Sujets
Champion Thesaurus > loisirs > jeu > jeu de construction
jeu de construction
Commentaire :
NO : NC. cas général
|
Documents disponibles dans cette catégorie (45)
site web ou document numérique
À la découverte des plus grands exploits de l'ingénierie ! À PARTIR DE 6 ANS 30 MODÈLES À RÉALISER EN LEGO® À partir de briques LEGO® classiques, amusez-vous à construire 30 répliques des plus grands exploits d'ingénierie de l'humanité : ponts suspendus, trains à grande vitesse, sous-marins, gratte-ciels, ballons dirigeables... Profitez-en également pour ...Article : texte imprimé
2021"Les jeux pour enfants sont en constante évolution, mais il existe un type de divertissement qui continue de remporter les suffrages des plus jeunes de génération en génération : les jeux de construction. Et pas seulement des plus jeunes, d'ailleurs : nombreux sont les adultes qui en raffolent ! Cela n'a rie...texte imprimé
Claudie Méjean, Directeur de publication ; Claude Ancely ; Marie-Claude Cornac ; Christine Livérato | [Paris] : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | 2020Découvrez une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves de maternelle ! Le livre donne une vision concrète des espaces avec des propositions d'aménagement que chacun pourra adapter à la réalité de son école. La première parti...Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2019Esle Besle est directrice du regroupement pédagogique de Villampuy et Ozoir-le-Breuil, situé en Eure-et-Loir. Elle s'occupe plus particulièrement de la maternelle et, selon les années et les effectifs, de différents niveaux. Aujourd'hui, elle a la charge de PS-MS-GS, l'an dernier de ...texte imprimé
Isabelle Daneyrole ; Séverine Fix | Paris : Nathan | Vivre à la maternelle (Paris), ISSN 1242-9694 | 201813 coins jeux évolutifs de la Petite Section à la Grande Section est un ouvrage complet pour mettre en place les différents coins jeux dans les classes de petites, moyennes et grandes sections. Ce fichier propose de mettre en lien les besoins de l'enfant et l'aménagement ...texte imprimé
Catherine Grostabussiat, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2018Cet ouvrage pratique interroge les liens entre la notion de jeu, le domaine de la création artistique et la pédagogie de la créativité. Il propose à l'élève de créer et de vivre des situations de jeu ouvertes ...texte imprimé
Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Directeur de publication | Paris : Vuibert | Métier enseignant, ISSN 2116-9616 | 2018Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou débutant, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l’année et facilitera votre pratique de la classe au quotidien grâce aux 75 séances prêtes à l'emploi et testé...texte imprimé
Françoise Dor ; Henry Landroit, Collaborateur ; Groupe liégeois des maternelles, Collaborateur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2018A l'origine du projet, il y a un groupe d'institutrices maternelles et le désir de mettre par écrit le fonctionnement de leurs classes organisées en ateliers libres, permanents et coopératifs. Détailler quelques ateliers en particulier, partager avec d'autres praticiens de la ...texte imprimé
Anne Popet ; Eve Leleu-Galland ; Christelle Cresp | Paris : Nathan | Méthode testée en classe, ISSN 2558-3905 | 2017Un guide complet pour mettre en oeuvre le jeu à l'école maternelle. Apprendre en jouant : pourquoi et comment ? Comment le jeu permet d'acquérir l'ensemble des compétences et connaissances du cycle ? - Une démarche pédagogique adaptée et progressive : le ...texte imprimé
Grâce à cet ouvrage, découvrez comment enseigner aux enfants de moins de 3 ans avec une pédagogie adaptée et dans la bienveillance ! Réservée aux 2-3 ans, la toute petite section permet une transition progressive entre l’univers familial ...multimédia
Un DVD-Rom propose des annexes utiles à l’enseignant de TPS : vidéos tournées en classe, modèle de courriers aux parents, propositions d’activités, etc. Ce matériel est imprimable et/ou vidéoprojetable par l’enseignant.texte imprimé
Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir à apprendre ! Tel est le message porté par les pédagogies alternatives. Imaginées par des précurseurs comme Friedrich Froebel, Maria Montessori, Célestin Freinet ou encore Ovide Decroly, elles mettent en avant l'importance du jeu, ...site web ou document numérique
Ce livre rassemble les principales pédagogies alternatives : Froebel, Montessori, Reggio, Steiner, Freinet, Decroly, La Garanderie, ...Son but est de donner une vue d'ensemble aux parents qui veulent découvrir les fondements et les caractéristiques des différentes pédagogies et les appliquer avec ...texte imprimé
Anne-Catherine Defrène, Auteur ; Justine Dupuis, Auteur ; Mélanie Junk, Auteur ; Camille de Sart, Auteur ; Manon Viroux, Auteur ; Isabelle Brieven, Auteur | 2017Article : texte imprimé
Benjamin Chemouny, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Marie Decaen, Auteur | 2015multimédia
Jacques Bossis, Auteur ; Catherine Dumas, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Claudie Méjean, Auteur | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2015Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en oeuvre des séquences. Séquences vidéos : 12 séquences filmées en classe permettent de comprendre la méthodologie préconisée.texte imprimé
Jacques Bossis, Auteur ; Catherine Dumas, Auteur ; Christine Livérato, Auteur ; Claudie Méjean, Auteur ; Thierry Vasse, Préfacier | Paris : Retz | Pédagogie pratique | 2015Un ouvrage qui propose une autre conception de l’espace en maternelle, au service des apprentissages, et une réflexion pour une école bienveillante. Un ouvrage clé en main, conforme aux nouveaux programmes 2015, pour garantir bien-être et réussite pour tous les é...multimédia
Florence Moureaux, Auteur ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; Céline Chauvet-Chanoine, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2015texte imprimé
Florence Moureaux, Auteur ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; Céline Chauvet-Chanoine, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2015Explorer le monde des objets est un ouvrage de pédagogie clé en main pour la maternelle, résultat d’une longue pratique en classe. Il permet d’aborder les sciences en maternelle, de la PS à la GS. La collection «Des situations pour ...texte imprimé
L'enfant utilise du matériel pour construire ou créer des objets : pâte à modeler, briques, planchettes, blocs à assembler, puzzles, dessins... L'expérience concrète de ses capacités créatrices contribue à construire son identité individuelle et au sein ...texte imprimé
Pleinement inscrit dans la dynamique d’accompagnement du programme de 2015, cet ouvrage propose : - des repères théoriques et des références non seulement sur la place du jeu dans le développement de l’enfant, mais aussi sur les conditions ...texte imprimé
texte imprimé
Basé sur les travaux pionniers de Mary D. Sheridan et sur des données scientifiques probantes, cet ouvrage récemment mis à jour explique l'acquisition croissante des compétences de jeu de l'enfant et la façon dont l'enfant se développe à travers le jeu. Avec plus de 80 illustrations et des observations du dével...texte imprimé
L'animation, à travers les activités et les jeux, contribue à développer l'autonomie des enfants et à les intégrer à la vie collective. Elle constitue, pour les professionnels de la petite enfance, un des aspects fondamentaux de leur fonction. Ce guide présente une ...texte imprimé
Alice Deloitte, Auteur ; Françoise Wautelet, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Proposer aux enfants des situations de jeux est la façon la plus naturelle de les faire évoluer dans une grande variété de domaines. L'objectif de ce travail est de développer le jeu symbolique à travers du "matériel de construction ...texte imprimé
Pascale Bertrand, Auteur ; Annie Borsotti, Auteur ; Béatrice Laurent, Auteur | Poitiers : SCERÉN-CNDP-CRDP | Les Arts visuels &, ISSN 1769-2008 | 2011La ville concentre des interrogations contemporaines cruciales : politiques, écologiques, économiques, sociales. Questions dont se sont emparés les artistes, de plus en plus sollicités dans les espaces urbains pour susciter du lien social, nourrir une mémoire collective, favoriser une culture commune. En croisant des premières notions d’urbanisme avec des expres...texte imprimé
Alors que le ministère fait du « développement de la culture scientifique et technologique » une priorité pour l'école, le domaine de la découverte du monde des objets est très peu représenté dans les publications didactiques ...vidéo
Michel Viotte, Metteur en scène, réalisateur ; Pascal Pinteau, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Edition vidéo RMN-Grand Palais | 2011Pour les enfants du monde entier, le jouet constitue l outil du rêve et de l éveil par excellence, essentiel à leur développement et à leur épanouissement. Par son biais, ils se socialisent, découvrent, expérimentent et développent leur imaginaire. Poupées, figurines, véhicules miniatures sont autant de grands classi...texte imprimé
Teddy l'ourson, Sophie la girafe, Babar, Nicolas et Pimprenelle, Barbie et Ken, voitures Dinky Toys et trains Marklin... Depuis sa naissance, l'enfant est entouré d'une avalanche de jouets qu'il a souvent le plus grand mal à ranger dans son coffre. Ce sont pour lui des compagnons, avec lesquels il s'amus...texte imprimé
Bruno Girveau, Directeur de publication ; Dorothée Charles, Directeur de publication ; Établissement public de la Réunion des musées nationaux et du Grand Palais des Champs-Élysées (France), Auteur ; Helsinki city art museum, Auteur ; Les Arts décoratifs, Auteur | Paris : RMN-Grand Palais | 2011texte imprimé
Julie Remendaer, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2010Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
Vous souvenez-vous des aventures que vous faisiez vivre à votre Action Joe ? Des briques Légo avec lesquelles vous fabriquiez des décors miniatures ? Du siège éjectable et des autres gadgets de la voiture miniature de James Bond ? Des superbes images en relief dé...Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
Odile Périno, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès | Collection Petite enfance, ISSN 1291-9144 | 2006Si jouer c’est grandir, bien jouer c’est bien grandir. Or aujourd’hui, tant pour les enfants que pour les adultes, le jeu n’a plus la place qui devrait lui revenir : la famille n’a plus ni le temps ni le goût pour jouer, l’urbanité moderne affect...texte imprimé
Deux bonshommes de bois et des cubes. Les bonshommes s’animent, construisent, et l’aventure commence. Cet album ludique, créatif et imaginatif, est sans paroles. Rien que des illustrations,réalisées par Pat Hutchins, en 1971 déjà.texte imprimé
Marie-Françoise Ferrand, Auteur | Lyon : SCÉRÉN-CRDP Académie de Lyon | Les dossiers de la maternelle, ISSN 1764-0571 | 2005C'est toujours en se référant aux nouveaux programmes que l'ouvrage Chercheurs en herbe ! propose des situations pédagogiques nombreuses et diverses montrant de quelle manière s'appuyer sur la curiosité des enfants pour les amener à découvrir les multiples facettes du monde : l'univers du vivant, les différents milieux, les problèmes de l'enviro...texte imprimé
Eric Trouillot, Auteur ; Jocelyne Richard, Auteur ; Didier Faradji, Auteur ; Philippe Le Borgne, Auteur | Paris : Hachette Education | Ressources Formation | 2005Depuis longtemps, par goût personnel ou pour dynamiser leurs cours, des enseignants ont créé, expérimenté ou utilisé des jeux pour les mettre au service de l'apprentissage des mathématiques au collège. Cet ouvrage s'appuie sur leurs expériences pour proposer, à partir d'activités pratiques et d'analyses, différentes approches du jeu math...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Sabine De Graeve ; V. Bruyndonckx, Traducteur ; Delphine Druart, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 1996"Quels jeux et quels espaces offrir à l'enfant pour que, chaque jour, il développe le maximum de ses potentialités ? Jeux corporels, symboliques, de construction, de règle, d'expérimentation, de communication... Qu'apportent-ils à l'enfant ? Motivé par l'action, l'enfant y trouve du plaisir ...texte imprimé
L'auteur, profitant de son expérience d'animatrice dans une ludothèque au Havre (Seine maritime), nous invite à nous pencher sur les vertus du jeu tant dans le cadre scolaire que péri-scolaire, avec ou sans adultes. Les relations qui se nouent au cours des jeux, entre ...