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2023Témoignages et réflexions sur le Quoi de neuf/entretien qui fait entrer la vie dans la classe.site web ou document numérique
Matthieu Horgnies, Auteur ; Marc Aucouturier, Auteur ; Évelyne Darque-Ceretti, Auteur ; Eric Felder, Auteur | Paris : Ellipses | 2023Cet ouvrage est dédié à l'évolution des moyens d’étude et aux outils d’analyse utilisés dans les sciences physiques de l'antiquité à nos jours. Structuré autour de 5 chapitres il présente : - la mesure de grandeurs physiques indissociables de notre monde (comment mesurer le temps mais aussi la temp?...Article : texte imprimé
Laura Malavasi, Auteur ; Roberta Pucci, Auteur | 2022Quelle contribution nourrissante pouvons-nous apporter toutes deux, à ce qui nous semble le plus "urgent" dans l'éducation aujourd'hui? Quels sont réellement les besoins, selon nous?Article : texte imprimé
Céline Chauvet-Chanoine, Auteur | 2021Cet article, fondé sur une approche de didactique du curriculum qui tient compte de la professionnalité des enseignants à l’école maternelle, s’appuie sur une analyse empirique de questionnaires. Il propose d’interroger la ou les cohérences curriculaires des pratiques enseignantes relatives au monde des objets et d...Article : texte imprimé
2021La chasse aux cétacés est très ancienne. On la représente déjà sur des gravures vieilles de plus de 8 000 ans dans l'actuelle Corée du Sud. À l'aide de petites embarcations et de harpons, l'Homme y pêche déjà la baleine franche, grise, à bosse, ou encore le cachalot... Pour se no...Article : texte imprimé
2021"Au lieu de mettre des cornichons ou une terrine dans un bocal, nous allons conserver notre époque en boîte, pour nous-mêmes ou pour la postérité... Si nous en avons la patience." (Extrait de A nous la science n°5)Article : texte imprimé
Ludovic Blin, Auteur | 2021"Comme tout autre enfant, celui en situation de handicap doit s'engager pour participer à un jeu, mais pour cela il faut que la situation se donne à jouer. En d'autres termes, sa participation ludique dépend de l'affordance que peut avoir ou pas pour lui une situation ludique, un jouet." (Extra...Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2021"Les progrès sont indéniables, mais de nombreux obstacles se dressent encore devant la concrétisation pleine et effective de l’égalité des genres. Des stéréotypes tenaces, la tendance pour certains de continuer à percevoir la femme comme un objet sexuel ou des phénomènes pernicieux comme celui dit de la ...texte imprimé
Comment représenter de façon convaincante un personnage, un objet, un animal ou un arbre ? Comment TOUT dessiner, en somme ? Cette méthode infaillible vous donne les clefs d'un dessin réussi : quelques règles basiques d'anatomie et de perspective, des zooms sur des éléments essentiels et des modèles décomposés étape par ?...Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2020Les dinosaures sont des créatures qui à la fois passionnent et questionnent les élèves. À travers des séances variées, ce projet pluridisciplinaire permet d'explorer différentes facettes de la vie de ces animaux qui peuplaient la Terre il y a plus de 200 millions d'années. Les activités proposées consistent notamment ...Article : texte imprimé
Pascale Bouchié, Auteur ; Fabien Laurent, Illustrateur | 2020"Te rends-tu compte que plein d'objets de ta vie quotidienne ont été inventés aux Etats-Unis ?" (Extrait d'Images Doc HS Histoire)Article : texte imprimé
Morgane Le Peintre, Auteur | 2020"Soutenir la motricité fine chez le jeune enfant suppose avant tout de renforcer un sens essentiel : le toucher. Mobiliser avec richesse ses doigts, les faire danser sur les objets et les surfaces, il peut le faire, car il a une connaissance tactile de ses mains et ses doigts. Des boîte...Article : texte imprimé
Morgane Le Peintre, Auteur | 2020"Dans ce numéro, nous abordons essentiellement les possibilités de récupération d'objets pour soutenir les jeux et les manipulations des enfants plus grands. Mais qu'en est-il pour les bébés qui évoluent librement au tapis ? Nous avons déjà évoqué, de nombreuses fois, la nécessité de créer des "boîtes aux tr?...Article : texte imprimé
Colette, Auteur ; Eric Puybaret, Illustrateur | 2020"Puni par sa maman pour avoir rêvassé au lieu de finir ses devoirs, l'Enfant entre dans une colère noire. Il s'emporte, casse tout, terrorise le chat, déchire ses livres et renverse le plateau du goûter... Mais les objets décident de se venger et l'Enfant se retrouve, ébahi, au centr...Article : texte imprimé
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Avant, l'ours avait belle allure. Chaque matin, il ouvrait grand ses bras en regardant le ciel. Mais depuis qu'il a trouvé une carriole, il n'a plus de temps pour ça. Il courbe le dos encore et encore pour remplir sa carriole, il ramasse des choses, tout et toujours plus. Ave...texte imprimé
Un manuel unique pour le CP et le CE, pratique pour différencier les apprentissages. Il permet à tous les élèves de participer grâce à : - Un questionnement simple et progressif adapté aux petites classes - Une courte trace écrite facile à mémoriser - Des ateliers de vocabulaire pour enri...Article : texte imprimé
Marie-Paule Thollon Behar, Auteur | 2019Combien de fois les adultes interviennent-ils pour que les enfants ne montent pas le toboggan par le plan incliné? Ou encore leur interdisent-ils de faire glisser des objets sur cette même pente? Pourtant, l'envie est très forte pour les tout-petits d'aborder le toboggan par la ...Article : texte imprimé
Marielle Noé, Auteur | 2019"C'est parce que nous prenons plaisir à parler, conter, que les enfants prennent plaisir à nous écouter et qu'ils auront à leur tour envie de parler, de s'exprimer et de raconter en jouant. Les temps de contes sont des moments de relation privilégiée, qui ...Article : texte imprimé
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Propose des activités artistiques conformes aux programmes des cycles 1 et 2 s'appuyant sur l'utilisation du Robot de Diversification Créative (R 2DC), un personnage mnémotechnique multifonctionnel d’analyse et d’enrichissement des pratiques. Il rappelle aux élèves et aux enseignants de ...Article : texte imprimé
Sara Mohammad Abdellatif | 2018Une posture sexuellement suggestive, et notre cerveau prend la personne en face de nous pour un objet : c'est l'étonnante conclusion - controversée - d'une équipe de neuroscientifiques bruxelloissite web ou document numérique
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité… En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le développement de l'intelligence humaine, à explorer les méandres de la pensée. Il forge ainsi une magistrale encyclop...texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité ... En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à d&...texte imprimé
Un outil pédagogique clé en main pour une mise en oeuvre aisée des nouveaux programmes d'arts plastiques du CP au CM2. Enrichie pour tenir compte des programmes 2016, cette nouvelle édition en couleurs propose 80 fiches d'activités réparties par thématique ...texte imprimé
Qu'est donc ce drôle d'objet que nos chers toutous ont reçu ce matin ? Une balançoire ? Une piscine ? Un bateau ?texte imprimé
Un outil pratique pour une mise en œuvre simple des leçons. Les corrigés des questions du manuel. Des évaluations sous forme de fiches photocopiables.texte imprimé
Le 1er projet «Vers la maitrise des gestes techniques», poursuit l’exploration, au jour le jour, des supports, des instruments, des techniques, des médiums, des gestes, débutée en PS et MS avec l’objectif, cette fois, de formaliser les notions ...multimédia
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Annalisa Plaitano | 2017Notre usage quotidien du web et des objets connectés produit une quantité énorme de données et de traces numériques, qui constituent la matière première d'un monde gouverné par des algorithmes, des capteurs intelligents et des technologies num&...Article : texte imprimé
Samir Senoussi, Auteur ; Ed, Illustrateur | 2017"Papa Tigre trouvera-t-il, trouvera-t-il pas le doudou perdu dans la jungle touffue ?" (Extrait de Histoires pour les petits n°164)Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2017Cette rubrique est consacrée à un outil (objet, matériel, service, application...) qui a changé le quotidien d'un collègue, sa manière de travailler et/ou de faire travailler ses élèves. Ce mois-ci, nous sommes allés à la ...texte imprimé
Les sciences sont un domaine où les enseignants ont souvent du mal à organiser leurs séances. Cet ouvrage, conforme aux programmes 2016 est un guide pratique répertoriant un grand nombre d'expériences en sciences rapides à mettre en œuvre en classe au cycle 2, dans ...multimédia
Un CD-Rom met de nombreuse annexes à dispositions des enseignants (fiches, cartes, photographies, vidéos…).jeu ou objet
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Muriel Valin | 2017Des algorithmes intelligents permettent désormais de concevoir n'importe quel objet à partir de contraintes prédéfinies. Résultat : des designs complètement inédits, qu'il s'agisse d'une chaise ou d'un avion.texte imprimé
Un jour, l'auteur a imaginé le personnage d'Enzo, un petit garçon à qui ses objets familiers parlent tour à tour au rythme de courts chapitres. Son réveil, son oreiller, un verre, ses baskets, etc. Une jolie et agréable façon d'entrer dans la vie d'Enzo, avec ses difficultés, ses joi...texte imprimé
Isabel Lavarec, Directeur de publication ; Catherine Janin, Auteur ; Valérie Lézaud, Auteur | Les Mureaux : Editions SED | Les nouveaux univers | 2017Le livre de l’élève est organisé en 14 séquences et en 3 parties distinctes, suivant le programme du cycle 2. Chaque séquence est construite selon une démarche spiralaire où chaque notion est étudiée de façon progressive et formulée sur 3 niveaux différents (1, 2 et 3), chaque niveau se présentant sous la forme d’une ...texte imprimé
Comme tous les créateurs de robots, Eszter Karpati est une chineuse invétérée ! Boîtes défraichies, râpe à fromage, voltmètre, ancien étui à cigarettes, téléphone vintage en Bakélite? ...Article : texte imprimé
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Nicolas Beck | 2016Autour de nous, les objets connectés se multiplient, bien au-delà des smartphones et des tablettes. De la canne connectée pour les personnes malvoyantes aux voitures autonomes, en passant par les bracelets de santé, ces premières applications préfi gurent une r&...Article : texte imprimé
Violaine Lamérand, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Serge Tisseron, Auteur | 2016Un cerf-volant peut-il aider à surmonter la mort d'un père ? Une canette de bière peut-elle maintenir le lien avec une mère disparue ? Tel est l'étonnant pouvoir des objets, à la fois porteurs de mémoire et supports de résilience.Article : texte imprimé
Lesley Ormal-Grenon, Auteur | 2016"So, you think your schoolbag is just a bag ? Think again (and do the test)!" (Extrait de I Love English n°244)Article : texte imprimé
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Christophe Baudot, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Gilbert Meyer, Auteur | 2016"On ne s'amuse pas assez au quotidien, on ne crée jamais assez avec notre environnement immédiat. Créer et s'amuser sont des moteurs de la vie et du "être ensemble". Une formation qui nous ressemble..." (Extrait du Furet n°80)Article : texte imprimé
Emmanuel Deslouis, Auteur ; Bunka, Illustrateur | 2016L'idée de la capsule temporelle est simple : enterrer, dans une boite, des objets représentatifs d'une époque, et attendre que quelqu'un l'ouvre des dizaines, voire des centaines d'années plus tard...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2016Cet album est à exploiter en PS pour ses aspects littéraire (répétition des structures langagières, situations tendres et drôles…) et mathématique (découverte de l’aspect cardinal des nombres de 1 à 3, comparaison de quantités, résolution de problèmes à données numériques).texte imprimé
Camille Bridoux, Auteur ; Pauline Malaise, Auteur ; Amélie Pierrard, Auteur ; Mathilde Hubert, Auteur ; Laura Warnon, Auteur | 2016texte imprimé
Olivier Belhomme, Directeur de publication ; Sophie Van der Linden, Directeur de publication | Le Puy-en-Velay : L'Atelier du poisson soluble | Hors cadres, ISSN 1960-7075 | 2016Concurrence accrue liée à l’augmentation du nombre de titres, menace de la dématérialisation induite par le numérique, tentatives contre la désertion des grands lecteurs, ou simple émulation d’amoureux du livre et du papier, quelles qu&...texte imprimé
Au cycle 2, comment permettre aux élèves de questionner le monde par une démarche scientifique et réfléchie ? Sciences à vivre cycle 2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élè...multimédia
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Marie Lescroart, Auteur | 20153 en 1, canne, tout-terrain, difficile de s'y retrouver au moment de choisir un modèle. Souhaitant le mieux pour leur enfant, la plupart des parents se fient aux grandes marques.Article : texte imprimé
Laurence Rameau, Auteur ; Josette Serres, Auteur | 2015Article : texte imprimé
Marie-Jo Vidalinc, Auteur | 2015"Piero Fornasetti disait que s’il était ministre, il créerait immédiatement en Italie cent écoles de l’imagination. Au musée des Arts Déco à Paris, une exposition rend hommage à ce touche-à-tout qui imprimait et dessinait des meubles et des objets pleins de fantaisie !" (Extrait du Petit Léonard n°202)Article : texte imprimé
David Bristot, Auteur | 2015Article : texte imprimé
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Frederique Josse | 2015La plupart d'entre eux, fabriqués à moindre coût, rompent à la première bourrasque. Tandis que d'autres, bénéficiant de soins particuliers, traversent les saisons.Article : texte imprimé
Vinciane Droguest, Auteur | 2015Largement travaillée à l'école élémentaire, la symétrie n'est souvent abordée que sous forme de fiches en maternelle. Mais la découverte de la symétrie, en particulier la symétrie axiale, permet toute une expérience à la fois plastique et technique. Les atelier proposés dans ce dossier permettront la poursuite ...Article : texte imprimé
Aude-Claire de Parcevaux, Auteur | 2015Grâce aux inscriptions sur les monuments et les objets, on connait la vie quotidienne, politique et religieuse de cette civilisation.texte imprimé
Maja Pitamic, Auteur ; Patricia Shehan Campbell, Auteur | Paris : Eyrolles | Jeux et activités | 2015Illustré et pratique, ce guide vous invite à appliquer les principes pédagogiques de Maria Montessori à la maison. Il accompagne l'enfant dans sa découverte du monde en l'initiant dès 3 ans à la pratique musicale. Il propose 48 activités pour lui permettre d'explorer son talent naturel à produire des sons. Inspi...texte imprimé
Alice, Cendrillon, les Trois Ours, le Petit Poucet, Pinocchio et Gepetto, nous connaissons tous leur histoire. Mais une question se pose : qu'avaient-ils donc dans leurs poches ? Isabelle Simler s'est penchée sur la question. Rien de bien étonnant à trouver des cailloux dans les poches du Petit Poucet ou bien u...texte imprimé
Pascale Tardif, Auteur ; Laurence Pagès, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2015Danser avec les albums jeunesse est d’abord une invitation à lire autrement les albums, en posant sur eux les yeux de la danse. Un regard qui enrichit considérablement la compréhension de chaque ouvrage. Danser avec les albums jeunesse est ensuite une incitation à mettre ...multimédia
Pascale Tardif, Auteur ; Laurence Pagès, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 20156 films, tournés dans des classes de maternelle et d’élémentaire, montrent les élèves en action et apportent les analyses et réflexions des enseignants et artistes associés. Un projet qui s’inscrit au croisement de plusieurs domaines ...texte imprimé
Jacqueline Bonnard, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2015A travers ses propositions d'activités concrètes et actives pour apprendre à regarder et à interroger les objets,Jacqueline Bonnard explique comment l'enseignant peut «Renouer avec la démarche d'exploration des apprentissages premiers» ou comment il peut «Rendre étrange un objet familier...&...texte imprimé
Pauline Galet, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2015La problématique de ce travail de fin d'études est : Comment sensibiliser les enfants à la musique classique ? Pour ce faire, l'étudiante devait trouver le moyen d'aborder la musique classique mais d'une manière ludique et attrayante afin de se sensibiliser les enfant à ce type de répertoire. La compétence vis...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Cet ouvrage détaille les diverses approches du développement social de l'enfant, à travers l'étude des principaux processus de socialisation, du rôle des liens intrafamiliaux et des relations du jeune enfant au monde institutionnel (crèche, école).multimédia
Florence Moureaux, Auteur ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; Céline Chauvet-Chanoine, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2015texte imprimé
Florence Moureaux, Auteur ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; Céline Chauvet-Chanoine, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2015Explorer le monde des objets est un ouvrage de pédagogie clé en main pour la maternelle, résultat d’une longue pratique en classe. Il permet d’aborder les sciences en maternelle, de la PS à la GS. La collection «Des situations pour ...texte imprimé
Brigitte Cantineau, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur ; Anne Ghiste, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2015texte imprimé
Maud Neffe, Auteur ; Anaëlle Pirot, Auteur ; Anaïs Colmant, Auteur ; Céline Baudoin, Auteur | 2015texte imprimé
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Ce livre a pour objectif de fournir aux enseignants, sur tous les points du programme, des suggestions pour mettre en œuvre les situations d’apprentissage, construire les premières bases des connaissances scientifiques et développer les compétences transversales (analyse d’images, chronologie, manipulations, comparaisons, etc.) nécessaires à la réussite ...Article : texte imprimé
Isabelle Beaubras, Auteur | 2015Ce dossier relate un défi scientifique mis en place par une enseignante dans sa classe de Grande Section. Il s'agissait, pour chaque groupe d'élèves, de fabriquer un véhicule avec du matériel de récupération, dans l'objectif qu'il roule le mieux et le plus loin possible sans perdre en route ...multimédia
Un DVD-Rom vous permettant de projeter ou d'imprimer images, photos ou pages élèves.texte imprimé
Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Dominique Legoll, Auteur ; Léa Schneider, Directeur de publication ; Yannick Lefrançois, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | Sciences à vivre | 2015Entièrement repensée par une équipe de trois auteurs, la collection Sciences à Vivre prend un nouveau départ en 2015 avec cet ouvrage permettant de découvrir le vivant, d'explorer la matière et d'utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Cet ouvrage comprend ...Article : texte imprimé
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2014"Un urinoir, un portemanteau, un tabouret et une roue de bicyclette… Vous n’êtes pas dans un magasin de bricolage, mais bel et bien au musée ! Une simple provocation ? Non, en inventant ces ready-mades, Marcel Duchamp (1887-1968) ouvre la voie à une nouvelle manière de voir l’art. Il f...Article : texte imprimé
Hannes Deryckere, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Auteur ; Virginie Gauthier, Auteur ; Christophe Gillet, Auteur ; David Evrard, Illustrateur ; Stéphanie Alberton, Auteur | 2014texte imprimé
Laurence Paul, Auteur ; Chantal Docquier, Auteur | 2014Ce travail a pour objectif de développer l'esprit critique et la créativité des enfants par le biais du chapeau. L'auteur a décidé d'exploiter cet objet en classe car les enfants auront la possibilité de créer des chapeaux originaux en ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
La psychologie du nourrisson rencontre depuis près d’une cinquantaine d’années un succès étonnant tant son objet d’étude, le développement du bébé, fascine, surprend et interroge. Faire le point des connaissances r&...image fixe
Un hanap (du francique knapp écuelle) est un vase à boire du Moyen Age, en métal, souvent à pied et couvercle. Cet hanap découvert à Iznik est exposé au musée national de la Renaissance d'Ecouen.texte imprimé
Pour répondre aux objectifs de la Grande Section, il vous propose : une aide à la gestion du temps avec un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ; un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance ; des repères et conseils pratique...texte imprimé
Pour répondre aux objectifs de la Moyenne Section, il vous propose : un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ; un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance ; des repères et conseils pratiques ; des exemples de progression sur l'ensemble de la maternel...texte imprimé
Pour répondre aux objectifs de la Toute Petite Section et de la Petite Section, il vous propose : un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ; un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance ; des repères et conseils pratiques ; des exemp...texte imprimé
Maurine Lorge, Auteur ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE | 2014La musique est un moyen d'expression corporelle et sentimentale, un moyen de communication, d'évasion, de créativité et d'originalité mais aussi un plaisir. Chacun aborde la musique à sa manière, en suivant son style et ses goûts personnels. Les enfants connaissent un peu les instruments de musique mais l'étudiante v...Document numérique accessible après connexionimage fixe
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Mathilde Jadoul, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail veut amener les enfants à se poser des questions et à essayer d'y répondre. Les trois compétences principales ciblées sont : être curieux et se poser des questions, rechercher de l'information et traiter de l'information. Les activités ont été réalisées dans une classe verticale et elles avaient c...image fixe
Ce vase est de style Lambayeque, une civilisation pré-incaique qui s'est développée sur la côte nord du Pérou entre 700 et 1300 après J.-C. Ce peuple prospérait en tant que communauté de marins et de commerçants voyageurs.image fixe
Vers la fin du VIe millénaire avant J-C, des chasseurs cueilleurs africains ayant rencontré des conditions climatiques favorables le long de la vallée du Nil, se sont sédentarisés. Ces premiers agriculteurs, très vite devenus pêcheurs et éleveurs, développèrent leur société à partir de Nagada entre 3800 et 3700 avant...Bulletin : texte imprimé
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Sarah-Marie Belcastro, Auteur | 2013"Le tricotage permet de traduire des surfaces et des objets mathématiques abstraits en formes tangibles. Mais cela exige à la fois du temps et de la créativité." (Extrait de Pour la science n°429)Article : texte imprimé
Vincent Basset | 2013Rien de plus simple et de plus banal qu’une poubelle. Et pourtant, il n’y a pas si longtemps que la pratique consistant à placer ses déchets dans un récipient spécial – plutôt que de les jeter dans la rue – est entrée dans les mœurs, grâce notamment à un...texte imprimé
Laurent Falcette, Auteur ; Perrine Lyssandre, Auteur ; Sylvain Rondi, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La « Découverte du monde » est une ouverture intellectuelle et culturelle proposée aux élèves dès la maternelle, qui se poursuit au cycle 2 en vue de leur permettre d’acquérir une culture scientifique et technologique. Les activités proposées dans cet ouvrage sont issues de pratiques de classe et s’appuient...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Patrick Caperan, Auteur ; Nadia Charon, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La construction des apprentissages nécessite des séances structurées dans le cadre de séquences, prenant en compte à la fois les spécificités des élèves pris en charge et les contraintes liées à l'espace dans lequel on se propose de travailler. Confronté à de nouveaux espaces et à des acti...texte imprimé
Lætitia Alazet, Auteur ; Lydie Cassouet, Auteur ; Olivier Ménadier, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013Issues de situations mises en place dans des classes maternelles, ces 50 activités pour découvrir le monde vers les sciences traitent de trois domaines en particulier : les objets, la matière et le vivant (ce dernier incluant le domaine sensoriel et la sensibilisation à l’environnement). Chaque situation part du postulat qu?...texte imprimé
Grâce à ce volume de la petite encyclopédie, les plus jeunes apprendront à mieux connaître les animaux à plumes et à poils qui grandissent à la ferme, ce qu'ils mangent et les lieux où ils vivent. Ainsi, ils enrichiront leurs premières connaissances du monde qui les entoure.texte imprimé
Une présentation des multiples techniques utilisées par Picasso tout au long de sa carrière, l'ouvrage illustrant plus particulièrement le travail réalisé à partir de modèles d'animaux, en utilisant le dessin, la peinture, la céramique, la ...texte imprimé
Bernard Calmettes, Auteur ; Jeanne Lamarque, Auteur ; Christiane Lucotte, Auteur ; Magali Margotin, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication ; Sylvia Bourget, Auteur | Paris : Bordas | Tavernier | 2013Les « plus pédagogiques » - Une grande simplicité d’utilisation. - Un outil de travail qui laisse aux enseignants une totale liberté pédagogique. - Une sélection de documents dont l’analyse permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir. - L’acquisition du vocabulaire scientifique.texte imprimé
Le projet Sciences et art au fil de l'air se déroule en plusieurs temps : Un temps pour découvrir et percevoir (prendre conscience de la matérialité de l'air, ses manifestations et ses effets). Un temps pour expérimenter et fabriquer un objet (réaliser des expériences simples pour conforter des observations scientifiques). ...Article : texte imprimé
Françoise Héquet, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Odette Chevaillier, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Laetitia Stella, Auteur | 2012Dans la continuité de la séance précédente sur les objets du quotidien et la découverte des bruits qui y sont associés, Valérie Gaultier aborde aujourd'hui les notions de gestes et de nuances, guidées par le chef d'orchestre...Article : texte imprimé
Stéphanie Dizel Doumenge, Auteur | 2012Tout en poursuivant son travail autour de la découverte d'oeuvres musicales et en enrichissant la banque de sons, Valérie Gaultier a décidé de travailler sur les objets du quotidien et les bruits. Attention les oreilles !texte imprimé
Laurent Dubois, Auteur ; Cécile Garnier, Auteur ; Delphine Schumacher, Auteur ; André Giordan, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2012Un livre de cycle qui privilégie l'activité de l'élève et permet à l'enseignant de bâtir sa propre programmation. Le manuel de l'élève propose : - 2 unités de méthodologie pour entrer dans la discipline - 35 sujets développés dans 5 domaines : Espace ; Temps ; Corps, santé et sécurité ; Vivant et environnement ; Matière, objets et...texte imprimé
Roselyne Jacinto, Auteur ; Annette Vouhé, Auteur | Poitiers : SCÉRÉN-CRDP Poitou-Charentes | L' École maternelle pour..., ISSN 2100-403X | 2012En proposant un dispositif innovant, chacun son album, les auteures ont choisi de se pencher sur ces albums littéraires qui recèlent, en mots ou en images, d’inépuisables références aux connaissances liées à la découverte ...texte imprimé
Au CP et au CE1, y a-t-il une place pour la littérature de jeunesse à côté de l'apprentissage du code ? La réponse est clairement OUI. La littérature de jeunesse permet d'aborder des projets de lecture et d'écriture iné...texte imprimé
Claudette Minaret, Auteur ; Monique Saint-Georges, Auteur | Limoges : SCEREN-CRDP du Limousin | Doubles pages, ISSN 1623-0507 | 2012Les séances pédagogiques proposées ici concernent le thème de la découverte des objets et de la matière. Il est abordé par le croisement de l’approche sensorielle avec les activités de tri et de ...texte imprimé
C’est plus fort que lui : Lapinou le pirate ne peut plus se passer de sa maudite tétine. Papa et Maman commencent à en avoir ras-le-bol. Cette tétine ne fait faire que des bêtises à leur enfant : il ne les aide pas, il ...texte imprimé
C'est vrai qu'un arrosoir peut prêter à confusion : on peut le prendre pour une pomme de douche. Mais le biberon, est-ce que ça sert de téléphone ? Mais non ! C'est pour rire ! Tous les enfants savent bien que c'est pour boire du lait !Article : texte imprimé
Marine Gérald, Auteur ; Gitte Spee, Illustrateur | 2012Mais où vont donc les objets que l'on perd? Y a-t-il une vie cachée dans les recoins de la maison? Et que fabrique Papi Léon dans le placard à balais? C'est ce qu'Anouk va découvrir. Au passage, elle comprendra e plaisir qu'il y a, quand on est grand, à pr...Article : texte imprimé
Agnès Walch, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Michèle Barrière, Auteur | 2011Article : texte imprimé
2011Les objets quotidiens ne sont pas seulement utilitaires. Ils sont des médiateurs entre le "technique" et le "symbolique" d'une part, entre l'individuel et le social d'autre part.Article : texte imprimé
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Un imagier fourmillant de photos (plus de 600) qui recense, dans l'ordre alphabétique et sous forme de planches thématiques, de multiples objets et lieux familiers à l'enfant. Du simple bonheur de « regarder les images » à celui de découvrir le monde, d'associations d'idées en associations d'images, chacun peut cheminer à son ...texte imprimé
Chantal Mettoudi, Auteur | Paris : Hachette Education | Comment enseigner en ..., ISSN 1953-2539 | 2011Ces ouvrages sont destinés aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités artistiques variées et très progressives. Des propositions d'organisation pédagogique répondant aux besoins de tous les enfants. Ces ouvrages offrent des progressions dans tous les domaines de pratiqu...multimédia
Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Audrey Jupin, Auteur | Paris : Hachette Education | 2011texte imprimé
Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Serge Herreman, Auteur ; Audrey Jupin, Auteur | Paris : Hachette Education | Des projets pour la maternelle | 2011L'ouvrage propose des projets à mettre en place à l’école maternelle autour d’un thème précis permettant de développer les compétences dans chacun des domaines définis par les programmes officiels. Les projets : une frise pour moi tout seul, objets anciens, ma journée à l'école, traces de l'éphémère, ab...texte imprimé
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Jean-Michel Bouhours, Directeur de publication ; Jeanne Alechinsky, Éditeur scientifique ; Centre national d'art et de culture Georges Pompidou, Auteur | Paris : Centre Georges Pompidou | 2010texte imprimé
Les outils du quotidien, ces petites choses souvent négligées, prennent la pose et se transforment, le temps d'une photographie, en galerie de personnages. Le tire-bouchon rouillé devient oiseau exotique, le sifflet se métamorphose en petit rondouillard court sur pattes, les ciseaux font le ...texte imprimé
Francesco Pittau, Auteur ; Bernadette Gervais, Auteur | Paris : Gallimard jeunesse | Giboulées | 2010texte imprimé
Michel Gratian, Auteur ; Isabelle Mateu, Auteur ; Michel Morvan, Auteur ; Yves Morvan, Auteur | Paris : Belin | J'apprends les sciences par l'expérience | 2010Un guide pédagogique unique pour les deux livres élèves. Il présente la démarche scientifique expérimentale et propose une répartition des activités par classe (du CE2 au CM2). Pour chaque activité : des conseils pratiques pour mener à bien chaque activité ; les résultats de toutes les expériences et une proposition...texte imprimé
Chantal Cloix, Auteur ; François Barraud, Auteur | Dijon : SCEREN-CRDP Bourgogne | Au quotidien, ISSN 1770-3026 | 2010texte imprimé
Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Catherine Sautenet, Auteur | Schiltigheim : Acces Editions | 2010Bulletin : texte imprimé
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Juliette Lavie, Auteur | 2009texte imprimé
Que fait-on d'une chaise? On s'assied dessus, oui. Mais... qu'en pense la chaise? Quel est son meilleur souvenir de chaise? Où rêve-t-elle d'être prise en photo? Et si c'était un instrument de musique? Ou de dessin? Ce livre singulier et foisonnant vous invite à donner vie aux objets du quotid...texte imprimé
Pierre Léna, Directeur de publication ; Yves Quéré, Directeur de publication ; Béatrice Salviat, Directeur de publication | Paris : Éditions Le Pommier | La main à la pâte | 2009Vous êtes enseignant, parent, éducateur... et vous manquez parfois de « munitions » pour répondre aux questions des enfants... Or, en classe, à la maison, au centre de loisirs, celles-ci fusent : « Le Soleil va-t-il s'éteindre ? » « Est-ce qu'il y a des tremblements de terre sous la mer ? » « Où va l'eau qui tom...texte imprimé
Ce hors-série de 192 pages spécifiquement dédié au monde des objets permet à l’enseignant de faire découvrir à ses jeunes élèves l’utilisation juste et appropriée : des premiers jeux de construction ; des accessoires et objets techniques du coin cuisine ; des outils d’écolier. Les exigences des programmes 2008 : Découvrir ...texte imprimé
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Après les Gens, Blexbolex poursuit avec les Saisons son exploration de l’imagier– forme la plus simple possible pour mettre en relation le texte et l'image. Ce nouveau livre parle du cycle des saisons, et avec lui du temps qui passe, de la manière ...texte imprimé
Christiane Lavaquerie-Klein, Auteur ; Laurence Paix-Rusterholtz, Auteur | Paris : Réunion des musées nationaux | Collection Nomade (Paris), ISSN 1950-0874 | DL 2008Akal, c'est à la fois la terre du Grand Maghreb, le pays du Soleil couchant, et, en kabyle, la terre des ancêtres, gardienne des valeurs qui se transmettent entre générations. Les objets de chaque peuple sont porteurs de leurs spécificités et de leurs codes. Chaque pièce est étudiée ...texte imprimé
L’auteur propose des pistes de recherche artistique autour de trois objets, simples et multiples à la fois : la boule, la chaise et le pot. Transférable, cette démarche permet aux enseignants d’amener leurs élèves à : prendre conscience que les objets de notre quotidien peuvent porter une dimension esthétique ; cons...texte imprimé
Paris : Le Figaro 2008Une première, le Figaro et Beaux Arts Magazine s’associent pour co-éditer un hors série pour les passionnés de voyages culturels et tous les Tintinophiles de 7 à 77 ans. L’équipe de la rédaction a réalisé l’exploit de retrouver les sources d’inspiration d’Hergé tout au long des ...texte imprimé
Quinze personnages dont un clown, un boucher, un éléphant ou encore un mauvais élève cachent des rêves clandestins dans leur tiroirs secrets. Cet album invite à les découvrir.texte imprimé
Un livre de cycle qui privilégie le questionnement et l'activité de l'élève - 50 sujets dans tous les domaines scientifiques : le ciel et la Terre ; la matière ; l'énergie et le développement durable ; le vivant et l'environnement ; le corps humain et la santé ; les objets techniques. - Une structure qui adopte...texte imprimé
Paris : Nathan 2008Un livre du maître structuré et simple d'utilisation qui suit pas à pas la démarche proposée dans le livre de l'élève Ce livre du maître accompagne l'enseignant : > pour clarifier les fondements de l'éducation scientifique et mettre en place ses propres démarches pédagogiques. > pour préparer sa classe : deux pages corr...Bulletin : texte imprimé
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S'interroger sur ce qui spontanément donne envie à l'enfant de collectionner, accompagner l'élève dans l'organisation de sa collecte, l'aider à donner à sa collection une dimension artistique, c'est-à-dire rigoureuse, plastique et préoccupée de sens constitue le fil conducteur ...texte imprimé
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Christian Demilly, Auteur | [Paris] : Palette | L' Art & la manière (Paris. 2004), ISSN 1771-9194 | 2007Au début des années 1960, à Paris, quelques artistes décident de se regrouper sous un même nom : les Nouveaux Réalistes. Leur point commun ? Plutôt que de reproduire les formes héritées du passé, ils s&...texte imprimé
Depuis la mort de son mari, madame Ho prenait son parapluie pour confident. Mais un jour de bourrasque, le parapluie s'envole. Il s'ensuit pour madame Ho une quête éperdue, entre espoir et inquiétude, à la recherche de ce parapluie. Un beau travail de graphisme, de ...texte imprimé
Régine Queva, Auteur ; Dorothée Sacy, Auteur | Paris : Hachette Education | Activités pour la classe | 2006texte imprimé
Chris Woodford, Auteur ; Luke Collins, Auteur ; Clint Witchalls, Auteur ; Ben Morgan, Auteur ; James Flint, Auteur | Paris : Gallimard jeunesse | 2006Chaque jour, nous utilisons des nouvelles technologies pour communiquer, jouer, faire du sport, écouter de la musique, travailler ou nous soigner. Mais nous n'en comprenons pas toujours le fonctionnement. Que se passe-t-il dans un iPod ? Comment fonctionne un portable ? Comment sont faits les jeux vidéo ? Quels sont les procédés, matér...texte imprimé
Dès le début de leurs exactions, au cours de la dernière décennie du VIIIe siècle, les Vikings s'assurent une réputation de pirates assoiffés d'or et de sang, un tableau que les clercs ne manquent pas de noircir. Jamais le « phénomène viking » n'aurait duré aussi longtemps s'ils n'avaient ?...texte imprimé
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Un homme d'affaire court dans la ville.Sa voiture est en panne et il va manquer un rendez-vous crucial.Soudain, il s'arrête net devant une salamandre tachetée.Elle n'a vraiment rien à faire là.Cette "rencontre" inattendue va plonger notre businessman bien loin dans ses souvenirs d'enfance et l'interroger ...texte imprimé
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Frédéric Balint, Auteur ; Guillaume Denis, Auteur ; Tania Capron, Directeur de publication | Paris : Editions Atlas | [2004]Bulletin : texte imprimé
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Ce matin, Amélie reçoit par la poste un gros paquet. "C'est sûrement un cadeau pour moi", se dit-elle. Mais qu'est-ce que cela peut être?multimédia
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Inès Rieuf-gardin, Auteur ; François Moog, Auteur | Paris : Les Editions de l'Atelier | Sur la piste des religions, ISSN 1635-0111 | 2003Inviter au dialogue est une tâche urgente et délicate dans une société que l'on dit en perte de repères et sensible à la tentation du repli communautaire. L'ouvrage "Les arts et les rites religieux" (Sur la piste des religions) propose aux jeunes de découvrir les principales religions du m...texte imprimé
12 petits livres carrés, de matières et de reliures différentes, composent une bibliothèque à ranger soi-même provoquant des rapprochements et des surprises renouvelées. Une appréhension durable de l'objet-livre est proposée ainsi au petit lecteur par ...texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Annie Mirabel, Auteur | 2001texte imprimé
En 30 séances, découvrez plus de 100 tours de magie à clé mathématique... pour commandez au hasard en prédisant les événements, aux esprits, en lisant dans les pensées, aux objets, en réglant leurs mouvements à distance, aux nombres, par vos talents de calculateur prodige. Sachez percer les secrets les mieux...texte imprimé
Platipuce l'ornithorynque se réveille. "Nom d'un canard, quelle belle journée pour compléter ma collection!" Platipuce prend son seau, sa pelle, un pique-nique et part à la chasse au trésor. Il ne sait pas ce qu'il cherche mais il sait qu'il ...texte imprimé
image fixe
L'objet, matériau étranger à la peinture, devient un élément primordial dans la démarche plastique de Sylvain Martinieri. Démuni de ses fonctions, après transformation et intégration, l'objet prend place dans l’œuvre et produit un nouveau sens. Les formes ainsi constituées enrichissent le langage pictural.