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Champion Thesaurus > phénomène physicochimique > phénomène mécanique > pesanteur
pesanteur
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NO : NC. cas général
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2022La science est une affaire de précision, et pour être précis, les scientifiques doivent retenir de grandes quantités d'informations. Pour se simplifier la tâche, ils se réfèrent à de gigantesques tableaux rassemblant les données les plus couramment utilisées. C'est ainsi qu'ont été élaborés le tableau périodique des éléme...Bulletin : texte imprimé
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Bernadette Guéritte-Hess, Auteur ; Isabelle Causse-Mergui, Auteur ; Marie-Céline Romier, Auteur | Paris : Éditions Le Pommier | 2019Les maths, une matière scolaire difficile, sélective ? Bien plutôt un mode de perception privilégiée, dont nous usons à loisir dans la vie de tous les jours ! Direction la cuisine pour bien poser, dès le plus jeune âge, les fondations du nombre et du raisonnement nécessaires au bon fonctionnemen...Article : texte imprimé
René Cuillierier | 2018Où l'on découvre que l'air est un ingrédient indispensable du beau jeu...texte imprimé
Corentin Poffé, Auteur ; Florence Richard, Auteur ; Anne Truyers, Illustrateur | Liège : Hypothèse Asbl | 2018Composée d'enseignants de différents réseaux qui travaillent du niveau fondamental au supérieur, l'asbl Hypothèse envisage l'apprentissage dessciences comme moyen de développement personnel et comme facteur d'émancipation chez l'enfant de 3 à 12 ans. La multiplicité des points ...texte imprimé
Jacques Buschen, Auteur ; Nathalie Degosserie, Auteur ; Marie-Cécile Rondelet, Auteur ; Justine Schweininger, Auteur ; Philippe van Sull, Auteur | Bruxelles : Plantyn | Essentia | 2015Dans la continuité de la collection Essentia pour le 1er degré, Essentia 2e degré est un manuel de biologie, physique et chimie au sein d’un même ouvrage, dont l’objectif est de mettre constamment l’élève en action. L’élève est amené à puiser dans le référentiel...texte imprimé
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Sarah Brasseur, Auteur ; Stéphanie Sandraps, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Ce travail de fin d'études se concentre sur la conquête spatiale à partir de 1957 et n'aborde spécifiquement que la Station Spatiale Internationale et non les stations spatiales précédentes. Celui-ci s'organise en deux parties principales : une première qui sera théorique et l'autre pratique.