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gestion de l'information
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)record management ;traitement de l'information traitement du message |
Documents disponibles dans cette catégorie (59)
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Cet ouvrage est issu des cours du Master « Apprendre à apprendre » enseignés à Lyon 1. Il comporte 42 chapitres et propose une présentation complète : - Des connaissances de base sur le cerveau : sa composition, sa vascularisation, son métabolisme, ses nutriments, les drogues et les neurotoxiques pouvant l’endommager. - Du fonctionneme...Article : texte imprimé
2023Modifications, flashs info, tweets... Tu as peut-être l'impression d'être parfois noyé dans la multitude d'informations que tu reçois sur ton smartphone ? Cela s'appelle l'infobésité, ou surcharge informationnelle. Et si on faisait un petit régime ?Article : texte imprimé
Mandy Viktoria Bartsch, Auteur | 2023"Pour trouver un objet parmi une multitude d’autres, notre cerveau doit ignorer le flot d’informations et de sensations sans importance qui nous submergent au même moment. Or, il s’y prend d’une façon totalement différente de ce qu’on imaginait !" (Extrait de Pour la science n°544)site web ou document numérique
Comment développer l’intelligence émotionnelle chez les enfants ? Comment les accompagner dans la découverte de leurs émotions et de celles des autres ? Comment leur permettre de faire de leurs émotions un moteur de réussite et d’épanouissement ? L’intelligence émotionnelle est aujourd’hui reconnue et valorisée dans toutes les ...texte imprimé
Virginie Copin, Auteur ; Jacqueline Hardy, Promoteur du mémoire, TFE | 2023texte imprimé
Le numérique à l’école peut être à minima abordé sous deux axes : en tant que soutien aux apprentissages d’une part et en tant que compétences à développer, d’autre part. Le premier, correspondant à la première partie de ce livre, est une rencontre avec les nouveaux at...texte imprimé
Franck Bulinge, Auteur ; Alain Chouet, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Information & stratégie, ISSN 2295-3825 | 2022Les méthodes, techniques et outils indispensables à la maîtrise de notre environnement informationnel. Avec l’explosion des médias sociaux et l’avènement du cyberespace et des métavers, entre communication d’influence et propagande, entre fake news et guerre informationnelle, l’information est aussi indispensable que difficile à maîtriser. Mondialis?...Article : texte imprimé
2021Notre dossier aurait pu plus modestement s'intituler "documentaires : un état des lieux". Modeste, le genre l'est en termes de poids éditorial, de ventes, mais les documentaires sont très présents en bibliothèques. Le genre a fait sa révolution thématique et textuelle, esthétique et graphique : il a muté. Les "docs" témo...Article : texte imprimé
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Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Dans chaque chapitre : zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développ...texte imprimé
Gérald Attali, Auteur ; Abdennour Bidar, Auteur ; Denis Caroti, Auteur ; Rodrigue Coutouly, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019Comment développer l'esprit critique des élèves et l'exercer avec eux dans le cadre des programmes du second degré ? Cet ouvrage propose, à travers plus d'une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes éprouvés, transférables à différents niveaux et contextes, autour de trois compétences principales : questionner et mettre ...site web ou document numérique
Jean-Luc Deladrière ; Frédéric Le Bihan ; Luc de Brabandere ; Cathy Kilian ; Pierre Mongin | Paris : Dunod | 2019Cet ouvrage est destiné à ceux qui veulent travailler moins et avoir de meilleures performances. Vous y découvrirez un outil simple et puissant, la carte heuristique (Mind Map®) que vous aurez plaisir à utiliser dans vos activités quotidiennes : prises de notes, animation de réunion, gestion du temps, conduite de pro...texte imprimé
Des pistes pour motiver les élèves dans leur désir d'apprendre, faciliter leur compréhension, les inciter à participer, retenir leur attention et les encourager à dépasser leurs difficultés. La première partie dresse une typologie des comportements observables en ...texte imprimé
Maria del Mar Castellanos, Auteur ; Florie Delacroix-Tessereau, Auteur ; Frédérique Vergnes, Auteur | Paris : Nathan | Repères pratiques Nathan | DL 2018La 4e de couverture indique : "Rédigé par des professionnelles de l'information-documentation, cet ouvrage présente une méthodologie de la recherche d'information. Il propose des outils, des ressources et des lieux à connaître pour réussir une recherche documentaire. Les conseils ...texte imprimé
Véronique Mesguich, Auteur ; Anne-Marie Libmann, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Information & stratégie, ISSN 2295-3825 | 2018"Nouveau défi pour l'entreprise après les réseaux sociaux et les big data, l'intelligence artificielle et l'Internet des objets révolutionnent le monde numérique. Pour évoluer dans ce nouvel environnement de travail, les professionnels doivent pouvoir rechercher, surveiller et analyser efficacement l'information. Rédigé par une experte en veille stratégique, cet ouvrage a...Article : texte imprimé
Elisabeth Meur, Auteur | 2016"Tu n'as pas fermé l'oeil de la nuit. Hier soit, avant de te mettre au lit, tu as aperçu des lumières très étranges dans le ciel. A l'école, tu en parles avec une copine. Tu n'es pas fou : elle ...site web ou document numérique
"Comment se repérer sur le Web ? Comment ne pas se perdre dans ce déluge d’informations ? Les moteurs de recherche sont à la fois des cartes, des boussoles et des topographes. Ils indiquent le nord et nous guident en nous disant : "Ce contenu est plus pertinent que celui-là." Ils répon...Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2015"Vous connaissez sûrement le jeu du téléphone arabe. Une personne dit à l'oreille de son voisin une phrase banale. Celui-ci la répète au suivant et ainsi de suite. Quand on arrive au bout de la chaîne, elle n'a souvent plus rien à voir avec la phrase du départ. D'a...Article : texte imprimé
Marie Deshayes, Auteur | 2015"Ils classent, recommandent, façonnent nos réseaux, régulent les marchés, détectent les criminels... Les algorithmes ont nos vies à l'œil, pour le meilleur et pour le pire." (Deshayes, 2015, p. 76)texte imprimé
André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur | Paris : Librio | Librio. Mémo, ISSN 1770-2143 | 2015Apprendre efficacement et intelligemment, d’accord, mais comment s’y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables essentiels pour s’organiser et acquérir une méthode infaillible. II faut également savoir où l’on va, poser calmement les problèmes pour pouvoir les ré...texte imprimé
L'efficacité des activités de ce recueil repose : sur la complexité du matériel proposé (à télécharger); sur l'observation et la compréhension des attitudes des apprenants ; sur la volonté d'accompagner les enfants dans la difficulté ; et sur ...texte imprimé
Marie Cornet, Auteur ; Catherine Gillard, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Ce travail de fin d'études a pour objectif d'aider l'élève à prendre conscience de son apprentissage mais également, aider l'enseignant à repérer les moments-clés dans l'évolution de l'acquisition d'une compétence. Afin de favoriser l'acquisition d'une compétence, l'auteur a utilisé comme outil : le dossier d'apprentissage. Ce recueil d'informations sur...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Valérie Badet, Auteur ; Thibaut Dupuis, Promoteur du mémoire, TFE | 2014L'objectif principal de cet TFE est d'aider les enfants à devenir autonome en leur faisant découvrir le monde qui les entoure par le biais de la démarche d'investigation. Deux thématiques ont été abordées : le chien et les états de l'eau. La découverte du chien a été utilisée pour d...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Sophie Vermaut, Auteur ; Anne Gosseye, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail aborde le thème de la vache sous l'aspect de la démarche scientifique. Pour ce faire, l'étudiante va mettre en place des activités qui tourneront autour de 4 grands axes : * Etre curieux, se poser des questions * Se donner une stratégie de recherche, rechercher l'information * Traiter l'information * Communiquertexte imprimé
Les objectifs varieront selon le thème ou le sujet abordé dans le Lapbook. La plupart auront bien sûr un lien avec l'éveil. Mais la réalisation ou l'utilisation du Lapbook fait également intervenir de nombreuses compétences transversales (saisir et ...texte imprimé
Les objectifs varieront selon le thème ou le sujet abordé dans le Lapbook. La plupart auront bien sûr un lien avec l'éveil. Mais la réalisation ou l'utilisation du Lapbook fait également intervenir de nombreuses compétences transversales (saisir et ...texte imprimé
Ces classeurs proposent des activités pour apprendre aux enfants à créer dans tous les sens. En plus des suggestions pédagogiques, ils reprennnent des fiches pratiques, clairement illustrées et permettant aux élèves de travailler seuls, ainsi que des variantes à utiliser en fonction de leur inspiration. Ils sont spontanément i...texte imprimé
La huitième édition française de ce grand classique présente les différentes dimensions et périodes du développement humain, de la conception jusqu’à la fin de la vie. Elle relève de nouveau le défi de rendre accessible la matière riche, abondante et parfois complexe enseignée dans les cours de psy...texte imprimé
Mathilde Jadoul, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail veut amener les enfants à se poser des questions et à essayer d'y répondre. Les trois compétences principales ciblées sont : être curieux et se poser des questions, rechercher de l'information et traiter de l'information. Les activités ont été réalisées dans une classe verticale et elles avaient c...Article : texte imprimé
Christian Vanden Berghen, Auteur | 2012Dans la première partie de cet article, nous avons vu comment Google s'est petit à petit imposé comme le moteur de recherche le plus connus, à défaut d'être nécessairement le meilleur ou le plus pertinent. Google est un généraliste capable de répondre à des recherches basiques et susceptibles de ...texte imprimé
"Une recherche d'information efficace passe par l'évaluation des résultats proposés, opération complexe qui dépend de chaque usager, de ses objectifs et de ses connaissances antérieures. Il n'existe pas de grille absolue, de classement automatique des sources documentaires qui puisse répondre à tous les objectifs d'une recherche d'information. La mani?...texte imprimé
Denis Tuchais, Directeur de publication ; Jean-Pierre Véran, Directeur de publication | Paris : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | Repères pour agir. Disciplines & compétences, ISSN 1625-3000 | DL 2012"Le numérique est partout : dans la vie quotidienne, dans la vie personnelle, sociale, professionnelle, civique, médiatique, culturelle. La question d’un « après le livre » (François Bon) est posée. Les professeurs-documentalistes sont particulièrement concernés par cette mutation qu’imposent les outils numériques. Comment former tous les élèves à la ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Maria del Mar Castellanos, Auteur ; Florie Delacroix-Tessereau, Auteur ; Véronique Delarue, Auteur | Paris : Nathan | Repères pratiques | 2012Rédigé par des professionnelles de l'information-documentation, cet ouvrage présente une méthodologie de la recherche d'information. Il propose des outils, des ressources et des lieux à connaître pour réussir une recherche documentaire. Les conseils et la méthode de ...Article : texte imprimé
Bertrand Fichou, Auteur | 2011texte imprimé
Aude Jimenez, Auteur ; Jamal-Eddine Tadlaoui, Auteur ; Jean Trepanier, Préfacier | Montréal : Presses de l'Université de Montréal | 2011Vous venez d'arriver à l'université. Dès le premier cours, on demande d'entreprendre et de mener à bien une recherche, de se préparer pour un examen. Par quel bout commencer ? Et surtout comment maîtriser les savoir-faire qui seront utiles tout au long du parcours universitaire ? Ce livre est un véritable pro...texte imprimé
Lorraine Savoie-Zajc, Éditeur scientifique ; Thierry Karsenti, Éditeur scientifique | Saint-Laurent (Québec) : ERPI | 2011Cet ouvrage constitue une introduction générale aux méthodes de recherche en éducation. Elle donne les moyens de mieux connaître, comprendre et analyser les différentes étapes et théories du processus de recherche en éducation.texte imprimé
Jean-Michel Salaün, Directeur de publication ; Clément Arsenault, Directeur de publication | Montréal (Québec) : Presses de l'université de Montréal | Paramètres (Montréal), ISSN 2371-1892 | 2009Avec le web, les moteurs de recherche, les blogues et les wikis, A la relation à l'information s'est transformée au point où les repères habituels s'émoussent et doivent être redéfinis de fond en comble. Du coup, le travail des archivistes et des bibliothécaires doit l'être tout autant. Riches d'un...texte imprimé
Jean-Luc Deladrière ; Frédéric Le Bihan ; Luc de Brabandere ; Cathy Kilian ; Pierre Mongin | Paris : Dunod | 2009Cet ouvrage est destiné à tous ceux qui veulent travailler moins et avoir de meilleures performances. Vous y découvrirez un outil simple et puissant, la carte heuristique (mind map) que vous aurez plaisir à utiliser dans vos activités quotidiennes : prise de notes, animation de r&...texte imprimé
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Un guide qui répond à la nécessité d'inscrire le travail documentaire du professeur documentaliste dans sa discipline académique de référence, les sciences de l'information et de la communication (SIC). Il replace les concepts clés de cette discipline dans leur évolution et décline une réflexion pédagogique et disciplinaire.texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Yvan Malabry, Auteur | Paris : Hachette Education | 2007Un manuel transversal pour découvrir les sciences avec les mathématiques - 20 thèmes de sciences et technologie pour acquérir les notions au programme dans les différents domaines scientifiques (la matière, le vivant, l'environnement, le corps humain, le ciel et ...Bulletin : texte imprimé
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Ludovic Coune ; Geneviève Dufaux-Goblet ; Jean-Michel Nepper, Auteur | 2006texte imprimé
Stéphanie Gischer ; Anne Guerriat | 2006texte imprimé
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Pierre Paul Gagné, Auteur ; Louis-Philippe Longpré, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2004Avec Apprendre... avec Réflecto, les élèves apprennent à gérer des stratégies en utilisant les qualités et les caractéristiques de sept personnages signifiants : un détective, un explorateur, un bibliothécaire, un contrôleur, un architecte, un menuisier et un arbitre. Un cédérom incluant : - le jeu de simulation RéflectoStratégo - ...