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Isabelle Rigal, Auteur | 2020Les jeux de cartes et de dés sont des outils d'apprentissage qui renvoient à une culture commune à tous. En maternelle, ils peuvent permettre d'actualiser et de renforcer les compétences des élèves dans le domaine de la numération. Les activités proposées ici s'articulent autour de jeux de cart...Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier, Auteur | 2020Chaque jour, les élèves de Charlotte Blanchard, enseignante en maternelle dans l'Aude, doivent nourrir un ou plusieurs monstres en fonction des consignes qu'elle leur donne. Un rituel ludique qui permet de travailler la connaissance et la correspondance des lettres de manière individuelle.Article : texte imprimé
2020Il y a mille et une façons de travailler le calcul mental en classe. Celle-ci présente l'avantage d'être ludique et de plaire aux enfants : chacune des 20 cartes comporte un calcul en 3 étapes, additives ou soustractives, plus ou moins difficiles (passage à la dizaine, nombres à 2 chiffres...). Individuellement ou en gr...Article : texte imprimé
2020Il s'en passe des choses dans cette forêt. Il suffit qu'une petite fille prenne une souche d'arbre pour un piano pour qu'aussitôt les animaux viennent l'accompagner avec leurs instruments des bois : une feuille d'arbre en guise de violoncelle pour la souris, une fleur transformée en trombone pour l'écureuil, un ron...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2019"L’usage des nombres réels pour représenter des grandeurs physiques semble aller de soi. Pourtant, ces nombres ne sont pas aussi réels que le suggère leur nom, et ils engendrent parfois illusions et faux espoirs." (Extrait de Pour la science n°506)Article : texte imprimé
Corinne Pirotte, Auteur | 2019Ce dossier propose, exemples à l’appui, une démarche pour aider les élèves de CE1, dès la période 2, à bien comprendre la décomposition des nombres. Elle s’appuie notamment sur la manipulation d’un maté...Article : texte imprimé
2019"Pour se doter de moyens d’analyse critique des médias et des faits de société, il faut savoir lire des graphiques et en déjouer les pièges… Toutes les matières mathématiques, que ce soit la ...Article : texte imprimé
2019Sans nombre, impossible d’évaluer, de comparer, de mesurer, de se localiser, d’ordonner… Le nombre est donc indispensable. Pour pratiquer leur art, et étendre le monde de leurs investigations, les mathématiciens distinguent et même ont créé quantité ...Article : texte imprimé
Marc Le Bris | 2019Selon les récentes directives ministérielles, le calcul mental " doit faire l'objet d'une pratique quotidienne moyenne d'au moins 15 minutes." Une activité qui doit s'appuyer sue "une bonne compréhension et une bonne connaissance de propriétés des nombres et ...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2019Risque-t-on de trouver au cœur des mathématiques une contradiction qui obligerait à tout revoir ? Telle était la crainte de l'éminent mathématicien américain Edward Nelson.
