Sujets
Champion Thesaurus > travail des élèves > exercice oral
exercice oral
Commentaire :
NO : NC. cas général
Voir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (199)
Article : texte imprimé
Patrick Delmée, Auteur ; Monica Glineur, Auteur | 2019Tous les enseignants demandent à leurs élèves de dire un texte ou de réaliser un exposé. Mais leur enseigne-t-on comment faire ? Car, l’oral constitue bien un objet d’enseignement en soi. Notre dossier fait état des dernières recherches, avant d’aller vers des pratiques de terrain.Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2018Après avoir évoqué le langage du professeur des écoles (n°263/novembre 2017) puis la compréhension (n°264/décembre 2017), nous nous intéressons ce mois-ci au langage à plusieurs. Comment les échanges et la réflexioon collectives peuvent-ils permettre ...Article : texte imprimé
Isabelle Salvado | 2017Distinguer les sons de la parole, cela passe par des jeux oraux et des activités sur fiches à partir de mots-images, où l'élève de Moyenne ou Grand section est amené à segmenter des syllabes, dénombrer celles d'un mot, repé...texte imprimé
Méthode de français destinée aux élèves de la 1re année. Cette nouvelle édition propose une foule de matériel innovant supplémentaire et pour l’enseignant. Sacha est une méthode d'apprentissage de la lecture qui accompagne les enfants pendant ses deux premières années d'école. Par texte, on retrouvera à chaque f...texte imprimé
Comment aider un élève en difficulté, ou qui n'arrive pas à finir ses devoirs, ou qui perd tous ses moyens lors d'un contrôle ? Ce livre s'adresse à tous ceux, enseignants et parents, qui accompagnent l'enfant au quotidien en leur fournissant une méthode ...site web ou document numérique
Comment aider un élève en difficulté, ou qui n'arrive pas à finir ses devoirs, ou qui perd tous ses moyens lors d'un contrôle ? Ce livre s'adresse à tous ceux, enseignants et parents, qui accompagnent l'enfant au quotidien en leur fournissant une méthode ...Article : texte imprimé
2014Ce second fichier d’exercices de reconnaissance visuelle propose, en complément de votre méthode de lecture, un travail spécifique d’identification et de repérage de groupes de lettres : parmi d’autres ressemblants et dans des mots illustrés.texte imprimé
Cindy Burtin, Auteur ; Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur ; Ingrid Frison, Auteur ; Nathalie Hautain, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
Sabine Koopmans, Auteur ; Sabine Marchi, Auteur ; Chantal Pauwels, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Une méthode sur mesure pour les élèves de néerlandais LM2 qui aborde des thèmes en rapport avec les champs thématiques et en phase avec les intérêts des élèves. Op Maat aborde le néerlandais à un rythme d'apprentissage adapté à des apprenants LM2.texte imprimé
Sabine Koopmans, Auteur ; Sabine Marchi, Auteur ; Chantal Pauwels, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2014Une méthode sur mesure pour les élèves de néerlandais LM2 qui aborde des thèmes en rapport avec les champs thématiques et en phase avec les intérêts des élèves. Op Maat aborde le néerlandais à un rythme d'apprentissage adapté à des apprenants LM2.texte imprimé
Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur ; Patricia Bellis, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
Damien Colyn ; Laurence Evrard, Auteur ; Cristel Hiligsmann ; Michel Hody | Bruxelles : Wolters Plantyn | 2013texte imprimé
New Challenges helps students become more effective learners and better citizens of the world through personal development. The information-driven approach in New Challenges encourages teenagers to think about the world around them and provides lively achievable tasks, building their confidence, creativity, participation and performance. With New Challenges teachers make lessons ...document sonore
texte imprimé
New Challenges updates our blockbuster secondary course for teenagers. Now with five levels, New Challenges equips students with the language and skills needed to be successful learners of English. The New Starter level bridges the gap between primary and secondary.texte imprimé
Wendy Benoit, Auteur ; Ghyslaine Lasbleiz, Auteur ; Françoise Mallet, Auteur ; Caroline Ponthus, Auteur ; Marc Roussel, Auteur | Paris : Hachette Education | 2013Un manuel entièrement renouvelé, clé en main, avec des séquences courtes et complètes pour une mise en oeuvre simple de l’approche actionnelle, aboutissant à la tâche finale « Your Project ». Un entraînement rigoureux qui fournit à l’élève tous les outils nécessaires pour réussir son apprentissage. De nombreuses activités ...document sonore
texte imprimé
Wendy Benoit, Auteur ; Ghyslaine Lasbleiz, Auteur ; Françoise Mallet, Auteur ; Caroline Ponthus, Auteur ; Marc Roussel, Auteur | Paris : Hachette Education | 2013Dans le fichier pédagogique New Connect 4e, vous trouverez : Des évaluations de compréhension orale, de production écrite et compréhension écrite supplémentaires par unité. Les scripts des documents audio. Les photofiches (photocopiables), en complément de certaines rubriques du manuel. Des conseils concrets pour la mise en oeuvre des activit?...texte imprimé
Wendy Benoit, Auteur ; Ghyslaine Lasbleiz, Auteur ; Françoise Mallet, Auteur ; Caroline Ponthus, Auteur ; Marc Roussel, Auteur | Paris : Hachette Education | 2013Dans ce workbook : des activités qui développent une véritable stratégie de compréhension des documents oraux et écrits, pour favoriser l'autonomie de l'élève ; des exercices d'entraînement pour le travail à la maison ; des aides aux tâches proposées dans la rubrique "Action" ; des conseils pour réviser et préparer l'élève...document sonore
texte imprimé
Martine Cools, Directeur de publication ; Alan Hansen, Auteur ; Lieve Janssen, Auteur ; Nathalie Feraille, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2013Onderweg! est une collection de néerlandais organisée en séquences et basée sur des situations concrètes de communication. C'est la seule collection de néerlandais qui propose des ouvrages spécifiques pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise ! Elle respecte parfaitement les Socles de Compétences et donc les recommandations du Cadre ...document sonore
Sabine Marchi, Auteur ; Daniel D'Ortona, Auteur ; Chantal Pauwels, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013document sonore
Sabine Marchi, Auteur ; Daniel D'Ortona, Auteur ; Chantal Pauwels, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013texte imprimé
texte imprimé
Sabine Marchi, Auteur ; Daniel D'Ortona, Auteur ; Chantal Pauwels, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2013Une méthode sur mesure pour les élèves de néerlandais LM2 qui aborde des thèmes en rapport avec les champs thématiques et en phase avec les intérêts des élèves. Op Maat aborde le néerlandais à un rythme d'apprentissage adapté à des apprenants LM2. Des chapitres qui brassent plusieurs champs th...