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Samuel Webb, Auteur | 2016"Inutile de chercher à donner un sens à la vie. Il n'y en a pas. Nous devons vivre avec l'absurde. Ce qui n'obère pour autant pas la possibilité du bonheur." (Webb, 2016, p. 60)Article : texte imprimé
Thomas Lepeltier, Auteur | 2016"Figure de proue de la "deep ecology", Arne Næss appelle à reconnaître la valeur intrinsèque de tout être vivant. Ce qui doit conduire à transformer radicalement notre mode de vie pour qu'il soit plus respectueux des milieux naturels." (Lepeltier, 2016, ...Article : texte imprimé
Stéphane Madelrieux, Auteur | 2016"La philosophie peut nous aider à avoir une conduite de vie intelligente. Mais, pour John Dewey, il faut se garder d'ériger des principes absolus. C'est l'esprit expérimental qui doit nous guider." (Madelrieux, 2016, p. 52)Article : texte imprimé
Patrick Wotling, Auteur | 2016"Depuis Platon, la philosophie, faussement désincarnée, est portée au mépris de la vie sensible. Nietzsche l'appelle au contraire à être affirmatrice et à nous réconcilier avec l'existence." (Wotling, 2016, p. 48)Article : texte imprimé
Myriam Ydri | 2016Ils s'appellent STORM, SIM et STED. Et ils ne sont pas des microscopes, mais des "nanoscopes". Grâce à eux, voici que se dévoilent, pour la première fois, molécules, virus ou protéines... au sein même du vivant. ...Article : texte imprimé
Sophie de Brisoult, Auteur ; Sybille Delacroix, Illustrateur | 2016texte imprimé
Par amour pour le petit garçon, l'arbre lui donne, au fil des années, ses fruits, ses feuilles, ses branches... et jusqu'à son tronc !texte imprimé
Ce livre raconte l'aventure extraordinaire que j'ai vécue avec des centaines d'enfants à travers le monde francophone, de Paris à Montréal, en passant par Molenbeek, Abidjan, Pézenas, Genève, Mouans-Sartoux, la Corse et la Guadeloupe. Pourquoi, en effet, attendre la classe de terminale ...document sonore
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Préparer et animer des ateliers philo est un outil concret pour amener les élèves de cycles 1 et 2 à devenir des individus éclairés en leur faisant découvrir le plaisir de penser, pour les éveiller aux problématiques lié...