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2024Le dossier de ce numéro s'attache à montrer la variété des situations d'apprentissage coopératif autant pour les adultes que pour les enfants : l'échange entre pairs est indispensable partout.Article : texte imprimé
VAL | 2024Cent jours d'école maternelle, ça se fête ! Ce dossier regroupe un maximum d'activités et de défis qui reposent sur le nombre 100, à réaliser pendant toute la semaine qui précède le jour J (au mois d'avril). Au programme : puzzles, jeux de construction, ateliers mathématiques, production d'écrits, défis sportifs, musi...Article : texte imprimé
Marc-Olivier Renou, Auteur ; Antonio Acín, Auteur ; Miguel Navascués, Auteur | 2023"Les nombres imaginaires sont une astuce mathématique étonnamment efficace pour mener des calculs. Mais ils seraient bien plus que cela. Sans eux, la théorie quantique standard est incapable de décrire certaines expériences !" (Extrait de Pour la science n°551)Article : texte imprimé
Anne Jullig | 2023Auto, vélo, train, avion, trottinette… : les moyens de transport sont à l'honneur dans ce fichier d’exercices qui met en jeu de nombreuses compétences. (La classe maternelle n°321)Article : texte imprimé
Ode Chevaillier | 2023La première journée de classe du petit dinosaure est ponctuée de dialogues où apparaît la suite des nombres de 1 à 10. Une bonne entrée dans la découverte des nombres et de leurs utilisations.(La classe maternelle n°321)Article : texte imprimé
Jacob Beck, Auteur ; Sam Clarke, Auteur | 2023"Tout petits, les bébés comparent déjà les nombres, les mémorisent, s’y intéressent… Une capacité aujourd’hui considérée comme innée, et sur laquelle les apprentissages vont s’appuyer tout au long du développement de l’enfant." (Extrait de Cerveau & Psycho n°155)Article : texte imprimé
Jacob Beck, Auteur ; Sam Clarke, Auteur | 2023"Tout petits, les bébés comparent déjà les nombres, les mémorisent, s’y intéressent… Une capacité aujourd’hui considérée comme innée, et sur laquelle les apprentissages vont s’appuyer tout au long du développement de l’enfant." (Extrait de Pour la science n°548)Article : texte imprimé
Marie Mialet | 2023"Voici un petit rituel mathématique qui a rendu mes élèves littéralement accros : les algogrilles. Il s'agit de labyrinthes de nombres dans lesquels on progresse en appliquant un algorithme de calculs plus ou moins compliqué. Un exercice ludique qui développe non seulement les compétences en calcul mental, mais aussi la m...Article : texte imprimé
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2023"Quelle école Maternelle voulons-nous ? Des réflexions et des témoignages de pratiques sur la pédagogie Freinet en Maternelle (classe-promenade, danse, mathématiques, musique…)." (Extrait de Educ' Freinet n°261)Article : texte imprimé
Ode Chevaillier | 2023Un atelier, à jouer seul ou à deux, consistant à superposer des cubes pour construire un immeuble en fonction des informations données par des dés, puis par des fiches de construction (MS). (Extrait La classe maternelle n°316)Article : texte imprimé
2023Si les roues d'un train sont rondes et les rails sont plats, pourquoi s'entrechoquent-ils ? C'est parce que l'aire d'un disque est égale à "pi r carré", c'est donc le carré du cercle qui cogne les rails ! Voici un exemple de jeux de mots impliquant des notions mathématiques. Saviez-vous que cert...Article : texte imprimé
Élodie Bougas | 2023Comment apprendre à compter de manière efficace et réfléchie en Petite Section ? Comment conceptualiser les petites quantités ? Ce dossier développe tout un tas d’activités à réaliser en classe, sous l’inspiration du pédagogue Rémi Brissiaud. (Extrait La classe maternelle n°315)texte imprimé
Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...texte imprimé
Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...texte imprimé
Carrément Math est la nouvelle méthode d’apprentissage des mathématiques, qui travaille de manière transversale l’ensemble des compétences de base et qui aborde toute la matière des programmes. Cette méthode propose des situations concrètes d’apprentissage afin de relier naturellement l’apprentissage des maths à la vie quotidie...texte imprimé
Anne Drapeau-Grès, Auteur ; Sylvia Elie-Auzé, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Profession enseignant (Hachette), ISSN 1242-868X | 2023Les auteures ont pour objectif de faire de cet ouvrage un trait d'union entre les chercheurs et les enseignant(e)s. Elles visent à présenter de façon accessible, les notions et les étapes qui mènent à la conception d'un enseignement des mathématiques adapté aux élèves de maternelle (en confor...texte imprimé
France, Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, Auteur | Paris [France] : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 2023"En quoi l'éveil à la diversité linguistique contribue-t-il à l'apprentissage de la langue française ?" "Puis-je enseigner l'éveil à la diversité linguistique si je ne parle aucune langue vivante étrangère ou régionale ?" Ce guide propose des apports didactiques et des exemples de situations pédagogiques concrètes favorisant la découverte d...texte imprimé
Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; Véronique Drocourt, Auteur ; Elisabeth Schneider, Éditeur scientifique ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2023Une méthode expérimentée dans de nombreuses classes et qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d’apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des ...Bulletin : texte imprimé
2023Depuis la préhistoire, l’emprise des nombres n’a fait que s’étendre, jusqu’à ce qu’ils prennent aujourd’hui le pouvoir. De la transmission des images et des sons à la modélisation du climat, les données sous forme de chiffres sont partout dans nos sociétés technologiques. Les...texte imprimé
Natacha Bramand, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; Stève Delsalle, Auteur ; Éric Lafont, Auteur ; Claude Maurin, Auteur ; Antoine Vargas, Auteur | Paris : Hachette Education | Pour comprendre les mathématiques | 2023texte imprimé
Natacha Bramand, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; Stève Delsalle, Auteur ; Éric Lafont, Auteur ; Claude Maurin, Auteur ; Antoine Vargas, Auteur | Paris : Hachette Education | Pour comprendre les mathématiques | 2023Des fichiers d'entraînement en mathématiques proposant des exercices, des problèmes des jeux et des points pour s'entraîner et réviser les nombres et les calculs, les grandeurs et les mesures, ainsi que l'espace et la géométrie. Avec des pages de matériel à découper et des compléments numériques accessibles par QR codes.texte imprimé
Natacha Bramand, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; Stève Delsalle, Auteur ; Éric Lafont, Auteur ; Claude Maurin, Auteur ; Antoine Vargas, Auteur | Paris : Hachette Education | Pour comprendre les mathématiques | 2023Des fichiers d'entraînement en mathématiques proposant des exercices, des problèmes des jeux et des points pour s'entraîner et réviser les nombres et les calculs, les grandeurs et les mesures, ainsi que l'espace et la géométrie. Avec des pages de matériel à découper et des compléments numériques accessibles par QR codes.texte imprimé
L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages tout en s’amusant et en progressant.texte imprimé
L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages tout en s’amusant et en progressant.Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2022Cette séquence s'appuie sur quelques règles de base de deux jeux classiques (le Rummikub et le bridge) pour exercer les élèves au calcul mental, et à la manipulation de l'addition, de la soustraction et de la multiplication. Des activités riches et ludiques qui montreront à vos élèves, s'il ...Article : texte imprimé
2022Voici 11 puzzles pour exercer les élèves, de façon ludique, à lire les nombres de 10 à 20 sous différentes représentations : écriture en chiffres, en lettres, constellations de dés, doigts des mains, collections.Article : texte imprimé
Aglaé Navarre, Auteur ; Cyril Thomas, Auteur ; André Didierjean, Auteur | 2022"Juste après avoir assisté à un accident de la route, on vous annonce que vous allez devoir témoigner. Mais à ce moment-là, un individu surgit et vous demande de tirer une carte pour une loterie. Sans le savoir, le nombre que vous allez tirer influera sur votre souvenir ...Article : texte imprimé
Colin Barras, Auteur | 2022"Des incisions sur des os suggèrent que les nombres ont émergé il y a plusieurs dizaines de milliers d’années dans les cultures du Paléolithique. Des indices culturels laissent penser par ailleurs que nos doigts ont joué un rôle majeur dans la façon dont nos ancêtres ont commencé à ...Article : texte imprimé
Maximilien Lambart | 2022À mi-chemin entre le Boggle et Le compte est bon, voici le Noggle, un jeu original pour entraîner vos élèves au calcul mental. C'est MaxiProf, son concepteur, qui en parle le mieux : "Ce rituel plaît énormément aux élèves : même ceux qui ont du mal à se motiver pour...Article : texte imprimé
2022Chaque semaine, lancez un défi calcul en temps limité (10 minutes), au cours duquel vos élèves devront chercher à découvrir un animal mystère. Pour cela, il leur faudra poser 3 ou 4 opérations. Le nombre correspondant à la somme des différents résultats, décodé à l'aide d'une grille, permettra de rév...Article : texte imprimé
2022Les éventails sont un matériel original plébiscité par les élèves : ils leur permettent, en autonomie, de s’entraîner sur l'ordre croissant des nombres de façon ludique et de se corriger eux-mêmes, sans l'aide de l'enseignant !Article : texte imprimé
2022Chaque semaine, lancez un défi calcul en temps limité (10 minutes), au cours duquel vos élèves devront chercher à découvrir un animal mystère. Pour cela, il leur faudra poser 3 ou 4 opérations. Le nombre correspondant à la somme des différents résultats, décodé à l'aide d'une grille, permettra de rév...Article : texte imprimé
2022Les éventails sont un matériel original plébiscité par les élèves : ils leur permettent, en autonomie, de s'entrainer sur l'ordre croissant des nombres de façon ludique et de se corriger eux-mêmes, sans l'aide de l'enseignant !texte imprimé
Des projets à destination des élèves de CP pour apprendre les mathématiques en se promenant, dessinant, cuisinant ou racontant.texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.texte imprimé
Apprendre à calculer pas à pas, c'est facile avec Kim et Tom ! Les romans "Je calcule pas à pas" proposent 4 niveaux progressifs pour aider l'enfant à devenir un as en maths ! Dans ce roman de niveau 2, Kim et Tom découvrent le nouveau centre commercial mais durant la visite, Ki...site web ou document numérique
Qui l’eût cru ? Le Milk-shake recèle bien des secrets cachés ! En parcourant ce livre, découvrez les mystères de Pi, apprenez à connaître les chiffres dissimulés dans vos aliments, faites des expériences avec des formes et des motifs, et bien plus encore.Doté de nombreuses illustrations en couleurs, i...texte imprimé
Stéphanie Eleaume Lachaud, Auteur ; Filf, Illustrateur ; Laura Spagnuolo, Auteur | Paris : Eyrolles | 2022"Une leçon, trois formats : pour chaque leçon, vous disposez de trois formats différents, que vous pourrez utiliser distinctement au cours de votre pratique. Ils vous permettront de différencier votre approche en fonction du profil de vos élèves mais aussi selon que vous serez dans une séance de découverte, d'entraîn...texte imprimé
Stéphanie Eleaume Lachaud, Auteur ; Filf, Illustrateur ; Laura Spagnuolo, Collaborateur | Paris : Eyrolles | 2022Un support pédagogique pour utiliser les cartes mentales dans l'enseignement de la numération, du calcul, de la géométrie et des mesures. Avec plus d'une soixantaine de séances clés en main en complément des leçons. Des ressources numériques complémentaires sont accessibles.texte imprimé
Anne Drapeau-Grès, Auteur ; Sylvia Elie-Auzé, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Mini-maths | 2022Pour chaque situation mathématique proposée dans le guide ressources, une ou plusieurs fiches d'activités autonomes de consolidation sont proposées dans le cahier. Elles s'inscrivent dans la continuité de la séquence d'apprentissage et constituent un premier passage à l'abstraction. Elles sont à proposer aux élèves à la suite de l'en...texte imprimé
Anne Drapeau-Grès, Auteur ; Sylvia Elie-Auzé, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Mini-maths | 2022Guide d'utilisation de la méthode offrant une proposition de progression annuelle et par période, des évaluations diagnostiques et formatives, des conseils pour mettre en oeuvre les différentes phases d'apprentissage, des solutions de remédiation et de différenciation ou encore des prolongements par le jeu. Des compléments sont accessibles en ligne (fla...texte imprimé
Anne Drapeau-Grès, Auteur ; Sylvia Elie-Auzé, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Mini-maths | 2022Guide d'utilisation de la méthode offrant une proposition de progression annuelle et par période, des évaluations diagnostiques et formatives, des conseils pour mettre en oeuvre les différentes phases d'apprentissage, des solutions de remédiation et de différenciation, des prolongements par le jeu, un relevé de compétences et un tableau de s...texte imprimé
John J. SanGiovanni ; Annie St-Pierre, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Chenelière Didactique | 2022Remplacez les activités traditionnelles du matin et captivez vos élèves avec ces nouvelles routines novatrices et prêtes à l’emploi! Cet ouvrage présente des routines qui aideront vos élèves de 6 à 12 ans à renforcer leurs acquis et à développer leur fluidité de raisonnement et de calcul, tout en in...texte imprimé
Un livre richement illustré pour ouvrir l'appétit des maths, découvrir que les maths sont partout dans notre vie (arts, cuisine, histoire, nature, architecture) et qu'elles sont joyeuses. "Je vous propose un voyage mathématique. Une balade. Vous allez voir, c'est beau, inattendu, amusant, parfois surprenant..." Claire Lommé, l'autrice de cet ouvr...Article : texte imprimé
2021Chaque semaine, lancez un défi calcul en temps limité (10 minutes), au cours duquel vos élèves devront chercher à découvrir un animal mystère. Pour cela, il leur faudra poser 3 ou 4 opérations. Le nombre correspondant à la somme des différents résultats, décodé à l'aide d'une grille, permettra de rév...Article : texte imprimé
2021Chaque semaine, lancez un défi calcul en temps limité (10 minutes), au cours duquel vos élèves devront chercher à découvrir un animal mystère. Pour cela, il leur faudra poser 3 ou 4 opérations. Le nombre correspondant à la somme des différents résultats, décodé à l'aide d'une grille, permettra de rév...Article : texte imprimé
2021"Depuis plusieurs années, je propose à mes élèves, une fois par semaine, ce que nous appelons le défi des 10 minutes. J'affiche 2 ou 3 opérations. Les élèves ont 10 minutes chrono pour les poser, les calculer, faire la somme des résultats et décoder un mot mystère. Ici, il s'agit d'un animal à découvrir..."Article : texte imprimé
Sandrine Lang | 2021L'apprentissage des langues étrangères ouvre aux élèves bien des horizons. Plus un enfant est jeune, plus il peut percevoir et restituer des sons différents de ceux de sa langue maternelle. Cette programmation propose d'entrer dans l'apprentissage de l'allemand par des jeux, des chansons, des activités ritualisées et interactives, qui susci...Article : texte imprimé
2021"A tort ou à raison, on dit parfois que les mathématiques sont la reine des sciences. Gardons-nous pour autant de leur vouer un culte aveugle. L'histoire de Pythagore est riche de cet enseignement. Si le fameux théorème peut laisser penser que le mathématicien grec ne s'intéressait qu'aux triangles rectangles,...Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2021Les cubes sont un matériel apprécié des élèves, qu'ils aiment à manipuler. L'atelier proposé ici consiste à observer sur une photographie un assemblage de cubes et a reproduire à l'identique cette construction pour ensuite dénombrer les pièces qui ont été nécessaires. Cette activité est riche tant sur le p...Article : texte imprimé
Christophe Baudot | 2021Le programme de 2020 (identique sur ce point à celui de 2015) met en avant la construction du nombre, notamment à travers les décompositions de quantités. Voici comment j’évalue le niveau de chacun pour pouvoir travailler les quantités afin de parvenir à la compétence nombre. (Extrait de La classe maternelle n°299)Article : texte imprimé
Éric Montigny, Auteur | 2021"Testé en classe depuis plusieurs années, ce fichier propose des jeux de calcul mental qui permettent de travailler l'addition, la soustraction et la multiplication de petits nombres. Le côté ludique de ces exercices plaît particulièrement aux élèves, qui les effectuent volontiers en autonomie." (Extrait de La classe n°318)Article : texte imprimé
Laurène | 2021Le problème d'Armande, c'est que cette belle vache normande n'aime pas ses taches ! Elle voudrait ressembler à Mélusine, la limousine toute marron... Alors, Armande va tout faire lui ressembler... Cette histoire amusante, où l'on croise de nombreux animaux, sert de support à plusieurs jeux et activités présentés ici....texte imprimé
"Destiné au grand public, ce petit livre est illustré de nombreux schémas et exemples. Il dresse un panorama très complet des exigences et difficultés habituelles liées à cet apprentissage, mais aussi des troubles à l'origine d'échecs douloureux [dyslexie, dyscalculie...]. Aussi intéressera- t-il les enseignants et tous les professionnels soucieu...Article : texte imprimé
Catherine Ganzin | 2021"Dans mon école, il y a 1 grand couloir [...]. Il y a aussi 2 vestes accrochées aux portemanteaux, 3 petits bancs pour être ensemble, 4 étiquettes pour faire la météo..." Ainsi commence "Le bruit des nombres", un livre à compter qui, à travers un inventaire de tout ce qu'on peut trouver dans un...texte imprimé
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Pour un apprentissage des mathématiques fondé sur la langue et le sens. Publié en 1997, ce premier volume de Comptes pour petits et grands, consacré à un apprentissage des nombres fondé sur la langue et sur le sens au CP et au CE1, est d'une étonnante pérennité. Stella Baruk,...texte imprimé
Roald Dahl, Auteur ; Quentin Blake, Illustrateur | Paris : Gallimard jeunesse | Le livre marionnette | 2021Voici 1 Énorme Crocodile qui a très faim... Il mangerait bien 2 noix de coco, 3 oiseaux, 4 singes ou même 5 petits enfants! Gare à vous! Amusez-vous à tout croquer dans le livre avec l'Énorme Crocodile!texte imprimé
Une enquête de l'Education nationale montre que 54 % des d'élèves ont « une maîtrise fragile voire de vraies difficultés en mathématiques » à la fin du primaire. Nolwenn Guedin vous explique comment identifier les difficultés de vos élèves et adapter leur accompagnement. Enseignant à l'école primaire, vous cherchez à redonner con...texte imprimé
Un outil complet et clé en main pour permettre aux enseignants de mettre en place des situations d'apprentissages des mathématiques conformes aux nouveaux programmes (des activités par période, des séances pour l'enseignant, des fiches pour l'élève, du matériel photocopiable, des comptines numériques, etc.). En privilégiant la manipulation, l'expérimentati...texte imprimé
Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Véronique Drocourt ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2021"Maths au CM1" propose un enseignement explicite des procédures efficaces de calcul et un renforcement de la mémorisation des faits numériques (tables d’addition et de soustraction, tables de multiplication, compléments, doubles…) pour parvenir à une automatisation qui s’appuie sur le sens. Organisation : 36 séquences d’apprentissage sont propos?...texte imprimé
Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Véronique Drocourt ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication | Schiltigheim : Acces Editions | 2021Le manuel de l’élève regroupe les exercices relatifs au guide de l’enseignant. Il peut être conservé d’une année sur l’autre, les élèves écrivant leurs réponses dans leur cahier de mathématiques. Une séquence par semaine : une nouvelle notion est abordée chaque semaine dans le ca...texte imprimé
52 leçons et des exercices pour se familiariser avec les mathématiques grâce à cette méthode d'apprentissage adaptée aux enfants en difficulté. Avec un boulier et dix vidéos explicatives à téléchargertexte imprimé
La numération à portée de main, un ouvrage de pédagogie pratique qui propose des jeux progressifs et évolutifs pour comprendre le nombre. Des jeux progressifs et évolutifs par niveau sur les 5 périodes de l'année. Pour chaque jeu : une présentation du jeu, des compétences travaillées, une fiche de fabrication, un d...texte imprimé
Imaginez que vous êtes un homme préhistorique, qui ne sait pas compter mais qui ne veut pas perdre un seul mouton. Que feriez-vous ? Mettre des cailloux dans un sac. Des encoches sur un bâton. Chanter une comptine… de fil en aiguille, vous avez inventé les nombres. Les talents de cont...texte imprimé
"L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages tout en s’amusant et en progressant. Chaque chapitre commence par une synthèse sous forme de représentations variées et imagées (dés, dominos, maisons, ensembles…) des différentes notions abordées. Cela constitue un rappel de la découverte du nombre ou de l’opéra...site web ou document numérique
Les mathématiques ne sont pas toujours faciles, cependant elles n’ont rien de rigide. Les élèves sont là pour nous le rappeler. Leurs façons de solutionner des problèmes mathématiques en classe sont fréquemment créatives et intelligentes. Les aurions-nous trop souvent négligées ? À travers une trentaine de leçons qui abo...texte imprimé
Bien que les troubles dys- aient été largement médiatisés ces dernières années, les troubles d’apprentissage en mathématiques restent méconnus. Cet ouvrage constitue un réel outil de formation à destination des personnes concernées par cet apprentissage. Ce livre synthétise l’ensemble des fonctions cognitives impliquées dans les mathématiques...Article : texte imprimé
Laurène | 2020Connaissez-vous Berlingot, le sympathique escargot de Virginie Hanna et Amandine Piu ? Dans cet album, il se fabrique des ailes pour pouvoir découvrir le monde tel que sa petite taille ne lui a jamais permis de le voir. Une histoire tendre et amusante qui ravira vos élèves, et dont les hé...Article : texte imprimé
Christophe Baudot | 2020Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Découvrir les nombres.Article : texte imprimé
Ode Chevaillier | 2020Comme son nom l’indique, Je dénombre est un jeu d’entraînement au dénombrement de petites quantités (de 1 à 10). Ces quantités seront représentées soit par une constellation, soit par des doigts, soit par une écriture chiffrée. Les éléments à dénombrer sont à repérer dans une illustration q...Article : texte imprimé
Violaine Delabre | 2020Rien de tel qu'un jeu par équipes pour réviser les grands nombres ou conclure une séquence d'apprentissage sur ce thème ! Les activités de manipulation proposées permettront à chacun de consolider ses compétences relatives aux différentes désignations des nombres (orale, en chiffres et en lettres) et à leur ordre. ...Article : texte imprimé
Christine Maggi-Dreidemy | 2020Quand, pour la première fois, Le monstre des couleurs va à l’école, il est un peu inquiet… Heureusement, sa copine Nuna le rassure, et il va vivre en classe une première journée merveilleuse ! Idéal pour dédramatiser le premier jour de rentrée, cet album met en scène le mons...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2020"La géométrie des triangles rectangles a entraîné l’arithmétique des triplets pythagoriciens, connus depuis au moins deux millénaires. Ces triplets suscitent de nombreuses questions, qui ne sont pas toutes résolues." (Extrait de Pour la science n°514)Article : texte imprimé
Eric Vandendriessche, Auteur ; Céline Petit, Auteur | 2020"Dès la fin du xixe siècle, les anthropologues se sont intéressés à l’art de compter dans les sociétés non occidentales. Mais il a fallu plusieurs décennies pour que mathématiciens et anthropologues étudient les pratiques mathématiques de ces sociétés." (Extrait de Pour la science n°514)Article : texte imprimé
Laurène | 2020Les jeux traditionnels sont souvent de bons supports pour travailler les mathématiques en maternelle. Témoin ce jeu de bataille créé par Laurène, où l’enfant doit reconnaître des quantités représentées de différentes façons (écriture chiffrée, constellation, doigts) et déterminer, entre deux, laquelle est la plus forte.Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2020Pour travailler la résolution de problèmes, le choix a été fait d'utiliser des énoncés qui relatent des records du monde dans différents domaines, susceptibles d'intéresser ou du moins d'étonner les élèves. La démarche proposée est rigoureuse : elle commence par un questionnaire visant à assurer la bonne compréhension de l...Article : texte imprimé
Isabelle Rigal, Auteur | 2020Les jeux de cartes et de dés sont des outils d'apprentissage qui renvoient à une culture commune à tous. En maternelle, ils peuvent permettre d'actualiser et de renforcer les compétences des élèves dans le domaine de la numération. Les activités proposées ici s'articulent autour de jeux de cart...Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier, Auteur | 2020Chaque jour, les élèves de Charlotte Blanchard, enseignante en maternelle dans l'Aude, doivent nourrir un ou plusieurs monstres en fonction des consignes qu'elle leur donne. Un rituel ludique qui permet de travailler la connaissance et la correspondance des lettres de manière individuelle.Article : texte imprimé
2020Il y a mille et une façons de travailler le calcul mental en classe. Celle-ci présente l'avantage d'être ludique et de plaire aux enfants : chacune des 20 cartes comporte un calcul en 3 étapes, additives ou soustractives, plus ou moins difficiles (passage à la dizaine, nombres à 2 chiffres...). Individuellement ou en gr...Article : texte imprimé
2020Il s'en passe des choses dans cette forêt. Il suffit qu'une petite fille prenne une souche d'arbre pour un piano pour qu'aussitôt les animaux viennent l'accompagner avec leurs instruments des bois : une feuille d'arbre en guise de violoncelle pour la souris, une fleur transformée en trombone pour l'écureuil, un ron...texte imprimé
Claudie Méjean, Directeur de publication ; Claude Ancely ; Marie-Claude Cornac ; Christine Livérato | [Paris] : Retz | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292 | 2020Découvrez une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves de maternelle ! Le livre donne une vision concrète des espaces avec des propositions d'aménagement que chacun pourra adapter à la réalité de son école. La première parti...texte imprimé
Bénédicte Idiard, Auteur ; Yann Jambivel, Auteur | Paris : Hatier | Collection Bescherelle, ISSN 0990-3771 | 2020Une référence unique pour réussir en mathématiques du CP au CM2. Tout le programme à connaitre par niveau, avec un repérage clair, des mémos visuels et des exercices pour s'entrainer et progresser.texte imprimé
A quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m'appuyer ? En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série "Bien débuter en" vous accomp...texte imprimé
Chantal Van Pachterbeke ; Françoise Baret ; Christine Géron ; Françoise Lucas ; Maud Nolmans ; Patricia Wantiez | Bruxelles : De Boeck | 2020Cet ouvrage est destiné aux enseignants et futurs enseignants de l'école maternelle, primaire et du début du secondaire. Il explicite et illustre de façon rigoureuse et accessible LA MATIERE à enseigner : de quoi s'agit-il? Pourquoi est-ce important dans le parcours de l'élève? Les définitions s'adressent aux adultes, leur donn...texte imprimé
Croc'Math 1 est une méthode de mathématique pour l'enseignement secondaire. Une méthode qui fait AIMER les maths, axée sur le plaisir de la découverte et le sens des mathématiques.texte imprimé
Isabelle Chavigny, Auteur ; Alice Turquois, Illustrateur | Paris : Hatier | Je calcule pas à pas avec Kim et Tom | 2020Apprendre les maths pas à pas, c'est facile en lisant les aventures de Kim et Tom ! Les romans « Je calcule pas à pas » proposent 4 niveaux de difficultés pour commencer l'apprentissage des mathématiques et progresser pas à pas. Dans ce roman de niveau 1, Kim et Tom préparent un gâteau p...texte imprimé
Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2020Cet ouvrage a pour vocation d'aider les enseignants à mettre en œuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction. • Une mise en œuvre des programmes de 2018 Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respect...texte imprimé
Fabienne Mauffrey ; Isabelle Mauffrey ; Véronique Godé ; Sophie Duprey ; Geoffrey Grisward ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2020Cet ouvrage a pour vocation d'aider les enseignants à mettre en œuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction. • Une mise en œuvre des programmes de 2018 Maths au CE2 met en œuvre les repères annuels de progression du CE2. La programmation respect...texte imprimé
Ludivine Halloy ; Anne-Catherine Jamart | Floreffe : Éditions atzéo | Gestion de classe efficace | 2020Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysPRAXIE, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». Voici un extrait de leur introduction...texte imprimé
Sylvie d' Esclaibes, Auteur ; Noémie d' Esclaibes, Auteur ; Philippe Gady, Auteur ; Sibylle Ristroph, Illustrateur | Paris : La Librairie des Ecoles | Mes cahiers de sciences Montessori | 2020Les Grands Récits de Maria Montessori : Maria Montessori a observé que, dès l'âge de 6 ans, les enfants commencent à se poser des questions existentielles : D'où vient le monde ? D'où viennent les êtres humains ? Quel est leur rôle sur Terre ? Quel est mon rôle sur Terre ? Pour les aider ?...texte imprimé
Rémi Brissiaud, Directeur de publication ; DragonBox École (19..-....), Directeur de publication | Paris : Retz | Les Noums | 2020Ce cahier journal du professeur décrit en détail comment mener chaque séquence en classe : calcul mental, activités de découverte avec l'application, activités d'entrainement écrit avec le ficier de l'élève, activités complémentaires. De nombreux visuels guident l'enseignant pas à pas.texte imprimé
Rémi Brissiaud, Directeur de publication ; DragonBox École (19..-....), Directeur de publication | Paris : We want to know | Les Noums | DL 2020La méthode Les Noums – CP, une méthode sans équivalent de l’enseignement des mathématiques : elle associe des objets connus et qui ont fait leur preuve (réglettes, nombres en couleurs) à des outils numériques novateurs (en collectif ou en individuel). Le meilleur de la recherche en pédagogie, didactique et sciences cogn...texte imprimé
Rémi Brissiaud, Directeur de publication ; DragonBox École (19..-....), Directeur de publication | Paris : We want to know | Les Noums | 2020La méthode Les Noums – CP, une méthode sans équivalent de l’enseignement des mathématiques : elle associe des objets connus et qui ont fait leur preuve (réglettes, nombres en couleurs) à des outils numériques novateurs (en collectif ou en individuel). Le meilleur de la recherche en pédagogie, didactique et sciences cogn...texte imprimé
Natacha Bramand, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; Stève Delsalle, Auteur ; Éric Lafont, Auteur ; Claude Maurin, Auteur ; Daniel Peynichou, Auteur ; Antoine Vargas, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Pour comprendre les maths | 2020Ce guide comporte successivement : - un court exposé des choix pédagogiques des auteurs explicités par domaines mathématiques ; - des propositions de manipulations préparatoires , structurées en plusieurs étapes : manipulations d’objets concrets ou mises en situation réelles, débat, passage aux représentations schématiques et aux écritures symboliques ; - la mis...texte imprimé
Natacha Bramand, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; Stève Delsalle, Auteur ; Éric Lafont, Auteur ; Claude Maurin, Auteur ; Daniel Peynichou, Auteur ; Antoine Vargas, Auteur | Vanves : Hachette éducation | Pour comprendre les maths | 2020Ce guide comporte successivement : - un court exposé des choix pédagogiques explicités par domaines mathématiques ; - des propositions de manipulations préparatoires, structurées en plusieurs étapes : manipulations d'objets concrets ou mises en situation réelles, débat, passage aux représentations schématiques et aux écritures symboliques ; - la mise en oeuvre de...site web ou document numérique
Candice Wyème, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L’Outdoor Education (ou Ecole du dehors) est fortement développée dans les pays scandinaves et arrive petit à petit dans notre pays. De plus en plus d’enseignants favorisent cette pratique dans leur classe et sont conscients des bienfaits qu’elle apporte. Dans ces pédagogies, les enfants sont amen?...texte imprimé
Ils ne savent plus calculer. Ils confondent l'addition et la multiplication. Ils ne savent pas résoudre des problèmes simples... Faute de trouver du sens aux premiers apprentissages numériques, beaucoup de jeunes élèves ratent l'entrée en mathématiques et les transforment définitivement en auto-math-ismes. Pour que cet écueil ne devienne...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2019"L’usage des nombres réels pour représenter des grandeurs physiques semble aller de soi. Pourtant, ces nombres ne sont pas aussi réels que le suggère leur nom, et ils engendrent parfois illusions et faux espoirs." (Extrait de Pour la science n°506)Article : texte imprimé
Corinne Pirotte, Auteur | 2019Ce dossier propose, exemples à l’appui, une démarche pour aider les élèves de CE1, dès la période 2, à bien comprendre la décomposition des nombres. Elle s’appuie notamment sur la manipulation d’un maté...Article : texte imprimé
2019"Pour se doter de moyens d’analyse critique des médias et des faits de société, il faut savoir lire des graphiques et en déjouer les pièges… Toutes les matières mathématiques, que ce soit la ...Article : texte imprimé
2019Sans nombre, impossible d’évaluer, de comparer, de mesurer, de se localiser, d’ordonner… Le nombre est donc indispensable. Pour pratiquer leur art, et étendre le monde de leurs investigations, les mathématiciens distinguent et même ont créé quantité ...Article : texte imprimé
Marc Le Bris | 2019Selon les récentes directives ministérielles, le calcul mental " doit faire l'objet d'une pratique quotidienne moyenne d'au moins 15 minutes." Une activité qui doit s'appuyer sue "une bonne compréhension et une bonne connaissance de propriétés des nombres et ...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2019Risque-t-on de trouver au cœur des mathématiques une contradiction qui obligerait à tout revoir ? Telle était la crainte de l'éminent mathématicien américain Edward Nelson.Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Marc Le Bris | 2019Selon les récentes directives ministérielles, le calcul mental est " un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l'école primaire ". Pour cela, " une programmation structurée, alliant rythme assez soutenu ...texte imprimé
Alexandra Baudinault, Auteur ; Anne-Françoise Montpellier, Auteur ; Valérie Rousseau, Auteur | Paris : Retz | Comprendre le monde | 2019Un ouvrage de cycle autour de 10 projets Espace Temps, thématiques et multiniveaux (CP-CE1-CE2), permettant de mettre en oeuvre une démarche spiralaire avec des liens vers les autres disciplines, le tout pour mieux comprendre le monde. Conforme aux programmes, cet ouvrage permet de mener 10 projets transversaux Espace Temps sur l'ensembl...texte imprimé
250 Ateliers autonomes, organisés par périodes scolaires, autour des grands domaines d'apprentissages suivants : - la motricité fine - le langage, oral et écrit - les mathématiques - l’exploration du monde - les activités artistiques - les activités physiques Le guide (100 pages) présentant, pour chaque atelier, l’objectif visé, le ...multimédia
Le DVD-ROM compagnon contient de nombreuses ressources à imprimer : - du matériel varié : plateaux et cartes de jeu, images, modèles à reproduire, puzzles, coloriages... - les brevets de tous les atelierstexte imprimé
Dans le guide pédagogique pour l'enseignant, on retrouve pour chaque activité, des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en place, les renvois aux exer...texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.Article : texte imprimé
201911, 12... 22... 45... 68... Les nombres ont l'air compliqués. Voici une petite expérience pour compter facilement jusqu'à 100...texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Que sais-je ? | La Bibliothèque (Paris. 2018), ISSN 2648-3017 | DL 2019Au croisement de la psychologie de l'enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie depuis de nombreuses années les mécanismes du développement et de l'apprentissage. En bref : comment raisonne notre cerveau. Après avoir posé les jalons d'une histoire de ...texte imprimé
Frédéric Castel ; Fabienne Emprin-Charotte ; Fabien Emprin | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019Que doit savoir un enseignant pour enseigner les mathématiques à l'école maternelle ? Des connaissances de haut niveau sur des concepts mathématiques ? Une bonne culture des mathématiques, au même titre qu'une culture littéraire ou artistique ? Comment faire les meilleurs choix pour organiser les apprentissages ? Comment recueillir, analyser et comprendre les diffi...texte imprimé
Isabelle Chavigny, Auteur ; Alice Turquois, Illustrateur | Paris : Hatier | Je calcule pas à pas avec Kim et Tom | 2019Apprendre les maths pas à pas, c'est facile en lisant les aventures de Kim et Tom ! Les romans « Je lis pas à pas - spécial maths » proposent 4 niveaux de difficulté pour commencer l'apprentissage des mathématiques et progresser pas à pas. Dans ce roman de niveau 1, Kim et Tom vont...texte imprimé
André Ouzoulias, Auteur ; Florence Suire, Auteur ; François Lelièvre, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; Rémi Brissiaud, Directeur de publication | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2019Le fichier J'apprends les maths CE1 divisé en 2 volumes pour alléger le poids des cartables et permettre à vos élèves de travailler confortablement, bien à plat ! Pour répondre à votre souhait de rendre le fichier élève J'apprends les maths CE1 plus léger et plus maniable pour vos élève...texte imprimé
André Ouzoulias, Auteur ; Florence Suire, Auteur ; François Lelièvre, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; Rémi Brissiaud, Directeur de publication | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2019Le fichier J'apprends les maths CE1 divisé en 2 volumes pour alléger le poids des cartables et permettre à vos élèves de travailler confortablement, bien à plat ! Pour répondre à votre souhait de rendre le fichier élève J'apprends les maths CE1 plus léger et plus maniable pour vos élève...texte imprimé
André Ouzoulias, Auteur ; Florence Suire, Auteur ; François Lelièvre, Auteur ; Pierre Clerc, Auteur ; Rémi Brissiaud, Directeur de publication | Paris : Retz | J'apprends les maths | 2019Un exemplaire du mémo de 20 pages. Pour mémoriser l’essentiel, un outil facile à s’approprier, personnalisable (on colorie l’étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu’on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison.multimédia
Des activités qui conviennent aux néophytes, pour enseigner autrement et efficacement le langage et les maths de la GS au CE1. Les recherches scientifiques récentes révèlent que faire de la musique peut aider à prévenir certaines difficultés d'apprentissage, notamment sur le plan langagier. Par ailleurs la pratique musicale réguliè...texte imprimé
Des activités qui conviennent aux néophytes, pour enseigner autrement et efficacement le langage et les maths de la GS au CE1. Les recherches scientifiques récentes révèlent que faire de la musique peut aider à prévenir certaines difficultés d'apprentissage, notamment sur le plan langagier. Par ailleurs la pratique musicale réguliè...texte imprimé
Les activités de manipulation en mathématique constituent une étape importante, voire incontournable, dans le cheminement scolaire des élèves : elles donnent un sens à leurs apprentissages et améliorent leur compréhension de la matière. Cela est particuliè...texte imprimé
Gaëtan Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; Véronique Godé, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur ; Emmanuel Charbonneau, Illustrateur ; Flaticon, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2019Des activités conformes aux programmes pour apprendre les mathématiques : les nombres, la résolution de problèmes, le calcul, la géométrie, les grandeurs et les mesures. Les exercices proposés sont progressifs.texte imprimé
Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; Véronique Godé, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2019Cet ouvrage a pour vocation d'aider les enseignants à mettre en oeuvre un apprentissage structuré des mathématiques fondé sur la manipulation, l'expérimentation, la verbalisation et l'abstraction.texte imprimé
Conforme aux programmes 2018 Il présente une organisation par domaines mathématiques, permettant un usage très souple en fonction des exigences de chacun, mais il offre aussi une progression annuelle en début d'ouvrage pour ceux qui le souhaitent.Il introduit une pratique régulière du calcul mental en début de chaque le...texte imprimé
Manuel regroupant plusieurs types d'exercices organisés en cinq parties : nombres et calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie, calcul mental et problèmes. Un plan de progression annuel est proposé. Avec des préparations à l'évaluation pour réviser régulièrementtexte imprimé
Conforme aux programmes et aux repères de progression 2018. Il donne les objectifs de chaque leçon et fait un rappel des compétences et du lien avec le socle commun. Il présente des activités préparatoires (notamment en manipulation) à la mise en œuvre de la leçon, des conseils, des pistes de différe...texte imprimé
Conforme aux programmes 2018Une nouvelle proposition de progression annuelle qui suit les programmes 2018.Une organisation par domaines mathématiques.Des leçons toutes construites sur le même schéma :une activité de Calcul mentalun CHERCHONS ENSEMBLE permettant de découvrir en collectif une nouvelle notion de façon simple et immédiateun JE RETIENS ser...Article : texte imprimé
Jeanine Villani, Auteur | 2018Il y a mille et une façons d'exercer les enfants au dénombrement. Celle proposée dans ce fichier se distingue à plus d'un titre : d'abord, les éléments de chaque colleciton, s'ils appartiennent à une même famille (parapluies, crayons, souris...), sont ...Article : texte imprimé
Isabelle Rigal, Auteur | 2018Familiariser les enfants avec le matériel scolaire : tel est le but de ce dossier qui s’articule autour de jeux numériques originaux permettant également d’aborder les différentes fonctions des nombres.Article : texte imprimé
Laurène, Auteur | 2018Ce petit jeu de groupe plaît beaucoup aux enfants : il s’agit de remplir son car le premier, en accueillant les passagers progressivement selon un tirage au sort. Un bon moyen de faire travailler les petites quantités (de 1 à 3) !Article : texte imprimé
Marie Tuvache, Auteur | 2018Qui sont les présents et les absents aujourd’hui ? Cette situation de vie de la classe va constituer le prétexte à un travail ritualisé autour de la construction du nombre.Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2018La loi de Benford, qui porte sur le premier chiffre significatif des nombres, a perdu de son mystère. Parallèlement, elle a été généralisée et, ainsi, a gagné en efficacité pour détecter des donné...Article : texte imprimé
Antoine Houlou-Garcia | 2018On a tous fait de la flûte à l'école, mais on nous a rarement dit qu'il s'agissait d'un cours de maths déguisé. Faire de la musique grâce aux mathématiques, c'est fantastique !Bulletin : texte imprimé
2018Statistiques, big data, algorithmes... Notre rapport aux chiffres, aux données, et à leur exploitation est l'objet d'une crise majeure. Pour remettre de l'humain dans le numérique, il faut améliorer la compréhension par tous des mécanismes de traitement des donné...texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité ... En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à d&...site web ou document numérique
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité… En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le développement de l'intelligence humaine, à explorer les méandres de la pensée. Il forge ainsi une magistrale encyclop...texte imprimé
Dans le guide pédagogique pour l'enseignant, on retrouve pour chaque activité, des compétences liées aux programmes belges, des explications claires et précises pour mener l'activité en classe, la synthèse des connaissances acquises au terme de ces exercices, des rappels théoriques utiles à mettre en place, les renvois aux exer...site web ou document numérique
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Près d’un enfant sur cinq manifeste à l’égard des mathématiques un sentiment qui va d’une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les s...texte imprimé
Maryse Bams, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Actimath pour se qualifier + | 2018Actimath pour se qualifier+ est une collection qui a été entièrement réécrite afin d’être conforme au nouveau référentiel. La structure qui a fait le succès de Actimath pour se qualifier est conservée.texte imprimé
Vincent De Clerck, Auteur ; Gaëtan Klinsport, Auteur ; Jonathan Valenzano, Auteur ; Simon Van Schingen, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Amplitude maths | 2018Le référentiel du 1er degré offre une synthèse des notions importantes à connaître au 1er degré, illustrées par un exemple, ainsi que des procédures utiles pour résoudre les exercices. Les définitions y ...texte imprimé
Vincent De Clerck, Auteur ; Gaëtan Klinsport, Auteur ; Jonathan Valenzano, Auteur ; Simon Van Schingen, Auteur | Namur : Éditions Érasme | Amplitude maths | 2018Le cahier d'exercices Amplitude est un cahier extrêmement clair et structuré en 14 chapitres. L'élève dispose de l'espace nécessaire pour répondre dans son cahier. Dans chaque chapitre, on retrouve : . une liste des pré-requis et objectifs ; . plusieurs activité...texte imprimé
Élaborée dans le respect des socles de compétences, Animath accompagne l’élève de la 1re à la 3e année du secondaire. Une méthode simple d’utilisation avec une structure claire, facile à adopter, tant pour le ...texte imprimé
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Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.texte imprimé
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Laura van Hooydonk, Auteur ; Anne Gosseye, Promoteur du mémoire, TFE ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE ; Nathalie Moulaert, Promoteur du mémoire, TFE ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce TFE propose différents outils afin de renforcer la perception globale des nombres via un aspect cardinal c'est-à-dire via la notion de quantité et plus particulièrement la relation d'équivalence "autant que" afin que les enfants comparent des quantité...texte imprimé
Madeleine Deny ; Anne-Cécile Pigache | Paris : Eyrolles | Apprendre avec les pédagogies alternatives | 2018Imaginées par des précurseurs comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Ovide Decroly, les pédagogies alternatives mettent en avant l'importance du jeu, de l'expérimentation, de la manipulation et laissent les enfants évoluer à leur rythme, selon leurs besoins, en toute ...texte imprimé
Bernard Anselmo, Directeur de publication ; Hélène Zucchetta, Directeur de publication | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2018Les programmes de 2016 élargissent l'apprentissage de la construction des fractions et décimaux à l'ensemble du cycle 3. C'est pourquoi les auteurs de l'ouvrage et du site qui l'accompagne proposent une programmation d'apprentissage du CM1 à la sixième. Ces documents aideront les enseignants à mettre en place des activités qui permett...texte imprimé
Marc Annoye, Auteur ; Annick Van Eerdenbrugghe, Auteur ; Françoise Van Dieren, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Cqfd | 2018Une collection tout en couleurs pour donner du sens aux mathématiques de la 1re à la 6e année de l’enseignement général.texte imprimé
Élaborée dans le respect des socles de compétences, CRoc'Math accompagne l’élève de la 1re à la 3e année du secondaire. Une méthode simple d’utilisation avec une structure claire, facile à adopter, tant pour le ...texte imprimé
Des activités prêtes à l’emploi et des pistes méthodologiques pour mieux articuler les apprentissages numériques de la fin de l’école primaire et du début de l’enseignement secondaire.texte imprimé
Gaëlle Bieth, Auteur ; Marie Constans, Auteur ; Public Montessori, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2018La pédagogie Montessori est une méthode d'éducation créée en 1907 par Maria Montessori. Le point essentiel d’une classe dite « Montessori » consiste à préparer l’environnement de la classe, afin de permettre au jeune enfant de ...multimédia
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Enseignez le concept de nombre à l'école maternelle grâce à un grand nombre d'activités faciles à mettre en oeuvre, de la petite à la grande section ! Totalement inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle de 2015, cet ouvrage vise à faire acqu&...texte imprimé
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittman, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2018Ce cahier d'exercices complémentaires de 64 pages au format A4 est en noir et blanc et consommable.texte imprimé
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittman, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2018Ce manuel de 120 pages au format A4 propose de nombreux défis variés avec une table des matières claire et les références aux Socles de compétences. Pour faciliter la continuité des apprentissages, chaque manuel présente des ...texte imprimé
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittman, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2018Ce cahier d'exercices complémentaires de 64 pages au format A4 est en noir et blanc et consommable.texte imprimé
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittman, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2018Ce manuel de 120 pages au format A4 propose de nombreux défis variés avec une table des matières claire et les références aux Socles de compétences. Pour faciliter la continuité des apprentissages, chaque manuel présente des ...texte imprimé
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittmann, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2018Ce cahier d'exercices complémentaires de 64 pages au format A4 est en noir et blanc et consommable.texte imprimé
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittmann, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2018Ce manuel de 120 pages au format A4 propose de nombreux défis variés avec une table des matières claire et les références aux Socles de compétences. Pour faciliter la continuité des apprentissages, chaque manuel présente des ...Article : texte imprimé
Corinne Pirotte, Auteur | 2018Ce fichier est constitué de 15 fiches de calcul (additions et soustractions) qui peuvent être utilisées en cours d’année comme exercices de fixation (après apprentissage), ou en fin d’année comme exercices de révision. Elles peuvent ...texte imprimé
Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur ; Anne Bricaud, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 5 à 9 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus ...texte imprimé
Marian Small, Auteur ; Vicky Richard, Adaptateur ; Serge Paquin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Des grandes idées pour l’enseignement des mathématiques est un ouvrage conçu pour aider les enseignants d’élèves de 9 à 14 ans à être plus à l’aise avec les savoirs mathématiques et à avoir plus ...texte imprimé
Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Directeur de publication | Paris : Vuibert | Métier enseignant, ISSN 2116-9616 | 2018Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou débutant, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l’année et facilitera votre pratique de la classe au quotidien grâce aux 75 séances prêtes à l'emploi et testé...texte imprimé
Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Directeur de publication | Paris : Vuibert | Métier enseignant, ISSN 2116-9616 | 2018Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou débutant, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l’année et facilitera votre pratique de la classe au quotidien grâce aux 75 séances prêtes à l'emploi et testé...texte imprimé
Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Directeur de publication | Paris : Vuibert | Métier enseignant, ISSN 2116-9616 | 2018Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou débutant, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l’année et facilitera votre pratique de la classe au quotidien grâce aux 75 séances prêtes à l'emploi et testé...texte imprimé
Michel Deruaz, Auteur ; Stéphane Clivaz, Auteur | Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes | 2018L’objectif de cet ouvrage de mathématiques est de permettre aux enseignantes et aux enseignants de reconsidérer les connaissances transmises durant les premières années de la scolarité. Il permet en quelque sorte de «ré-apprendre ce que l&...texte imprimé
Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; Véronique Drocourt, Auteur ; Elisabeth Schneider, Éditeur scientifique ; Christian Voltz, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | 2018• Fonction Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès réalisés par chaque élève dans le cadre d’une &...texte imprimé
Monica Neagoy, Auteur ; Laurent Giauffret, Auteur ; Chantal Kritter, Auteur ; Agnès Aynaud-Szikora, Auteur ; Françoise Bourhis-Lainé, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2018La méthode qui apprend à raisonner. Les fichiers de l'élève 1 et 2 : une présentation des notions en trois temps : concret, imagé, abstrait ; les exercices de pratique guidée, à mener en classe complète ou en ateliers. Le fichier d'exercices ...texte imprimé
Monica Neagoy, Auteur ; Françoise Bourhis-Lainé, Auteur ; Laurent Giauffret, Auteur ; Chantal Kritter, Auteur ; Agnès Aynaud-Szikora, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2018La méthode qui apprend à raisonner. Les fichiers de l'élève 1 et 2 : une présentation des notions en trois temps : concret, imagé, abstrait ; les exercices de pratique guidée, à mener en classe complète ou en ateliers. Le fichier d'exercices ...texte imprimé
Charlotte Collars, Auteur ; Nghan Hoe Lee, Auteur ; Phong-Lee Koay, Auteur ; Cheow Seng Tan, Auteur | Paris : La Librairie des Ecoles | 2018Une méthode centrée sur la résolution de problèmes L’enseignement des mathématiques selon la méthode de Singapour, conformément aux recommandations des programmes 2016 favorise le développement de compétences solides en ré...texte imprimé
K. Battair, Auteur ; J. Bernard, Auteur ; M-P. Larcy, Auteur ; A. Misko, Auteur | Bruxelles : Plantyn | 2018Mon référentiel de mathématiques est une collection qui accompagne les élèves de la 1re à la 6e année primaire. Un référentiel par cycle reprend toute la matière avec des synthèses sous ...texte imprimé
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Mon référentiel de mathématiques est une collection qui accompagne les élèves de la 1re à la 6e année primaire. Un référentiel par cycle reprend toute la matière avec des synthèses sous ...texte imprimé
La classe Montessori 6-12 ans est souvent comparée à une ruche dans laquelle les enfants choisissent leur activité, travaillent seuls ou en groupe, en autonomie ou avec l'aide de l'enseignant. Cette pédagogie d'une grande richesse amène l'enfant a être maître ...texte imprimé
Une nouvelle édition conforme aux programmes 2016. Une organisation par domaines mathématiques accompagnée d'une progression annuelle. Des exercices organisés par compétences avec trois niveaux de difficulté pour faciliter la différenciation en classe. Une partie " Problèmes " intégrant des leçons de méthodologie et des problèmes transversaux pour travailler des notions d'un m...multimédia
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Laurence Meunier, Auteur ; Caroline Cohen, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette éducation | À portée de maths | 2018texte imprimé
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Laurence Meunier, Auteur ; Caroline Cohen, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette éducation | À portée de maths | 2018texte imprimé
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Laurence Meunier, Auteur ; Marie-Pierre Trossevin, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette éducation | À portée de maths | 2018multimédia
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Laurence Meunier, Auteur ; Marie-Pierre Trossevin, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette éducation | À portée de maths | 2018texte imprimé
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Marie-Pierre Trossevin, Auteur ; Laurence Meunier, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette éducation | À portée de maths | 2018Fiches d'entraînement, de remédiation et d'évaluation pour pratiquer une pédagogie différenciée dans l'enseignement des mathématiques. Le CD-ROM comporte les fiches modifiables au format Word ou PDF.multimédia
Janine Leclec'h-Lucas, Auteur ; Jean-Claude Lucas, Auteur ; Marie-Pierre Trossevin, Auteur ; Laurence Meunier, Auteur ; Robert Meunier, Auteur | Paris : Hachette éducation | À portée de maths | 2018Fiches d'entraînement, de remédiation et d'évaluation pour pratiquer une pédagogie différenciée dans l'enseignement des mathématiques. Le CD-ROM comporte les fiches modifiables au format Word ou PDF.texte imprimé
Ludovic Ferrand, Directeur de publication ; Bernard Lété, Directeur de publication ; Catherine Thevenot, Directeur de publication ; Michel Fayol, Préfacier | Malakoff [France] : Dunod | Univers psy, ISSN 2556-4137 | 2018Cet ouvrage explique les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie. Les apprentissages sont abordés ici chez l'enfant d'âge scolaire avec les apprentissages dits initiaux ou fondamentaux (lire, écrire, compter, dessiner).texte imprimé
La tour rose, le cube du binôme, le cabinet de botanique, les chiffres rugueux, les tables de Seguin? Le matériel Montessori par son approche sensorielle et active développe chez l'enfant autonomie, curiosité et plaisir d'apprendre. Il est donc essentiel d'en maîtriser ...Article : texte imprimé
2018Le "principe des tiroirs" est une évidence. Pourtant, depuis sont introduction en théorie des nombres par Dirichlet, au XIXe siècle, il s'est révélé être un levier de raisonnement d'une déconcertante efficacité.texte imprimé
Marie-Pierre Deridder, Auteur ; Stéphane Hoeben, Auteur | Floreffe : Éditions atzéo | Apprentissages de qualité | 2018Après plusieurs années de formations en mathématiques, Marie-Pierre Deridder et Stéphane HOEBEN vous proposent 33 clés pour modifier profondément MAIS sans grand travail, votre enseignement des nombres et des opérations. Ces clés répondent &...Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Violaine Lamérand | 2017Dans cette album, les personnages sont des traits et des points. Leur jeu favori ? S'amuser à représenter des objets formés par... des traits et des points ! Et plus ils sont nombreux -petits, gros, jeunes et vieux-, plus ils peuvent faire des choses extraordinaires, surtout lorsque viennent ...Article : texte imprimé
Jean-Paul Delahaye, Auteur | 2017Visuellement faciles à identifier, ces nombres offrent des problèmes de tous niveaux et quelques défis informatiques. Les mathématiciens ont aussi trouvé de beaux résultats : ainsi, tout nombre entier peut s'écrire comme la somme de trois nombres palindromes.Article : texte imprimé
Isabelle Rigal, Auteur | 2017Le programme de 2015 valorise les expérimentations sensorielles et motrices qui respectent les besoins et rythmes biologiques de chaque enfant. Dans cette perspective, la mise en place d'ateliers autonomes inspirés de la pédagogie Montessori est parfaitement appropriée. Ce dossier en propose quelques-uns, qui ...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2017Apprendre à compter est l'une des compétences les plus importantes de l'école primaire. Elle commence en maternelle par le fait de comprendre ce que sont les quantités. J'appelle cela "franchir le mur du nombre". Lorsque je suis certain que le mur est ...Article : texte imprimé
Sylvie Legrand | 2017Ce dossier part de la fabrication d'un sablier pour comprendre l'utilité et le fonctionnement de cet objet. Cette séquence à dominante technologique donnera lieu à différents prolongements transversaux : en français (acquisition d'un vocabulaire scientifique), histoire (découverte d'autres instruments de mesure du ...Article : texte imprimé
Dominique Dréan, Auteur | 2017Lorsquils passent par des manipulations de jetons, boîtes, etc., certains élèves ont du mal avec la numération et le calcul mental. Ou alors, s'ils s'en sortent avec les manipulations, ils échouent dès qu'ils n'ont plus le matériel, lorsqu'ils ...Article : texte imprimé
Hugo Albandea, Auteur | 2017"Les mathématiques ne se limitent pas à la manipulation des nombres. Elles sont un véritable langage, qui s’apprend dès le plus jeune âge." (Albandéa, 2017, p. 44)Article : texte imprimé
Anne Rossard, Auteur | 2017Pour découvrir les premiers nombres et stabiliser leur connaissance, les élèves de PS partiront d'une comptine (Un petit bonhomme s'en allait au bois). Grâce à elle, ils mémorisent le nom des nombres, manipuleront les quantités correspondantes (à l'aide de ...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2017Apprendre à compter est l'une des compétences les plus importantes de l'école primaire. Elle commence en maternelle par le fait de comprendre ce que sont les quantités. J'appelle cela "franchir le mur du nombre".