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Alexandra Martin, Directeur de publication | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | 2016texte imprimé
Katty Battair, Auteur ; Janine Bernard, Auteur ; Marie-Pierre Larcy, Auteur ; Amélie Misko, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2016texte imprimé
Déborah Anselmi, Auteur ; Sandrine Lavend'Homme, Auteur ; Pierre-Yves Payon, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2016Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, recherche, …), amusantes et qui suscitent l’intérêt des élèves. - Des tâches gl...texte imprimé
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La question des traces, récoltées ou produites, se pose de manière prépondérante pour la mise en oeuvre du domaine « Explorer le monde ». Les traces pour apprendre aide les enseignants de maternelle à réfléchir aux ...texte imprimé
Le manuel de mathématiques Transmath Cycle 4 (2016) : un manuel de cycle totalement conforme à l'esprit et à la logique de cycle des nouveaux programmes. Format compact pour plus de légèreté. - Une collection totalement conforme à l'esprit des nouveaux programmes du cycle 4. - Toutes ...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2015"Pauvre petit chat perdu dans la nuit ! Guidé par la lune, il rencontre au fil de son errance divers objets apparemment doué de parole. Il éprouvera la peur, la douleur et la honte avant de finalement retrouver le confort des bras de sa maîtresse... Joli texte, images envoûtantes : l'albu...Article : texte imprimé
Dominique Duclos, Auteur | 2015Ce fichier, que j'ai élaboré et testé dans ma classe de MS-GS, complète les activités de manipulation qui visent à faire acquérir aux enfants la notion de quantité associée à un nombre (ici, jusqu'à 9). Ces exercices sont autant de modèles dont vous pouvez vous inspirer pour en créer...Article : texte imprimé
2015Comme pour les évaluations français, chaque exercice sera noté sur 5 points, avec un barème qui pourrait être le suivant : - 4 ou 5 points -> très bonne acquisition - moins de 4 points -> acquisition partielleArticle : texte imprimé
2015"L’école maternelle revient sur le devant de la scène publique avec la question de l’obligation scolaire. Puisque tout le monde a l’air maintenant d’accord pour reconnaitre son importance, est-ce qu’il ne serait pas temps de traiter les vraies questions de l’école maternelle et ...Article : texte imprimé
Dominique Souder | 2015Pour fêter les anniversaires, il est de coutume d’offrir quelque chose de beau. Mais qu’est-ce que le beau ? Pour quelqu’un qui aime jouer avec les nombres et apprécie aussi la géométrie, il est plaisant de construire des figures constituées de cases remplies de nombres selon un m...Article : texte imprimé
René Cuillierier | 2015Accrochez-vous, SVJ vous emmène dans l'univers des nombres géants. un monde que seules les mathématiques peuvent décrire, où les grandeurs sont si faramineuses qu'il n'y a plus de hasard et que tous les miracles sont possibles : quitter l'Univers, croiser son double et rencontrer des infinis plus grands que l'infini.Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2015"Pop est un drôle de dinosaure un peu caméléon : il prend la teinte des aliments qu'il mange. À la vue d'un magnifique arc-en-ciel, il décide de devenir multicolore et de dévorer des fruits et légumes de toutes les couleurs ! Pour les PS, l'album de Bisinski et Sanders est ...Article : texte imprimé
Christophe Baudot, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Isabelle Salvado, Auteur | 2015Un chat tire une valise. où va-t-il? Que contient-elle ? Cette album de Florence Ducatteau et Sabine De Greef crée le suspense dès la couverture... et le prolonge jusqu'à la dernière double page qui réserve une belle surprise ! La lecture découverte de "La valise" s'accompagne ici de diverses activités langagièr...Article : texte imprimé
Patricia Thivisen, Auteur | 2015Les chiffres vous font peur? Les calculs vous traumatisent? Votre intelligence n'est pas en cause : pour apprivoiser les maths, c'est l'émotion et le stress qu'il faut apprendre à gérer, pas les nombres en soi.Article : texte imprimé
Pla, Anne, Auteur | 2015En maternelle, les enfants apprennent à compter à tout moment, dans les situations du quotidien (pointage des absents, du matériel utile pour une activité...) mais aussi à travers des jeux pour lesquels les dominos, les dés et les pions offrent de multiples possibilités. Les présent fichier constitue un compl...Article : texte imprimé
Dominique Souder, Auteur | 2015Si vous avez seulement envie d’une boisson fraîche (ou chaude) et rien d’autre, on vous déconseille le Mel’Bar. Dans cette taverne où l’on vous sert des mathématiques avec chaque consommation, on risque de se retrouver mordu d’arithmétique, pris(e) par le vertige des nombres...Article : texte imprimé
Françoise Hoste, Auteur | 2015Les orteils n'ont de nom, nous rappellent les auteurs de cet album (éd. L'école des loisirs). S'ils s'en désolent, les propositions ne manquent pourtant pas ! Au fil des pages, les élèves de PS vont enrichir leur vocabulaire en travaillant le noms des premières lettres de l'alphabet, des premiers nombre...texte imprimé
Comment travailler en « Aide Personnalisée » ? Comment analyser les difficultés et proposer des activités pédagogiques adaptées à chacun ? Comment rédiger un PPRE ? 100 idées pour apporter des réponses concrètes aux enseignants dans ...texte imprimé
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Ingrid t'Kindt-Demulder, Auteur ; Frédérique Gérard, Auteur ; Frédéric Pourbaix, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015Bulletin : texte imprimé
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"Après la récré est à la fois un livre à compter, un album sur l'école, et une histoire pour rire et jouer à se faire peur. Renouant avec le principe graphique qui a fait le succès de Dans la cour ...Article : texte imprimé
Anne Jullig, Auteur | 2015Quoi de mieux qu'un bon classique de la littérature jeunesse pour développer quelques apprentissages dans le domaine des mathématiques et de la lecture-écriture ? Ce ne sont pas moins de 32 fiches d'activités qui vous sont ainsi proposées, adaptées pour tous les niveaux de maternelle, autour d'une version de Boucle d...texte imprimé
Madelyne Dossogne, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE | 2015L'objectif principal de ce travail est de prendre conscience de l'importance des mathématiques mais aussi de la notion de jeu dès la maternelle. La notion mathématique travaillée, ici, est le nombre mais plus précisément les décompositions addictives. Afin de développer cette compétence, l'auteur a décidé de travailler s...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Florence Son, Auteur ; Anne-Marie Valenduc, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Le but de ce travail de fin d'études est de développer la créativité des étudiants au travers des mathématiques. Pour ce faire, l'auteur propose plusieurs idées activités afin que les élèves fassent appel à leur créativité.Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Les comptines et les chansons enfantines sont porteuses de rythme et de sens, et sont des entrées dans les apprentissages.texte imprimé
Chez les jeunes enfants, les vertus de la manipulation comme des situations de recherche au service de l'approche de la numération et des concepts mathématiques ne sont plus à démontrer. La manipulation aide les élèves à construire des images mentales et facilite ainsi l'accès à l'abstraction, notamment pour le...multimédia
Chez les jeunes enfants, les vertus de la manipulation comme des situations de recherche au service de l'approche de la numération et des concepts mathématiques ne sont plus à démontrer. La manipulation aide les élèves à construire des images mentales et facilite ainsi l'accès à l'abstraction, notamment pour le...texte imprimé
CQFD 1re contient la matière vue en classe de 1re année, au sein d'un livre-cahier tout-en-un !texte imprimé
Gwenaëlle Leenaers, Auteur ; O. Lerot, Auteur ; V. Wuyts, Auteur | Waterloo : Plantyn | Delta | 2015texte imprimé
J. Coulibaly, Auteur ; Gwenaëlle Leenaers, Auteur ; O. Lerot, Auteur ; V. Wuyts, Auteur | Waterloo : Plantyn | Delta | 2015texte imprimé
Françoise Lucas, Auteur ; Chantal Van Pachterbeke, Auteur ; Nathalie van Dijck, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Math & sens | 2015Un outil pour élucider les chiffres et les mots qui disent les nombres et donc pour mieux calculer de 2,5 à 12 ans.texte imprimé
Les grands récits montessoriens contiennent l'histoire de l’Univers, de notre planète, de l'apparition de la vie, de l’homme, de l'invention de l’écriture et des chiffres. Ils constituent le cadre et les éléments d’une culture ...texte imprimé
Dans ce livre, 45 points manquent à l'appel. Grâce à dix systèmes différents, il faudra les retrouver au fil des pages. Le lecteur tire, pousse, plie, tord et lève, pour faire apparaître les points manquants. Un graphisme tout en pointillé et très coloré qui donne du dynamisme et de la...texte imprimé
Elisabeth Dupont, Auteur ; Delphine Balaes, Promoteur du mémoire, TFE ; Brigitte Courteille, Promoteur du mémoire, TFE | 2015La pédagogie du jeu peut être utilisée à divers moments dans l'apprentissage et dans divers domaines. L'auteur a décidé de se focaliser sur l'entrainement des nombres, par le biais du jeu, afin de démontrer qu'il est possible de proposer une phase d'exercisation différente des feuilles d'exercices classiques. La partie th...Document numérique accessible après connexionmultimédia
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Maths à grands pour les PS-MS, ce sont 32 situations mathématiques originales (18 numériques et 14 non numériques), faciles à mettre en œuvre et sans usage de matériel coûteux. Elles prennent en compte à la fois les apports de la recherche en ...texte imprimé
Isabelle Blondiaux, Auteur ; Eric Degallaix, Auteur ; Anne Dumont, Auteur ; Laurent Graux, Auteur ; Lina Palumeri, Auteur ; Christelle Sarot, Auteur ; Anne Van de Vyver, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; Luciano Flumian, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Marc-Antoine Polis, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2015Un outil idéal pour une utilisation optimale du Manuel et Cahier. Le Guide d’enseignement 5 Maths & Moustique offre à l’enseignant de 5e année, des préparations «prêtes à l’emploi», du matériel à reproduire et le corrigé des exercices du Cahiertexte imprimé
Eric Degallaix, Responsable de l'équipe de recherche ; Sophie Salmon, Auteur ; David Guilbert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2015Maths & Moustique est une collection complète pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un manuel de référence, un cahier d'exercices et un guide d'enseignement. Le cahier d'exercices propose des exercices ...texte imprimé
Eric Degallaix, Auteur ; David Guilbert, Auteur ; Isabelle Mawet, Auteur ; Sophie Salmon, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation | Maths et moustique | 2015texte imprimé
Sibrine Devlaminck, Auteur ; Cathy Lhoest, Auteur ; Gilles Frély, Illustrateur ; Sophie Tossens, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | 2015Une organisation simplifiée par matière, correspondant à huit chapitres : - Projets multidisciplinaires ; - Français ; - Mathématiques ; - Eveil scientifique ; - Eveil géographique ; - Eveil historique ; - Education physique- ; Education artistique. Des activités correspondant aux compétences à ...multimédia
Sibrine Devlaminck, Auteur ; Cathy Lhoest, Auteur ; Gilles Frély, Illustrateur ; Sophie Tossens, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | 2015Une organisation simplifiée par matière, correspondant à huit chapitres : - Projets multidisciplinaires ; - Français ; - Mathématiques ; - Eveil scientifique ; - Eveil géographique ; - Eveil historique ; - Education physique- ; Education artistique. Des activités correspondant aux compétences à ...texte imprimé
Le succès de la pédagogie Montessori... n'est pas dû qu'à son extraordinaire efficacité. Il vient aussi, et peut-être même surtout, du bonheur palpable des enfants placés dans un environnement montessorien. Ces enfants se développent de ...texte imprimé
Alexandre Bernard, Auteur ; Joseph Bethlen, Auteur ; Christophe Cambier, Auteur ; Laurent Fourny, Auteur ; Virginie Grosjean, Auteur ; Céline Merckx, Auteur | Kapellen : Pelckmans Uitgeverij nv | 2015texte imprimé
Ce matin, tout le monde a eu 10/10 à l interrogation sur les tables de multiplication. Tous sauf Simon. Il a dit : 3 x 2 = 4, les autres ont explosé de rire et l affreux Ferdinand l a traité de nul. Vexation + colère = Simon est très malheureux. Heureusement, ...texte imprimé
Nathalie Sayac, Auteur ; Caroline Modeste, Auteur | [Paris] : Circonflexe | Aux couleurs du monde, ISSN 1150-3556 | 2015Une approche ludique et concrète pour aborder les premières notions de mathématiques en toute simplicité ! "Léa et Anatole jouent aux billes", "Léa et Anatole comptent les jours". Pars à la découverte des nombres en suivant Léa et Anatole dans deux adorables petites histoires ! En faisant preuve de logique, ...texte imprimé
Leo Jans, Auteur ; Jo Jorissen, Auteur ; Pauls Nijs, Auteur ; Jean Segers, Auteur ; Guido Wijnen, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Leo Jans, Auteur ; Jo Jorissen, Auteur ; Pauls Nijs, Auteur ; Jean Segers, Auteur ; Guido Wijnen, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Jef Peeters, Auteur ; Helga Van Uffelen, Auteur ; Viv Vingerhoets, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Jef Peeters, Auteur ; Helga Van Uffelen, Auteur ; Viv Vingerhoets, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Filip De Baets, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Erwin Leenknegt, Auteur ; Marianne Sturbois, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur | Bruxelles : Van In | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Filip De Baets, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Erwin Leenknegt, Auteur ; Marianne Sturbois, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Mieke Depiere, Auteur ; Stefanie Gerrits, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Karel Hugelier, Auteur ; Dirk Mortier, Auteur ; Peter Vanbedts, Auteur ; Koen Vandenberghe, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Mieke Depierre, Auteur ; Stefanie Gerrits, Auteur ; Ilse Gijsbrechts, Auteur ; Eline Govaert, Auteur ; Karel Hugelier, Auteur ; Dirk Mortier, Auteur ; Peter Vanbedts, Auteur ; Koen Vandenberghe, Auteur ; Hilde Van Iseghem, Auteur ; Viv Vingerhoets, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Myriam Berton, Auteur ; Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missotten, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
René De Cock, Auteur ; Stijn Deschepper, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Myriam Neyrinck, Auteur ; Peter Van Cleemput, Auteur ; Marc Verschraege, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
René De Cock, Auteur ; Stijn Deschepper, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Myriam Neyrinck, Auteur ; Peter Van Cleemput, Auteur ; Marc Verschraege, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2015La matière est regroupée dans les deux cahiers, elle est à suivre chronologiquement. Toutes les compétences de numération, solides et figures, grandeurs et traitement de données sont abordées.texte imprimé
Katty Battair, Auteur ; Janine Bernard, Auteur ; Marie-Pierre Larcy, Auteur ; Amélie Misko, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015texte imprimé
Katty Battair, Auteur ; Janine Bernard, Auteur ; Marie-Pierre Larcy, Auteur ; Amélie Misko, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015texte imprimé
Déborah Anselmi, Auteur ; Sandrine Lavend'Homme, Auteur ; Pierre-Yves Payon, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, recherche, …), amusantes et qui suscitent l’intérêt des élèves. - Des tâches gl...texte imprimé
Déborah Anselmi, Auteur ; Sandrine Lavend'Homme, Auteur ; Pierre-Yves Payon, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015texte imprimé
Cathy Vanstalle, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; Joëlle Georges, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015Tip-Top aborde les mathématiques par la manipulation et l’observation. La collection se compose : - Des situations de départ : l’observation et la manipulation des notions sont abordées à partir de situations de départ variées (défi, recherche, …), amusantes et qui suscitent l’intérêt des élèves. - Des tâches gl...texte imprimé
Cathy Vanstalle, Auteur ; Geneviève Boulanger, Auteur ; Patricia Lenseclaes, Auteur ; Joëlle Georges, Auteur | Waterloo : Plantyn | Tip-Top | 2015texte imprimé
Tout ce que vous avez voulu savoir sur les toutous, ce qu’ils font le jour, la nuit, le printemps, l’hiver, pendant les vacances, dans leur maison, à l’école, ce qu’ils aiment… tout quoi !site web ou document numérique
Francine Ferland, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2015Il est fascinant d'accompagner un enfant dans son développement. Toutefois, en tant qu'adulte, ses réactions, ses réflexions et sa façon de percevoir les événements du quotidien nous échappent parfois. Cet ouvrage nous permet d'accéder facilement au monde de l'enfant d'âge préscolaire (3 à 5 ans). Il détaille l'ensemble de ses caractéri...texte imprimé
Francine Ferland, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection de l'Hôpital Sainte-Justine pour les parents, ISSN 1706-0761 | 2015Il est fascinant d'accompagner un enfant dans son développement. Toutefois, en tant qu'adulte, ses réactions, ses réflexions et sa façon de percevoir les événements du quotidien nous échappent parfois. Cet ouvrage nous permet d'accéder facilement au monde de l'enfant d'âge préscolaire (3 à 5 ans). Il détaille l'ensemble de ses caractéri...texte imprimé
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Jacqueline Jardy, Auteur ; Jacky Jardy, Auteur ; Sonia Fayette, Auteur ; Löic Rouy, Auteur | Paris : Nathan | 2015Vivre les Maths CE1 est une méthode de mathématiques progressive et simple d’utilisation, proposant des activités ancrées sur d’authentiques pratiques de classe.texte imprimé
Jacqueline Jardy, Auteur ; Jacky Jardy, Auteur ; Sonia Fayette, Auteur ; Löic Rouy, Auteur | Paris : Nathan | 2015Article : texte imprimé
Christophe Blanc, Auteur ; Valérie Neveu, Auteur | 2014Ils ont entre 2 et 6 ans. Et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ? À l?...Article : texte imprimé
Guy Vermée | 2014Selon les instructions officielles de 2008, "l'entrainement quotidien au calcul mental permet une connaissance approfondie des nombres et une familiarisation avec leurs propriétés". Sur la base de nombreux exemples de jeux et exercices, ce dossier veut montrer tout ce qu'il est possible (et souhaitable) de faire dans ce domaine précis d...Article : texte imprimé
Céline Deleuze | 2014"Entre la Toussaint et Noël, les élèves de CP n'ont pas de compétences suffisantes pour métier un travail de lecture suivie tel qu'on l'entend généralement. Faut-il pour autant les priver de ce plaisir de découvrir une oeuvre complète de littérature jeunesse ? Certainement pas. Pour ma part, je leur propos...Article : texte imprimé
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Annette, Illustrateur ; David Dussolier, Auteur ; Patrick Morize, Illustrateur ; Dominique Mouton, Auteur ; Laurence Génicot, Auteur ; David Evrard, Illustrateur ; Paul De Becker, Illustrateur ; Michel Liégeois, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Odette Chevaillier, Auteur | 2014Article : texte imprimé
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Annette, Illustrateur ; Gilles Frély, Illustrateur ; Dominique Mouton, Auteur ; Laurence Génicot, Auteur ; D. Evrard, Illustrateur ; Jan Heylen, Illustrateur ; Patrick Morize, Illustrateur ; Bram Verlinde, Auteur ; Bénédicte Vereecke, Auteur ; D. Vanroye, Illustrateur ; Michel Liégeois, Auteur | 2014Article : texte imprimé
Dominique Paquet, Auteur | 2014Voici un ensemble de 12 affichettes qui illustrent, avec tout l'humour d'Olivier Saive, les principales règles à connaître et à manipuler au Cycle 2 dans le domaine des mathématiques : nombres et calcul, géométrie, mesures. Pour une utilisation collective (affichage en classe) ou individuelle (carnet-mémo).Article : texte imprimé
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Jacques Bair, Auteur ; Martine Brilleaud, Auteur ; Nicolas Gauvrit, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; Anne Siety, Auteur ; Bertrand Hauchecorne, Auteur | 2014Les mathématiques et la psychologie? Les sciences dures et les humanités? Eh bien oui, les deux disciplines se recroisent bien plus souvent qu'on le pense! Au-delà du fameux "blocage en maths", qui n'est pas aussi inéluctable qu'on voudrait bien le croire, les chercheurs en sciences cognitives éclairent d'un jour nou...Article : texte imprimé
Hervé Lehning, Auteur ; Elisabeth Busser, Auteur ; François Lavallou, Auteur ; Daniel Justens, Auteur ; Gilles Cohen, Auteur ; Martine Brilleaud, Auteur | 2014Chacun de nous les a rencontrés à l'école et pense tout savoir d'eux, qu'ils soient exprimés en grades, degrés ou radians. Certains des résultats qui les caractérisent sont célèbres: la somme des angles d'un triangle, l'égalité des angles alternes internes et correspondants quand une droite coupe deux parallèles, les...Article : texte imprimé
Pla, Anne, Auteur | 2014texte imprimé
Philippe Ancia, Auteur ; Michaël Chevalier, Auteur ; Marlène Colin, Auteur ; Pascal Dewaele, Auteur ; Fabrice Huin, Auteur ; Aline Want, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2014texte imprimé
Cet ouvrage en un seul volume est le résultat du succès - dès leur parution- du tome 1 « La dyslexie, prise en charge à l’école et à la maison » et du tome 2 « L’anglais pour les dyslexiques » ...texte imprimé
Cet ouvrage aidera chaque membre du personnel enseignant et chaque mentor à relever les défis relatifs à la différenciation, du préscolaire à la 8ème année. La spécialiste en didactique des mathématiques Marian Small explique deux straté...texte imprimé
Le Cahier Transmath 4e (2014), un support idéal pour le travail de différenciation permettant de gérer les classes hétérogènes. 600 exercices différenciés pour maîtriser les bases, s’entraîner, se perfectionner et réussir les tâches complexes.texte imprimé
Le Cahier Transmath 5e(2014), un support idéal pour le travail de différenciation permettant de gérer les classes hétérogènes. 500 exercices différenciés pour maîtriser les bases, s’entraîner et se perfectionner.texte imprimé
La collection ColCalcul propose une batterie d’exercices d’entraînement en algèbre et en géométrie ; elle est idéale pour compléter n’importe quelle méthode ou comme soutien pour les élèves en difficulté. Colcacul 3 aborde de nombreuses matières telles que les racines carrées, les puissances à exposants entiers, les po...texte imprimé
La collection ColCalcul propose une batterie d’exercices d’entraînement en algèbre et en géométrie ; elle est idéale pour compléter n’importe quelle méthode ou comme soutien pour les élèves en difficulté. Colcacul 3 aborde de nombreuses matières telles que les racines carrées, les puissances à exposants entiers, les po...texte imprimé
Valérie Brumenil, Auteur ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Le but de ce travail de fin d'études est de faire découvrir des notions mathématiques aux enfants afin d'assurer leurs constructions mentale et spatiale. La notion abordée, dans ce travail de fin d'études, est la décomposition des nombres. ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
La médecine a fait d’énormes progrès quand les médecins ont essayé de comprendre le fonctionnement du corps humain. La pédagogie ne pourrait-elle pas faire des progrès en essayant de comprendre le fonctionnement du cerveau ? La premi&...texte imprimé
Marie-Laure Leroy, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Quelle est la place du corps dans les apprentissage à l'école primaire ? L'étudiante veut mettre en avant l'apport du corps dans les apprentissages car celui-ci n'est pas exploité en profondeur. Elle souhaite sensibiliser les enseignants quant à la nécessité d'aborder un concept par le niveau vécu et d'impliquer l...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé