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observation scientifique
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NO : NC. cas général
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Eric Chariot, Auteur | 2014"Une boule creusant un tissu tendu. On voit souvent cette image pour faire comprendre que, dans la théorie de la relativité d'Einstein, une masse courbe l'espace-temps. C'est un MODÈLE de physique : une analogie que l'on donne pour mieux comprendre un phénomène ou même pour le simuler et l'étudier préciséme...texte imprimé
Essentia est une méthode de sciences complète pour le premier degré organisée de façon claire, progressive et structurée. Le professeur a la possibilité d’adapter, d’ajuster ou d’organiser la méthode selon ...Article : texte imprimé
2013Si l'on se fie à notre intuition, la Terre nous semble plate. C'est d'ailleurs ainsi que se la représentaient diverses civilisations, à diverses époques. L'idée que la Terre est sphérique est pourtant très ancienne, les premiers arguments connus nous viennent des philosophes grecs. Par exemple Aristote souligne que, lo...Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2013Nathalie Chapuis, Sophie Marrec et Marie Bouthière sont les trois enseignantes de l'école maternelle publique de Toulon-sur-Arroux (Saône-et-Loire). L'année passée, elles ont mené ensemble un projet d'éducation au développement durable, tout à la fois scientifique et artistique.Article : texte imprimé
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2013"A la campagne ou en ville, les oiseaux apprécient de trouver de quoi manger. Au-delà du plaisir de création qu'offrira la réalisation du perchoir, l'enfant pourra également assumer la responsabilité de nourrir les oiseaux et verbaliser ses observations sur leurs comportements, les observer, découvrir les différentes espèces." (Extrait des...Article : texte imprimé
Betty Mamane, Auteur | 2013texte imprimé
Wynne Harlen, Auteur ; Jos Elstgeest, Auteur ; Sheila Jelly, Auteur ; François Chevalérias, Postfacier ; Alain Bouquet, Traducteur ; Evelyne Bouquet, Traducteur | Paris : Éditions Le Pommier | Education | 2012De quelle façon les enfants apprennent-ils la science ? Comment faire de la science une discipline attrayante et stimulante ? Ordinateurs et nouvelles technologies, si précieux soient-ils, ne peuvent remplacer l'enseignant. C'est à lui qu'il incombe : de corriger les conceptions des enfants qui contredisent les idées scientifiques, de faire naître l'envi...Article : texte imprimé