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oeuf
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NO : NC. cas général
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C’est la dernière nuit que Pablo passe dans son œuf. Il doit sortir de sa coquille, il est trop grand maintenant. Comme il a un tout petit peu peur, il commence par un tout petit trou, suivi d’un deuxième petit trou. Il regarde à gauche, à droite. Pa...texte imprimé
Cécile Jugla, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Laurent Simon, Illustrateur | Paris : Nathan | DL 201910 expériences faciles et amusantes avec... un œuf ! Pourquoi l'œuf flotte-t-il quand il est vieux ? La mayonnaise est-elle une émulsion ? Quel principe permet de faire des œufs en neige ? Comment faire rebondir un œuf sans le casser ?... 10 expériences faciles et étonnantes pour découvrir de grands principes scientifiques grâce à... un ...Article : texte imprimé
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Brigitte Minne, Auteur ; An Van Dooren, Auteur | 2018Mimi voudrait un oeuf, un oeuf rien qu'à elle. Mais Bob lui prend ses oeufs chaque matin. Jusqu'au jour où Mimi finit par trouver un oeuf bien particulier...Article : texte imprimé
Jean-Michel Courty, Auteur ; Edouard Kierlik, Auteur | 2018Un œuf d’autruche a une taille à peu près triple de celle d’un œuf de poule. Sa cuisson devrait-elle être trois fois plus longue ? On est loin du compte, et la façon dont diffuse la chaleur explique pourquoi.texte imprimé
Vous voulez savoir d'où viennent les œufs de Pâques? Alors, venez visiter la chocolaterie de Monsieur Lapin... Monsieur Lapin fait travailler les poules: elles doivent manger du chocolat pour pondre des œufs de Pâques. Monsieur Lapin veut toujours plus de production, plus d'argent... ...texte imprimé
Stéphanie Ledu, Auteur ; Anne Rouquette, Illustrateur | Toulouse : Milan | Mes p'tits docs, ISSN 1776-6729 | 2018Que se passe-t-il dans le poulailler ? Que mangent les poules ? Où dorment-elles ? Comment font-elles leur toilette ? Certaines ne volent pas, d'autres un peu... Alors, laquelle vas-tu choisir ?Bulletin : texte imprimé
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Elisabeth Rozet, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE ; Chantal Docquier, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE a pour but de faire découvrir aux enfants un animal familier, la poule, et de les préparer à s'impliquer dans la construction et le suivi d'un poulailler scolaire. La découverte de cet animal se fera au niveau des différents sens : ...