Sujets
Champion Thesaurus > étude linguistique > grammaire > orthographe
orthographe
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)orthographe grammaticale orthographe lexicaleVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (882)
texte imprimé
V. Depret, Auteur ; V. Museur, Auteur ; M.-P. Stellian, Auteur ; P. Vancomelbeke, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | L'odyssée du français | 2010Grâce à L'odyssée du français, et dès la 2e année, les élèves apprennent à s'interroger, à analyser et à comprendre le fonctionnement de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe. Vous retrouverez donc pour chaque année, les points matières essentiels (accord des noms, des adjectifs, des verbes, con...texte imprimé
Céline Collard, Auteur ; Anne-Hélène Clause, Promoteur du mémoire, TFE | 2010Article : texte imprimé
Marceline Laparra, Auteur | 2010L’apprentissage des marques graphiques du français semble s’organiser au long de la scolarité selon certains critères implicites (degré de simplicité, de régularité, etc.). La nécessaire contestation d’une telle progression se heurte à la difficulté de résoudre de nombreuses contradictions (entre par exemple le degré de f...Article : texte imprimé
Morgane Beaumanoir-Secq, Auteur ; Danièle Cogis, Auteur ; Marie-Laure Elalouf, Auteur | 2010Partant du constat que les procédures servant à dégager les propriétés de la langue ne sont pas inscrites dans une progression, cet article s’attache à montrer qu’elles gagnent à être pratiquées et explicitées à l’appui d’une conceptualisation progressive des notions grammaticales. L’étude ...texte imprimé
Marcel Crahay, Directeur de publication ; Marion Dutrévis, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | 2010Comment l'enfant apprend-il à déchiffrer les mots et les phrases?Comment parvient-il à comprendre les textes écrits? Comment réussit-il à maîtriser l'orthographe si complexe de la langue française? Comment apprend-il à produire des textes? Comment réussit-il à s'approprier les techniques de comptage et à comprendre ce qu'est le nomb...texte imprimé
Real Life brings English to life and makes learning enjoyable and achievable through practical tasks and evocative topics. Real Life gives students English to talk about issues that are important to their lives. With a light and colourful look and feel, it is more socially oriented with a focus on ...texte imprimé
The Teacher's Handbook provides all the support you need to effectively teach the course. With background notes, teaching suggestions and photocopiable material, the Teacher's Handbook is a valuable resource.texte imprimé
Chantal Contant, Auteur ; Romain Muller, Auteur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 | 2010Les rectifications de l orthographe du français répond aux besoins de ceux qui veulent avoir un aperçu complet mais simplifié de la nouvelle orthographe : il explique chaque règle en s appuyant sur de nombreux exemples de mots fréquents et donne des astuces pour écrire en nouvelle orthographe quotidiennement, au ...Article : texte imprimé
Sylvain Grandserre, Auteur | 2010Article : texte imprimé
texte imprimé
Micheline De Gendt ; Michelle Dehuy ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010texte imprimé
Vinciane Dascotte ; Micheline De Gendt ; I. Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010Fais de Tatou ton atout !Tatou lu ? Tatou analysé ? Tatou bien exprimé ? Tatou conjugué ? Tatou orthographié ? Tatou rédigé ? Tatou écouté ? Tatou dit ? Voici les 8 questions auxquelles votre élève devra répondre tout le long de son année avec "Tatou français". Au départ de différents types de textes présentés...texte imprimé
Vinciane Dascotte ; Micheline De Gendt ; I. Kerstenne, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Tatou Français | 2010Fais de Tatou ton atout !Tatou lu ? Tatou analysé ? Tatou bien exprimé ? Tatou conjugué ? Tatou orthographié ? Tatou rédigé ? Tatou écouté ? Tatou dit ? Voici les 8 questions auxquelles votre élève devra répondre tout le long de son année avec "Tatou français". Au départ de différents types de textes présentés...texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-Michel Sandon, Auteur | 2010La progression proposée et justifiée dans le cours de cet article a une spécificité : elle s’appuie sur l’activité perceptive et les opérations cognitives que développe l’élève dans les années où se met en place l’écrit et se construisent ses principaux usages. Des traces mémorielles, méthodiqueme...multimédia
texte imprimé
Les carences lexicales constituent sans conteste un obstacle majeur à la maîtrise de la langue française érigée comme première compétence du socle commun des connaissances. En effet, l’acquisition méthodique d’un volume de mots conditionne tout l’apprentissage de la lecture. La richesse croissante du lexique vient aussi re...Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Etienne Genette, Auteur | 2009Riche en gout, pauvre en calories... La nouvelle orthographe est à la langue ce que la nouvelle cuisine est à la gastronomie. Les quatre chefs de l'Enseignement et de la Culture (Dupont, Simonet, Laanan et Tarabella) nous recommandent le changement de régime sans plus attendre. A table!Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
Jakuta Alikavazovic, Auteur ; Beatrice Gross, Auteur | Levallois-Perret : Studyrama | Principes, ISSN 1627-7872 | 2009Faut-il écrire "quelque" ou "quel que" ? Quel est le pluriel de "timbre-poste" ? Quand emploie-t-on le subjonctif ?... La langue française ne manque pas de pièges et de subtilités. Cet ouvrage recense les erreurs grammaticales, syntaxiques et lexicales les ...texte imprimé
" Vases communicants " ou " vases communiquants " ? " Cette prune a l'air bonne " ou " cette prune a l'air bon" ? Masculin, féminin, pluriel : l'accord de l'adjectif est un véritable casse-tête ! Cet outil propose : règles et exceptions ; explications simples et claires, démarche progressive ; ouvertures culturelles, exemples nombreux, classiques et actuels ; exercices de difficulté croissan...texte imprimé
Lire est le résultat d’un processus complexe qui consiste à transformer des symboles abstraits en sons, puis en mots qui génèrent du sens. Des méthodes scientifiques permettent maintenant de mieux comprendre comment le cerveau acquiert les habiletés nécessaires à la lecture. Parce que la lecture est essentielle dan...document sonore
Pierre-Jean Hermans, Auteur ; Valérie Liénart, Auteur ; Eric Vanderstukken, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Tam Tam | 2009Un CD-audio reprenant interviews, textes lus, journaux parlés, bulletins météo, chansons et constituant le point de départ des activités d’écoute.texte imprimé
Michelle Sommer, Auteur ; Jean Flaven, Auteur ; Marion Piffaretti, Illustrateur | Paris : Belin | DL 2009texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Flavia Bassani, Directeur de publication ; Joséphine Fragapane ; Stéphane Gaspard ; Danièle Joris-Vandommele ; Jacqueline Mars | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2009texte imprimé
Graag Gedaan propose des exercices variés relatifs à l’univers des jeunes, pour exercer les 4 compétences du cours de langue dans le but de rendre les apprenants actifs et autonomes. Graag gedaan est conforme au programme de l’enseignement des langues étrangères et au Cadre de Référence européen des la...document sonore
Graag Gedaan propose des exercices variés relatifs à l’univers des jeunes, pour exercer les 4 compétences du cours de langue dans le but de rendre les apprenants actifs et autonomes. Graag gedaan est conforme au programme de l’enseignement des langues étrangères et au Cadre de Référence européen des la...texte imprimé
Taking students from starter to intermediate level, Look! offers enjoyable and easy-to-follow lessons designed to engage learners right from the start.texte imprimé
Taking students from starter to intermediate level, Look! offers enjoyable and easy-to-follow lessons designed to engage learners right from the start.texte imprimé
Taking students from starter to intermediate level, Look! offers enjoyable and easy-to-follow lessons designed to engage learners right from the start.texte imprimé
Taking students from starter to intermediate level, Look! offers enjoyable and easy-to-follow lessons designed to engage learners right from the start.texte imprimé
Taking students from starter to intermediate level, Look! offers enjoyable and easy-to-follow lessons designed to engage learners right from the start.texte imprimé
Taking students from starter to intermediate level, Look! offers enjoyable and easy-to-follow lessons designed to engage learners right from the start.texte imprimé
Replongez dans l'ambiance des salles de classe des années 50 grâce à ce petit cahier de grammaire pratique et ludique à la fois. Ce bréviaire des règles essentielles est composé en 4 parties pour chaque thème : Des règles courtes exposent un principe grammatical ou orthographique. Une brève dictée ou un exercice d'a...texte imprimé
Dominique Dupriez, Auteur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 | 2009A l'heure où les enseignants constatent une baisse généralisée du niveau orthographique de leurs élèves et où la dernière édition du Petit Robert a intégré une bonne partie des règles de la nouvelle orthographe, ce livre offre une mise au point sur ces rectifications de l'orthographe et les rend ...texte imprimé
texte imprimé
Un ouvrage complet et facile à consulter pour toute la famille :- toutes les règles (et toutes les expressions !)- les débuts et les fins de mots- les majuscules, la ponctuation, les abréviations- les préfixes, les suffixes- un index détaill&...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Le Cahier d’exercices 5/6 Orthographe Lexicale de Base s’adresse aux enfants de 10 à 12 ans.Son objectif premier est d’amener l’élève à observer et mémoriser, à partir d’un Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.), les mots les plus fréquents du français écrit. Ses activités variées fo...texte imprimé
Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur ; Philippe Rome, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2009Le Guide d’enseignement Orthographe lexicale de base est un outil de soutien indissociable des Cahiers d'exercices et du Manuel de l’élève. Il propose, aux enseignants de la 3e à la 6e année primaire, un cadre méthodologique et didactique pour ...texte imprimé
Il est composé de deux parties : la première reprend une analyse des différents types de textes et propose une démarche simple et pratique pour leur production, la deuxième regroupe toutes les règles de grammaire, d'orthographe, de conjugaison ainsi que l'analyse de la phrase.texte imprimé
texte imprimé
Connu autrefois sous le nom de Précis de grammaire française, cet ouvrage reste une référence incontournable du bon usage du français. Avec une présentation systématique des règles grammaticales et des exemples issus d'auteurs classiques et contemporains. Cette édition contient également des renvois au Bon usage, un index notionn...texte imprimé
texte imprimé
Taalstudio est une méthode de néerlandais qui propose une démarche basée sur l'apprentissage intégré des différentes compétences de la communication, en s'appuyant sur des textes authentiques spécialement sélectionnés pour les jeunes. Une progression rigoureuse s'effectue au fil des dix unités du livre, grâce à de très nombreux exercices...texte imprimé
Pierre-Jean Hermans, Auteur ; Valérie Liénart, Auteur ; Eric Vanderstukken, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Tam Tam | 2009Réalisé par des enseignants de terrain, ce Guide apporte un matériel concret pour travailler les compétences, ainsi qu’un éclairage théorique concis sur chacune d’elles. Il fournit, en outre, des préparations d’activité...texte imprimé
De Nieuwe Tandem c’est Tandem en mieux… Une évolution de la collection qui donne à l’élève encore plus de moyens d’apprendre… et au professeur une nouvelle longueur d’avance ! De Nieuwe Tandem vous donne les moyens pour apprendre et faire apprendre le Néerlandais ! Vous êtes aux comma...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Rod Fricker, Auteur ; Ingrid Freebairn, Auteur ; Jonathan Bygrave, Auteur ; Judy Copage, Auteur | London : Pearson : Longman | 2009The Language Builder is a flexible and versatile resource which offers self-access practice material for students in a wide range of teaching situations. It can be used in parallel with the Students’ Book in class, or can be used as a resource for homework exercises. It is divided into two ...multimédia
texte imprimé
Ingrid Freebairn, Auteur ; Jonathan Bygrave, Auteur ; Judy Copage, Auteur | London : Pearson : Longman | 2009The Students’ Book is lively, colourful and easy-to-use. Specifically designed to reflect the lives and experiences of modern teenagers, the Upbeat Students’ Book aims to engage students both emotionally and intellectually. Each unit is divided into four lessons (A, B, C and D). Each A, B, and C lesson presents ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Français pour réussir propose une solution pragmatique à la méconnaissance de la langue maternelle, parce que la maîtrise du français est la clé de la réussite. La collection Français pour réussir a été conçue par le même auteur que les cahiers de structuration de Cap en Cap, qu’...texte imprimé
Michèle Schöttke, Auteur ; François Tournaire, Auteur | Paris : Hatier | Facettes (Paris. 2005), ISSN 1951-3437 | 2008multimédia
texte imprimé
New Inside Out takes all the best elements of the original Inside Out series - including the emphasis on personalisation and meaning - and adds a host of brand-new features. Sue and Vaughan have gone back to the classroom to write this new edition, working with teachers and students to ...multimédia
texte imprimé
New Inside Out takes all the best elements of the original Inside Out series - including the emphasis on personalisation and meaning - and adds a host of brand-new features. Sue and Vaughan have gone back to the classroom to write this new edition, working with teachers and students to ...multimédia
texte imprimé
New Inside Out takes all the best elements of the original Inside Out series - including the emphasis on personalisation and meaning - and adds a host of brand-new features. Sue and Vaughan have gone back to the classroom to write this new edition, working with teachers and students to ...multimédia
texte imprimé
Patricia Reilly, Auteur ; Michel Dean, Auteur ; Anna Sikorzynska, Auteur ; Hanna Mrozowska, Auteur | London : Pearson : Longman | 2008Based on feedback from teachers and students around the world, New Opportunities now comes with new features and components to make your lessons even more motivating and successful.texte imprimé
Based on feedback from teachers and students around the world, New Opportunities now comes with new features and components to make your lessons even more motivating and successful.texte imprimé
Michael Harris, Auteur ; David Mower, Auteur ; Anna Sikorzynska, Auteur | London : Pearson : Longman | 2008Based on feedback from teachers and students around the world, New Opportunities now comes with new features and components to make your lessons even more motivating and successful.multimédia
Françoise Lemarchand, Auteur ; Kathleen Julie, Auteur ; Jean-Rémi Lapaire, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Lemarchand - Julié | 2008texte imprimé
Françoise Lemarchand, Auteur ; Kathleen Julie, Auteur ; Jean-Rémi Lapaire, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Lemarchand - Julié | 2008Le fichier d'utilisation comprend : - Les transcriptions de tous les enregistrements. - Des suggestions de démarches de cours. - Des conseils méthodologiques.texte imprimé
Françoise Lemarchand, Auteur ; Kathleen Julie, Auteur ; Jean-Rémi Lapaire, Auteur | Paris : Hachette Education | Collection Lemarchand - Julié | 2008Le livre de l'élève New Spring 4e, c'est : - Des scénarios de classe mis en oeuvre par des tâches concrètes dans les cinq activités langagières. - Une maquette entièrement renouvelée, axée sur des documents authentiques. - Un apprentissage axé sur une construction rigoureuse intégrant les compétences linguistiques et cult...texte imprimé
texte imprimé
L'orthographe française au XVIIe siècle était d'une telle difficulté qu'il était pratiquement impossible d'apprendre à lire en français sans commencer par le latin. La pression que les maîtres ont exercée a été à l'origine des simplifications et des régularisations orthographiques qui se sont poursuivies jusqu'en 1835, permettant l'invention de...texte imprimé
Michel Fayol ; Jean-Pierre Jaffré | Paris : Presses universitaires de France | Apprendre, ISSN 1951-3062 | 2008. -L'orthographe du français, parce qu'elle est l'une des plus complexes au monde, fait régulièrement l'objet de débats sur les avantages et les inconvénients de cette complexité et sur les mérites comparés des méthodes ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
This level offers 12 thematic units. The first unit is 8 pages long. All the other units are 6 pages long. Every two units there is a 2-page revision section called Think Back.This level offers 12 thematic units. The first unit is 8 pages long. All the other units are 6 pages long. Every two ...texte imprimé
Success offers inspiring and up-to-date topics that are relevant to the age group activities that help students both understand (Work it Out) and internalise grammar rules (Check it Out) as well as avoid common mistakes (Mind the Trap) a syllabus that focuses on communication in real-world contexts (Speak Out) clear ...multimédia
texte imprimé
uccess offers inspiring and up-to-date topics that are relevant to the age group activities that help students both understand (Work it Out) and internalise grammar rules (Check it Out) as well as avoid common mistakes (Mind the Trap) a syllabus that focuses on communication in real-world contexts (Speak Out) clear ...document sonore
texte imprimé
texte imprimé
Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Zo geschreven 2 biedt extra materiaal op niveau B1 Threshold. De meeste items uit Zo geschreven 1 worden hernomen op een hoger niveau en er komen enkele nieuwe items bij, o.a.: bijzinconstructies, zou + infinitief, passief …Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
Annick Englebert, Auteur | Bruxelles : Editions De Boeck Duculot | Entre guillemets (Bruxelles. 1996), ISSN 1374-0881 | 2007Faire aimer la grammaire française aux élèves de l'enseignement secondaire en la présentant sous un jour nouveau... Pour relever ce défi, cet ouvrage présente les exercices dépoussiérés, les règles démystifiées pour que la grammaire devienne un jeu auquel chacun se pique d'être le meilleur... au gré de 300 ques...texte imprimé
En France, chez certains enfants, l'apprentissage de la lecture relève du paradoxe : comment des élèves peuvent-ils apprendre à lire à l'école au moyen d'une langue qu'ils ne maîtrisent pas encore ? Cette recherche part d'un champ d'expérience bien réel - les élèves étrangers nouvellement arrivés et parfois même les ...texte imprimé
Communauté française de Belgique, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique. Service général des affaires pédagogiques et du pilotage du réseau d'enseignement, Auteur | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | 2007Les ateliers d'orthographe vont permettre à l'élève de construire son apprentissage de façon régulière, progressive et cohérente. Chaque atelier va permettre à l'enfant d'adapter les activités de technique selon les besoins rencontrés au cours ...texte imprimé
Communauté française de Belgique, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique. Service général des affaires pédagogiques et du pilotage du réseau d'enseignement, Auteur | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | 2007Les ateliers d'orthographe vont permettre à l'élève de construire son apprentissage de façon régulière, progressive et cohérente. Chaque atelier va permettre à l'enfant d'adapter les activités de technique selon les besoins rencontrés au cours de ses productions écrites. L'enfant va pouvoir prendre conscience du rôle de l'orthographe ...multimédia
multimédia
texte imprimé
Challenges is the new course for teenagers which gives them everything they need to be successful in learning English. Written by the authors of the global bestseller: Opportunitiestexte imprimé
Michael Harris, Auteur ; David Mower, Auteur ; Anna Sikorzynska, Auteur | London : Pearson : Longman | 2007Challenges is the new course for teenagers which gives them everything they need to be successful in learning English. Written by the authors of the global bestseller, ‘Opportunities’.texte imprimé
Michael Harris, Auteur ; David Mower, Auteur ; Anna Sikorzynska, Auteur | London : Pearson : Longman | 2007Challenges is the new course for teenagers which gives them everything they need to be successful in learning English. Written by the authors of the global bestseller, ‘Opportunities’.