliers de personnes dans un sommeil particulier. Un médecin commence à lever le voile sur cette énigme, mais il est juif, et déjà les nazis arrivent…Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2019"Les neurosciences ne cessent aujourd’hui d’interpeler, de questionner les férus de pédagogie. Pas simple de s’y retrouver parmi les théories et constats dont regorgent les nombreux ouvrages sur le sujet. De son côté, Natacha DUROISIN, docteure en Sciences psychologiques et de l’éducation à l’Univers...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2019"Pour le neuroscientifique Stanislas Dehaene, le cerveau humain s’est doté au fil de l’évolution de quatre fonctions majeures qui maximisent la capacité d’apprentissage." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2019"Si les neurosciences agacent ou inquiètent parfois le monde de l’éducation, elles apportent tout de même une série de réponses sur le fonctionnement de notre cerveau et la manière dont s’opère l’apprentissage. Les enseignants doivent-ils intégrer les neurosciences cognitives dans l’éducation ? Pascale TOSCANI en est con...Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2019"Animaux et êtres humains sont capables de se construire des «cartes cognitives» pour s’orienter. Mais comment le «GPS cérébral» fonctionne-t-il ? Une chose est certaine: il met à contribution plusieurs types de neurones spécialisés en interaction. ...Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Etienne Michel, Auteur | 2019"Éduquer l’être humain, et non le cerveau : le dessin de Luc AERENS résume très bien l’esprit dans lequel s’est tenue la dernière université d’été de l’enseignement catholique, sur le thème des neurosciences. Pour reprendre Laurence RIS, si dans les romans de science-fiction, on peut...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Christian Wolf, Auteur | 2019"Comment se connectent les yeux aux mains, les pieds à la bouche ? Par des expériences surprenantes, qui l’amenèrent à couper littéralement en deux des cerveaux, le neurologue Roger Sperry révéla l’intérieur de notre c&...Article : texte imprimé
David Eagleman, Auteur | 2019"N'avez-vous jamais eu l'impression que le temps défilait à toute allure ou, au contraire, qu'il se figeait et traînait en longueur lors par exemple d'un drame ? N'avez-vous jamais remarqué que regardant une pendule murale, l'aiguille des secondes paraissaient s'immobiliser un peu trop longtemps avant de ...Article : texte imprimé
Doris Y. Tsao, Auteur | 2019"Nous repérons et distinguons très facilement des milliers de visages. Comment notre cerveau réussit-il cet exploit ? L’étude de l’activité neuronale chez le singe suggère que cette étonnante faculté repose sur des opérations ...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication ; Romina Rinaldi, Directeur de publication | 2019"À travers les siècles et les cultures, il a été admis que, dans l’ordre du vivant, devaient coexister des entités matérielles et immatérielles. D’un côté, la substance physique, la chair, concrète, ...Article : texte imprimé
2019Comment les neurones de notre cerveau s’échangent-ils des informations ? En s’envoyant des messagers chimiques dans de microscopiques bulles. C’est ce que découvrit le neuroscientifique allemand Bernard Katz, voici soixante ans.Article : texte imprimé
Grégoire Borst | 2019Selon une récente étude, le niveau en mathématiques des élèves a baissé de 30 % en trente ans. Pourtant les neurosciences montrent que tous les cerveaux sont équipés pour réussir dans cette matière.Article : texte imprimé
Simon Makin | 2019Une étude récente a permis de ressusciter partiellement des cerveaux de porcs décédés depuis quatre heures. Elle pourrait remettre en question notre conception de la mort cérébrale.