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mesure du temps
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2024En maternelle, l'enfant vit essentiellement dans le présent. Il trouve ses points de repère dans les rites qui ponctuent la journée : l'heure des récréations, celle des repas, et surtout celle des parents. Passé et futur, hier et demain restent des notions abstraites qu'il faut s'efforcer de matérialiser à travers no...Article : texte imprimé
Anil Ananthaswamy, Auteur | 2023"Aujourd’hui, il est impossible de mesurer précisément le temps mis par des particules pour se déplacer entre deux points. Cette lacune de la physique quantique est-elle en passe d’être comblée ?" (Extrait de Pour la science n°545)Article : texte imprimé
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Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Auteur ; Océane Meklemberg, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | DL 2023Cet ouvrage propose des activités et des projets clés en mains pour aider les élèves de l’école maternelle à se repérer dans le temps et à construire les concepts de chronologie et de durée.Bulletin : texte imprimé
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Erik Franck, Auteur ; Rémi Saillard, Illustrateur | 2021"Pour connaître l'heure grâce au Soleil, il suffit d'un bâton ! Voici une expérience pour voir comment c'est possible..." (Extrait de Youpi, j'ai compris n°396)Article : texte imprimé
Olivier Martin, Auteur | 2021"Coordination, articulation, recherche de l’équité… Les chiffres sont devenus les ingrédients essentiels du monde moderne. Objets de pouvoir, ils participent de la construction de notre environnement social. Analyse de cette emprise dans ses multiples dimensions." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
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Chantal Berhin, Auteur | 2020""Je n'ai pas le temps." Cette phrase qui sert parfois d'excuse bidon est révélatrice de la course folle dans laquelle les gens sont pris. En contrepoint, Hélène L'Heuillet fait l'éloge du retard comme stratégie de résistance." (Extrait de L'Appel n°425)Article : texte imprimé
Fabienne Agnès Levine, Auteur | 2019"Décoratifs ou utilitaires, les sabliers sont des objets qui ne laissent pas les enfants indifférents. Petits et grands ne peuvent s'empêcher de regarder les grains s'écouler. On en trouve dans toutes les tailles, en verre résistant ou en plastique, remplis de sable naturel ou coloré. A l'origine, leur fonction pre...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
2019"Avec ou sans "tic-tac", je donne l'heure exacte. Mais la mesure du temps n'a pas toujours été une chose si précise..." (Extrait des Curionautes des sciences n°13)Bulletin : texte imprimé
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David Eagleman, Auteur | 2019"N'avez-vous jamais eu l'impression que le temps défilait à toute allure ou, au contraire, qu'il se figeait et traînait en longueur lors par exemple d'un drame ? N'avez-vous jamais remarqué que regardant une pendule murale, l'aiguille des secondes paraissaient s'immobiliser un peu trop longtemps avant de ...Bulletin : texte imprimé
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Catherine Moreau, Auteur | 2018"Comment un enfant perçoit-il, comprend-il le temps ? Et comment apprend-il à utiliser les unités de temps conventionnelles dans la vie quotidienne ?" (Extrait de PROF n°37)Bulletin : texte imprimé
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Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur ; Anne Bricaud, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 5 à 9 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus ...texte imprimé
Un livre-horloge pour apprendre et s'exercer à lire l'heure avec Sami et Julie ! Une méthode simple et ludique pour apprendre à lire l'heure - 8 leçons progressives - Des exercices pour s'entraîner - Des conseils - Tous les corrigés Grâce au ...texte imprimé
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Monica Neagoy, Auteur ; Laurent Giauffret, Auteur ; Chantal Kritter, Auteur ; Agnès Aynaud-Szikora, Auteur ; Françoise Bourhis-Lainé, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2018La méthode qui apprend à raisonner. Les fichiers de l'élève 1 et 2 : une présentation des notions en trois temps : concret, imagé, abstrait ; les exercices de pratique guidée, à mener en classe complète ou en ateliers. Le fichier d'exercices ...texte imprimé
Monica Neagoy, Auteur ; Françoise Bourhis-Lainé, Auteur ; Laurent Giauffret, Auteur ; Chantal Kritter, Auteur ; Agnès Aynaud-Szikora, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2018La méthode qui apprend à raisonner. Les fichiers de l'élève 1 et 2 : une présentation des notions en trois temps : concret, imagé, abstrait ; les exercices de pratique guidée, à mener en classe complète ou en ateliers. Le fichier d'exercices ...texte imprimé
Charlotte Collars, Auteur ; Nghan Hoe Lee, Auteur ; Phong-Lee Koay, Auteur ; Cheow Seng Tan, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2018Une méthode centrée sur la résolution de problèmes L’enseignement des mathématiques selon la méthode de Singapour, conformément aux recommandations des programmes 2016 favorise le développement de compétences solides en ré...texte imprimé
Elise Daems, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Marie-Agnès Massagor, Promoteur du mémoire, TFE ; Thibaut Dupuis, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Dans ce travail, l'étudiante explore des pistes afin de placer les enfants au autonomie et en autogestion lors de différencetes activités de classe.Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2017Ce dossier part de la fabrication d'un sablier pour comprendre l'utilité et le fonctionnement de cet objet. Cette séquence à dominante technologique donnera lieu à différents prolongements transversaux : en français (acquisition d'un vocabulaire scientifique), histoire (découverte d'autres instruments de mesure du ...Article : texte imprimé
Serge Brunier, Auteur ; Mathilde Fontez, Auteur | 2017"Depuis deux ans, un grain de sable s'est glissé dans les rouages de la mécanique céleste. Les cosmologistes pensaient que le destin de l'Univers était scellé : il continuera à s'étendre pour l'éternité, de plus en plus vide ...texte imprimé
Corentin Poffé, Auteur ; Florence Richard, Auteur | Liège : Maison liégeoise de l'Environnement | La science qui se vit | 2017Composée d’enseignants de différents réseaux qui travaillent du niveau fondamental au supérieur, l’asbl Hypothèse envisage l’apprentissage des sciences comme moyen de développement personnel et comme facteur d’émancipation chez l&...texte imprimé
Marilyn Buisson, Auteur ; Eric Greff, Auteur | Paris : Retz | Collection Pédagogie Pratique | DL 2017texte imprimé
Pour venir à bout de toutes les difficultés. Dans ce cahier : les règles avec des conseils pour savoir-faire - des exercices de forces progressives - les corrigés détachables - un tableau d'évaluation.texte imprimé
Charlotte Collars, Auteur ; Nghan Hoe Lee, Auteur ; Phong-Lee Koay, Auteur ; Cheow Seng Tan, Auteur ; Chantal Kritter, Directeur de publication | Paris : La Librairie des Ecoles | 2017La méthode qui apprend à raisonner. Le manuel de l'élève : une présentation des notions en trois temps : concret, imagé, abstrait ; les exercices de pratique guidée, à mener en classe complète ou en ateliers ; toutes les pages de ...Article : texte imprimé
Sylvie de Mathuisieulx ; Céline Bouvier, Illustrateur | 2016Du matin au soir, jour après jour, semaine après semaine... il n'est pas toujours facile de prendre conscience du temps qui passe, qui file même trop vite si l'on en croit les adultes ! Ce fichier a pour objectif d'offir aux élèves ...Article : texte imprimé
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Luc David, Auteur | 2015"Depuis la clepsydre des Égyptiens, le sablier, l’horloge, le calendrier ou l’agenda, de nombreux objets ont été inventés pour appréhender, mesurer, palper, organiser le temps. Pour le novice, les temps géologiques dépassent l’imagination : 18 000 ans ou 520 millions d’années, de toute façon c’est loin ! Mais...Bulletin : texte imprimé
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Emeline Van der Beken, Auteur | 2015"«24 heures dans une journée, 86 400 secondes...», chante Axelle Red dans sa chanson «Temps pour nous» . Pourtant, la journée du 30 juin 2015 en comportera 86 401, soit une seconde supplémentaire ! Le passage du 30 juin au 1er juillet 2015 suivra donc la séquence temporelle suivante: 23 h 59 min 59 s, 23 h 59 min 60 s, 0 h 0 min 0 s. Comment cela...texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2015Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...image fixe
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Cet ouvrage propose aux professeurs des écoles désireux d'enseigner les sciences de manière active 40 expériences ludiques et faciles à réaliser. Conformément aux programmes de cycle 1 et de cycle 2, ces expériences abordent la découverte du monde dans différents domaines : Se repérer dans l'espace et dans le temps ; Découvrir ...Article : texte imprimé
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Marie Litra | 2013- Observation et commentaire d'un cadran solaire. - Lecture (images et légendes) du pas à pas. - Réalisation individuelle d'un cadran. - Réglages et utilisation. - Activités proposées en prolongements : * recherche sur d'autres instruments de mesure du temps, * définitions autour du cadran solaire, * découverte du système du numération en chiffre...Article : texte imprimé
Dominique Delimal, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Jean-François Mondot, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Laurent Pericone, Auteur | 2013texte imprimé
Bernard Calmettes, Auteur ; Jeanne Lamarque, Auteur ; Christiane Lucotte, Auteur ; Magali Margotin, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication ; Sylvia Bourget, Auteur | Paris : Bordas | Tavernier | 2013Les « plus pédagogiques » - Une grande simplicité d’utilisation. - Un outil de travail qui laisse aux enseignants une totale liberté pédagogique. - Une sélection de documents dont l’analyse permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir. - L’acquisition du vocabulaire scientifique.Article : texte imprimé
Serge Petit, Auteur | 2013Article : texte imprimé
Fabienne Lemarchand, Auteur ; Bruno Mallart, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Florent Denéchère | 2012L'étude de l'histoire ne peut se passer de la fréquentation de frises chronologiques. Celles-ci représentent de nombreux intérêts : elles ordonnent des événements variés, fournissent des repères et donnent un aperçu visuel du temps qui passe. Dans cette fiche, les élèves sont invités a réaliser une frise sur ordin...Article : texte imprimé
Gilles Diss, Auteur ; Marie-Hélène Moret, Auteur | 2012Les parents ne sont pas les seuls à courir après le temps, les enfants aussi ont un planning serré... Gilles Diss traite avec humour du quotidien effréné des petits et des grands. L'occasion d'aborder le thème du temps, ses outils de mesure, de travailler le tempo (lent/rapide) et d'obs...Article : texte imprimé
David Finkleman, Auteur ; Steve Allen, Auteur ; John Seago, Auteur ; Rob Seaman, Auteur ; Kenneth Seidelmann, Auteur | 2012Le temps indiqué par les horloges a toujours été calé d'une façon ou d'une autre sur les mouvements de la Terre et du Soleil. Mais cette référence astronomique pourrait être abandonnée.Article : texte imprimé
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Un CD-Rom pour l’enseignant présentant des expériences et manipulations menées en classe pour faciliter la mise en œuvre des séquences…texte imprimé
Elsa Boutteville, Auteur ; Benoît Falaize, Auteur ; Jessica Secheret, Illustrateur | Paris : Retz | Atouts disciplines | 2012Cet ouvrage, déclinaison du concept "Atouts Disciplines" pour le cycle 3, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances structurées pour se repérer dans l’espace et le temps. A chaque séance, à partir d’une situation problème, les élèves analysent des documents authentiques, mènent une réflexion...texte imprimé
Liliane Elsevier, Auteur ; Willy Schram, Auteur ; Armand Vandenbergh, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Galaxie Math | 2012texte imprimé
L’ouvrage présente un concept mathématique de base par chapitre : Le sens du nombre et la numération Les opérations et l’estimation La mesure, la sériation, le temps et la monnaie La géométrie et le sens spatial Le tri, la classification, la représentation graphique, l’analyse de donné...Bulletin : texte imprimé
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Maryse Métra, Auteur ; Anne-Claire Maisonnet, Auteur | Lyon : SCÉRÉN-CRDP Académie de Lyon | Les dossiers de la maternelle, ISSN 1764-0571 | 2012Ce nouveau volume de la collection aborde la question de l’approche de la notion de temps à l’école maternelle selon différents points de vue. Des pistes de réflexion théorique : - pourquoi approcher la notion de temps dès la maternelle ? - en quoi rythme et rythmicité sont-ils fondamenta...Article : texte imprimé
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La "dyscalculie " se manifeste chez de nombreux élèves par l’incapacité à retenir les nombres ou effectuer des calculs simples. L’apprentissage des mathématiques devient alors extrêmement difficile pour l’élève et peut m&...texte imprimé
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Sylvie Legrand, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur | 2011texte imprimé
Marie-Ange Deuson, Auteur ; Bernadette Constant, Auteur ; Sandra Hennay, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur | Waterloo : Plantyn | Empreintes | 2011Empreintes est une collection d'éveil originale et innovante qui propose, à travers une seule et même collection, d'aborder les quatre disciplines de l'éveil, l'initiation scientifique, la formation historique et géographique et l'éducation par la technologie, pour toutes les années de l'enseignement fondamental, en s'appuyant sur une même structure. Pour...texte imprimé
Bernadette Guéritte-Hess, Auteur | Paris : Éditions Le Pommier | Éducation (Paris. 2000), ISSN 1624-2130 | 2011??Dès tout-petit, l’enfant s’interroge sur ce temps qu’il ne voit pas mais qu’il habite ; sur ce temps que l’on structure aussi pour lui et auquel il doit s’adapter : horaires de la crèche, de l’école, de la sieste, des repas, temps du week-end, d...texte imprimé
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Michel Rénard, Auteur ; James Specht, Auteur ; Patrick Morize, Illustrateur | Averbode : Editions Averbode | Eveil & moi | 2011texte imprimé
Pierre Chapelle, Auteur ; Nicole Daron, Auteur ; D. Leclercq, Auteur | Averbode : Editions Averbode | Eveil & moi | 2011texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2011Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2011Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2011Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Le fichier de l'élève aborde les 4 domaines mathématiques de Grande section maternelle : "approcher les quantités et les nombres" ; "découvrir les formes et les grandeurs" ; "se repérer dans le temps" ; " se repérer dans l'espace". Il est organisé en 8 thèmes qui comportent chacun : une double page d'ouverture constituée d'une grande illustra...texte imprimé
Françoise Guichard, Auteur ; Jack Guichard, Auteur | Paris : Hachette Education | Les dossiers Hachette | 2011Un nouveau dossier pour rendre la découverte du monde vivante ! - Le dossier favorise une approche dynamique et l’observation de documents. - Le thème du temps est présenté de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2. - Le dossier comporte neuf chapit...texte imprimé
Françoise Guichard, Auteur ; Jack Guichard, Auteur | Paris : Hachette Education | Les dossiers Hachette | 2011Des pistes d’exploitation, des ressources supplémentaires et 9 photofiches pour valider les connaissances des élèves.Article : texte imprimé
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Olivier Voizeux, Auteur | 2010Article : texte imprimé
Marie-Claude Marsat, Auteur ; Joëlle Martin, Auteur | 2010"Se repérer, mesurer, projeter, anticiper... des notions indispensables pour que chaque enfant puisse participer réellement à la gestion du temps de la classe." (Extrait du Nouvel éducateur n°197)Article : texte imprimé
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Arts visuels & temps permet de découvrir, comprendre et s'approprier les codes culturels et artistiques qui disent cette notion abstraite qu'est le temps. Il invite les élèves à : . prendre conscience de l'écart entre temps réel et temps subjectif et utiliser les symboles qui participent à sa représentation ; . faire des choix pla...texte imprimé
Roland Charnay, Auteur ; Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur | Paris : Hatier | Cap maths | 2010texte imprimé
Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Poitiers, France), Auteur | Poitiers : Institut de Recherche en Mathématiques de Poitiers | 2010Cette brochure propose d’étudier, en classe de sixième, la grandeur « durée » à travers le problème de la mesure du temps. Une des caractéristiques de cet univers des durées est la coexistence de nombreuses unités d’usage courant qui amène à travailler naturellement multiples et diviseurs d’entiers, écritures frac...texte imprimé
Dominique Colantonio, Auteur ; Christine Jamaer, Auteur ; Michel Larsimont, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Math & sens | 2010texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Luciano Flumian, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2010Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert ; Marc-Antoine Polis, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2010texte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2010Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...texte imprimé
Françoise Noël, Auteur ; Jacques Toussaint, Éditeur scientifique | Namur : Service des musées en province de Namur | Cahier pédagogique du Musée provincial des Arts anciens du Namurois | 2010texte imprimé
Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tatou mathématique | 2010Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de ...texte imprimé
Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
Qu'est-ce qu'une journée, une semaine, un mois, une année ? Comment ces unités de temps sont-elles construites et en quoi l'astronomie peut-elle nous aider à les comprendre ? Quels sont les mouvements de la Terre ou de la Lune, quelle est l'origine des ? Autant de questions tellement ancrées dans notre vie quotidi...texte imprimé
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Roseline Talbot, Auteur ; Anne Guicherd, Auteur ; Fanny Clément, Auteur | Paris : Hatier | [DL 2009]Des documentaires scientifiques segmentés en courtes séquences pour un vrai travail en classe. Chaque DVD comporte : 5 documentaires de 13 minutes chacun. Des fiches pédagogiques à imprimer (également disponibles en téléchargement gratuit sur notre site) avec : - les difficultés ...texte imprimé
Javier Ordóñez, Auteur ; Andrés Gamboa, Directeur de publication ; Jean-Marie Saint-Lu, Traducteur | Rodez : Rouergue | 2009La volonté de comprendre son environnement, de maîtriser les éléments, l'obsession de lutter contre la mort, de décupler ses forces et ses capacités naturelles ont poussé l'être humain à découvrir, inventer, innover. Cette soif de ...Bulletin : texte imprimé
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Eric Degallaix, Auteur ; Luciano Flumian ; David Guilbert ; Jean-Paul Jugnon ; Marc-Antoine Polis ; Fabienne Tasco, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2009Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices d'entraînement, des autotests permettant de vérifier seul ses acquis et le corri...texte imprimé
Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...multimédia
Qu'est-ce que le temps ? Comment le construit-on ? Quels sont les instruments qui servent à le mesurer ? Qu'est-ce qu'une journée, une saison, une année ? Combien de générations se sont-elles succédé depuis l'Antiquité romaine ? Quand le premier avion à réaction a-t-il été mis en service ? Voici quelques-unes des questions auxque...texte imprimé
Qu'est-ce que le temps ? Comment le construit-on ? Quels sont les instruments qui servent à le mesurer ? Qu'est-ce qu'une journée, une saison, une année ? Combien de générations se sont-elles succédé depuis l'Antiquité romaine ? Quand le premier avion à réaction a-t-il été mis en service ? Voici quelques-unes des questions auxque...texte imprimé
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Richard Boogaerdts, Auteur ; Françoise Swientczak, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou mathématique | 2009texte imprimé
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Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...Bulletin : texte imprimé
carte ou atlas
Cet atlas complet, abondamment illustré, propose une découverte captivante et interactive du monde ; d'un continent à l'autre. Une vingtaine d'animations originales (images en relief, languettes, tirettes, rabats ou dépliants), des informations clés sur les différents pays et des photos des paysages les plus étonnants du monde en font guide...texte imprimé
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Cet ouvrage propose 28 situations-jeux fonctionnelles et rituelles mais aussi construites par l'enseignant, qui se déclinent en situations-problèmes, situations d'observation et de manipulation, situations d'entraînement ou de consolidation. Dans la mesure où les mathématiques s'inscrivent, en maternelle, dans la rubrique " Découverte du monde ", sont successivement abordés : le monde des obj...texte imprimé
Un documentaire et un album d'activités pour aider les enfants à se repérer dans le tempsArticle : texte imprimé
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Elise Seron ; Anne Guerriat | 2006texte imprimé
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Marie-Christine Marilier, Directeur de publication ; Catherine Taveau, Directeur de publication | Champigny-sur-Marne : CDRP : IUFM | Professeur aujourd'hui | 2005texte imprimé
Jack Guichard, Auteur ; Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; Françoise Guichard, Auteur ; Richard Minguez, Auteur | Paris : Hachette Education | Objectif concours enseignement | 2005Cet ouvrage de préparation propose une mise à niveau des connaissances exigibles au concours, des schémas synoptiques qui facilitent la compréhension et les révisions, une réflexion sur l'enseignement de ces disciplines, des conseils méthodologiques et une analyse des ...Bulletin : texte imprimé
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Proposer des situations - problèmes qui abordent des concepts clés en mathématiques, c'est enclencher des processus, étape par étape, pour mobiliser le potentiel d'intelligence souvent insoupçonné des élèves, donner sens et efficacité aux apprentissages fondamentaux, ...texte imprimé
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Élisabeth Hébert, Directeur de publication | Paris : Ellipses | IREM-histoire des mathématiques, ISSN 1298-1907 | 2004Présentation de l'éditeur Ce livre raconte la vie des instruments de navigation (arbalestrilles, sextants,... ) mais aussi des cartes, portulans, sphères armillaires, globes célestes et terrestres, ou encore la vie d'instruments de cosmographie (astrolabes ou volvelles), de la mesure du temps et en particulier de cadrans solaires. A travers les liv...texte imprimé
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Charline Zeitoun, Auteur ; Peter Allen, Illustrateur | Paris : Mango Jeunesse | Kézako?, ISSN 1762-1690 | 2003"Tout le monde parle du temps qui passe. Pourtant, personne ne peut vraiment dire ce que c'est. Est-il possible de retourner dans le passé? Comment lire l'heure grâce au Soleil? Et pourquoi une année dure-t-elle 365 jours? Avec Clémentine et Jonathan, réalise les expériences proposées, et cet étrange phénomène n'...texte imprimé
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Ce jour-là, une coccinelle se réveille de très mauvaise humeur. Elle provoque des animaux de plus en plus gros. Mais elle n'est pas très courageuse...texte imprimé
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Jean-Pierre Lefevre, Auteur ; Elise Orban ; Alexandra Collin ; Michel Roiseux, Directeur de publication | Ransart : Gai Savoir | A la conquête du temps | 2001texte imprimé
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Jours, semaines, mois, saisons, années rythment l'existence individuelle. Décennies, siècles, millénaires, cycles et ères tissent l'histoire de l'humanité. Le calendrier, outil indispensable de la vie en société, s'est construit pas à pas, en observant le soleil et la lune. Il a permis d'ordonner le passé, le présent, l'avenir...texte imprimé
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Odile Kolp-Trémouroux, Auteur ; Etienne Delmée, Auteur | 1999texte imprimé
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Ce jour-là, une coccinelle se réveille de très mauvaise humeur. Elle provoque des animaux de plus en plus gros. Mais elle n’est pas très courageuse...texte imprimé
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Claude Meuter, Auteur ; Lucien Wielemans, Auteur ; Serge Dehaes, Illustrateur | Bruxelles : Editions Labor | Vaincre... | 1995texte imprimé
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