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français : langue
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2023Vous savez que la langue française emprunte de nombreux mots à d’autres langues, que vous utilisez sans doute au quotidien : parking, abricot, masque etc. Mais savez-vous que notre vocabulaire aussi voyage ! Le français est même la langue qui a le plus prêté de mots, devant l’anglais ...Bulletin : texte imprimé
2023Tous les enfants du monde se mettent à parler sans qu’il soit besoin de leur apprendre à le faire. Il en va du langage comme de la société : nous les pratiquons tous les jours sans avoir besoin d’y penser. La linguistique comme la sociologie sont des sciences récentes...site web ou document numérique
Cet ouvrage est pratique pour déjouer les pièges du français. Doit-on écrire agresser avec 1 ou 2G ; la vertu avec 1 E ou pas ; quoique ou quoi que ; quelque ou quel que ; un ou une astérisque ; un fabricant ou un fabriquant ; un cahot ou un chaos ? Est-il correct d’écrire des mouc...Article : texte imprimé
Marthe Fradet-Hannoyer, Auteur ; Marie-France Bishop, Auteur | 2023Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Karima Gouaïch, Auteur | 2023Les migrations actuelles renouvellent la problématique ancienne de la place des langues des élèves à l’école avec davantage d’acuité et conduit la didactique du français à s’emparer d’objets issus de la didactique des langues. C’est le cas de la biographie langagière dont nous propo...site web ou document numérique
Pour en finir avec les hésitations. Cet ouvrage vous offre 112 tests, sous forme de 1800 propositions à cocher pour choisir celles qui sont correctes. Doit-on écrire : - à/en vélo… - faire partie/parti - des ennuis pécuniers/pécuniaires - des rideaux oranges/orange - deux heures et demie/dem...Article : texte imprimé
Inès Hamdi, Auteur ; Antony Soron, Auteur | 2022Entre liberté pédagogique et contraintes programmatiques, comment aborder une progression annuelle adaptée à chaque niveau ? Comment s’approprier les programmes et impliquer les élèves ? Éléments de cadrage.Article : texte imprimé
Karine Cellard, Auteur ; Marcel Goulet, Auteur | 2022Cet article examine les liens de parenté entre la dissertation critique pratiquée au Québec, au cégep, lors de l’épreuve uniforme de français, et le commentaire et la dissertation pratiqués en France, au lycée, lors de l’épreuve anticipée de français. À travers une exploration comparée des discours o...Article : texte imprimé
Pascal Brunet, Auteur | 2022Née de la montée du féminisme et de la revendication de l’égalité femme/homme, l’écriture inclusive vise à supprimer la règle qui veut que le masculin l’emporte sur le féminin. Sa mise en œuvre utilisant le point médian lance le débat au sein de la ...site web ou document numérique
Alain Desrochers, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Éducation-intervention | 2022Le terme réponse à l’intervention désigne une approche systémique à la prestation des services éducatifs axée sur la prévention des difficultés d’apprentissage et conçue pour fournir à chaque élève le soutien dont il a besoin pour réaliser les apprentissages attendus à l’école. Cette approche e...texte imprimé
Mélisande Montulet, Auteur ; Anne Moury, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Article : texte imprimé
Dominique Macaire, Auteur ; Julie Prévost, Auteur | 2022L’institution scolaire, dans une conception essentiellement linguistique, utilise le terme « allophone » depuis 2012 pour catégoriser les élèves migrants. Cette contribution s’adosse à une étude qualitative portant sur les facilitateurs et les obstacles de l’inclusion de ces élèves. Nous étudions les démarches didactiques mises en œuvre en ...Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur | 2021"Langage texto, néologismes, émojis : ces nouvelles pratiques mettent-elles vraiment la langue en danger ou témoignent-elles de sa vitalité ?" (Extrait de l'article)texte imprimé
Terry Anne Campbell ; Michelle E. McMartin, Auteur ; Emmanuelle Bournival, Adaptateur ; Christiane Foley, Traducteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | DL 2021« Plusieurs enseignants ont de la difficulté à enseigner la communication orale, l'une des compétences du programme de français. Par peur parfois de nuire à leur gestion de classe, ils hésitent à engager leurs élèves dans des échanges. Il se rabattent souvent sur de simples exposés oraux, qu'ils éval...texte imprimé
Le Robert, Auteur ; Alain Rey, Directeur de publication ; Josette Rey-Debove, Directeur de publication | Paris : Le Robert | 2021Le plus grand dictionnaire de la langue française. Une richesse inégalée dans la description du français. Une édition entièrement mise à jour qui intègre les évolutions les plus récentes de notre langue et de son usage dans tous les domaines. 300 000 MOTS ET SENS150 000 SYNONYMES ET CONTRAIRES35 000 CITATIONS75 000 ÉTYMOLOGIESUne descriptio...Article : texte imprimé
Sylvie Hanot | 2020L'originalité de ce rallye lecture est de permettre aux élèves d'entrer en douceur dans la compréhension d'une langue étrangère - l'anglais -, et dans la culture anglo-saxonne. Cela à travers de petits romans bilingues, pour la plupart des policiers, qui sont autant d'invitations à un véritable voyage linguistique.Article : texte imprimé
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2020Depuis ses origines, la langue française, comme toutes les langues vivantes, ne cesse d’évoluer. Des mots tombent en désuétude, deviennent des archaïsmes (des mots considérés comme vieillis, et qui ne sont plus que très rarement employés), d’autres disparaissent complètement. Et de nouveaux mots, de nouvelles expressions apparais...Article : texte imprimé
Jeanine Villani | 2020Terre, ter ou taire ? Coin ou coing ? Mer, mère ou maire ? La langue française est pleine de ces mots qui se prononcent de la même façon mais s'écrivent différemment. Le plus souvent, c'est le sens de la phrase et sa construction qui décident de l'orthographe à utiliser. C'est...texte imprimé
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Conrad van de Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur | 2020"Tout le monde en convient, la maitrise de la langue française constitue assurément la "priorité des priorités" pour nos élèves, adultes de demain. Cet apprentissage, entamé dès la maternelle, se poursuit tout au long du cursus et ne s’achève donc pas en fin de 2e primaire, lorsqu’on ...site web ou document numérique
Laurane Steyer, Auteur ; Arianne Plangar, Promoteur du mémoire, TFE ; Magali Decamps, Promoteur du mémoire, TFE | 2020Comment trouver un lien entre la musique et la littérature jeunesse ? La langue française évidemment ! La musicalité de notre langue, les richesses qu’elle cache, les jeux de mots/de lettres que l’on retrouve dans les albums, les bienfaits de la musique lors de l’apprentissage de la lectu...Article : texte imprimé
2019Parler français, quoi de plus banal aujourd’hui... surtout quand on est Français ! Sauf que les choses n’ont pas toujours été aussi évidentes. Explications !Article : texte imprimé
Marc Le Bris, Auteur | 2019Comment travailler la dictée au CM, conformément aux recommandations officielles? Voici le quatrième volet d'une progression annuelle, dans le cadre d'un exercice quotidien sur 4 jours.Article : texte imprimé
Marc Le Bris, Auteur | 2019Comment travailler la dictée au CM, conformément aux recommandations officielles ? Voici le troisième volet d’une progression annuelle, dans le cadre d’un exercice quotidien sur 4 jours.Article : texte imprimé
Louis Pergaud, Auteur ; Hélène Muller, Illustrateur | 2019C’est la rentrée. Les enfants de Longeverne se retrouvent enfin après l’été. L’école reprend son rythme monotone, avec les leçons de morale et d’arithmétique de maître Simon. Heureusement, le grand Lebrac n’est jamais à cours d’idées pour occuper sa troupe après la classe.Article : texte imprimé
Anne-Catherine De Bast, Auteur | 2019"L'immersion a la cote ! Mais le bilinguisme des élèves, grand espoir des parents, est-il au rendez-vous ? Des chercheurs de Louvain-la-Neuve et Namur ont étudié la question. Si la réponse est nuancée, le constat est clair: elle n'a aucune influence né...Article : texte imprimé
Prisca Fenoglio, Auteur | 2019La Twictée consiste à échanger entre classes des phrases dictées, puis des outils de correction, les « twoutils », dans lesquels le hashtag a pour objectif de faciliter la catégorisation des erreurs. Cette étude interroge cet objectif et montre la difficulté d’expliciter, de débattre et de choisir des catégories, particulière...Article : texte imprimé
Solenn Petrucci, Auteur | 2019Nous nous intéressons à certains aspects des pratiques d’enseignement de l’orthographe et au rapport des enseignants à l’orthographe, à son enseignement et à son apprentissage. Au moyen de données recueillies dans quatre classes de Suisse romande (élèves de 11 et 13 ans, en huitième et dixième années de...Bulletin : texte imprimé
2019Ce numéro de TDC, élaboré en partenariat avec la Mission Laïque Française, éclaire la présence de la langue française dans le monde et la plasticité incroyable d’une langue que nous partageons en dehors de ...Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2019Voici le quatrième et dernier d'une série de quatre fichiers de français, dont l'originalité est de puiser leur inspiration dans la mythologie grecque. Ici, toutes les phrases ou mots utilisés dans les exercices font référence à des ...Article : texte imprimé
Julien Marcland | 2019Duodecim ("du haut des cimes") est à la fois un jeu de cartes convivial et un outil pédagogique de découverte de la poésie et de la langue française. Également appelé "le rami des poètes", ...Article : texte imprimé
La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort ...jeu ou objet
TV5 Monde 2019Et si vous utilisiez un dessin animé, un reportage de JT pour enfants ou un documentaire sur les animaux pour apprendre quelques mots de français à vos élèves ? Ouvrez notre boîte à idées « 1,2,3… TIVI5MONDE ! » : elle contient ...multimédia
Alain Bentolila, Directeur de publication ; Bruno Germain, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2019Le CD-Rom avec des documents en couleurs à vidéoprojeter : les photographies et les illustrations des fiches ; les cartes mentales à compléter.texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication ; Bruno Germain, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2019Enfin une méthode facile à mettre en œuvre qui enrichit le vocabulaire des élèves de Cycle 3 ! Un fichier complet et clé en main pour le cycle 3, proposant : - 160 fiches détachables et photocopiables (niveau 1 et niveau 2). Pour chaque niveau, 10 unités construites chacune autour d’un mot connu des élève...texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.texte imprimé
Atelier Grammaire propose des cahiers pratiques et ludiques afin d’aider les élèves à améliorer leur grammaire avec une série d’exercices d’entrainement.image fixe
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Sarah Wauquiez, Auteur ; Nathalie Barras, Auteur ; Martina Henzi, Auteur ; Fondation Silviva, Éditeur scientifique | Neuchâtel : Les éditions de la Salamandre | DL 2019Composer un abécédairedaire naturel, apprendre la symétrie avec les feuilles, créer une oeuvre de land art, s'orienter dans l'espace... Quand l'enfant peut s'investir à 100 %dans son environnement, plaisir et mémorisation sont au rendez-vous ! Avec ce manuel, repoussez les murs de la classe et ose...texte imprimé
Alice Dawagne, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Dans ce travail, l'étudiante replace la dictée dans un contexte général et résumé les éléments essentiels dont elle a eu besoin pour construire le fichier et certaines activités pour ensuite proposer le fichier de ...site web ou document numérique
Jean-Marc Defays, Auteur | Bruxelles : Mardaga | Psy. Théories, débats, synthèses, ISSN 2030-6598 | 2019L'enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ne cesse de se développer dans les pays francophones ou non francophones, dans les écoles, les universités ou diverses autres institutions, tandis que le métier de professeur de FLES devient de plus en plus exigeant vu la spécificité et la va...texte imprimé
Apprendre autrement en s'amusant Ce cahier propose une approche ludique et pédagogique pour l'apprentissage du vocabulaire : Des devinettes : l'enfant s'amuse à trouver la réponse tout en travaillant sur la déduction et le raisonnement. Des jeux de cartes : l'enfant peut réinvestir les mots ...image fixe
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Savoir écrire les mots sans fautes, c'est bien. Savoir les écrire correctement et les utiliser avec pertinence, c'est mieux ! Partant de textes rédigés minutieusement et au travers de nombreux exercices variés et ludiques, l'objectif de la collection Mon V.O.B. (Vocabulaire ...image fixe
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Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Cécile Mérigeau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Christian Demongin, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2019Le fichier à photocopier Millefeuille CE1 pour différencier son enseignement, conforme aux Programmes modifiés 2018. Le fichier d’exercices à photocopier CE1 propose : - Des activités différenciées dans tous les domaines, complémentaires du manuel. - Des évaluations ...texte imprimé
Un livre unique pour étudier tous les domaines du français en CE2, dans une nouvelle édition conforme aux Programmes modifiés 2018. La collection Millefeuille, c'est : - Des textes renouvelés, classés par genres littéraires et accompagnés d' activit&...