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thermomètre
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NO : NC. cas général
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Documents disponibles dans cette catégorie (57)
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Stéphane Frattini ; François Foyard, Illustrateur | 2021L'air, l'eau, notre corps : nous avons souvent besoin de prendre une température. Mais quelle est l'histoire de ces mesures ?Article : texte imprimé
Maïa Wasserman, Auteur ; Lyse Harinck, Auteur | 2021texte imprimé
Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne.texte imprimé
Amandine Robert, Auteur ; Florence Deryck, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce travail de fin d'études a pour but de mettre en avant l'éveil scientifique qui est le parent pauvre dans les classes. Afin de valoriser celui-ci, l'étudiante a mis en place toute une série d'activités de physique tournant autour de ...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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Fanny Cavallo, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur ; Anne Horrenberger, Auteur | Barjols : Ecole vivante | Montessori pas à pas | 2017Ce livre s’adresse aux éducateurs montessoriens, aux enseignants du système traditionnel qui veulent introduire la pédagogie active dans leurs pratiques et aux parents qui veulent faire découvrir les sciences de manière montessorienne aux enfants de 3 à 6 ans environ. Il ...Article : texte imprimé
Maïa Wasserman, Auteur ; Zelda Zonk, Illustrateur | 2016Article : texte imprimé
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A. Charneux, Auteur ; B. Linart, Auteur ; E. Loriaux, Auteur ; N. Meunier-Hordies, Auteur | Bruxelles : Van In | Neurones+ | 2016Neurones + a été testé en classe afin de bénéficier d’un vrai retour de terrain. Le résultat est une nouvelle édition qui conserve ses points forts tout en tenant compte de l’expérience d’...texte imprimé
Le Visa pour la recherche Les petits chercheurs 8/10 ans s'adresse aux élèves de 3e et 4e années primaires. Il propose un inventaire d'images pour découvrir le monde fascinant des sciences. La collection Les petits chercheurs est un support complet pour l’initiation ...texte imprimé
Au cycle 2, comment permettre aux élèves de questionner le monde par une démarche scientifique et réfléchie ? Sciences à vivre cycle 2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élè...texte imprimé
Marie-Christine Graftiau, Auteur ; Corentin Poffé, Auteur | Liège : Maison liégeoise de l'Environnement | La science qui se vit | 2015Composée d’enseignants de différents réseaux qui travaillent du niveau fondamental au supérieur, l’asbl Hypothèse envisage l’apprentissage des sciences comme moyen de développement personnel et comme facteur d’émancipation chez l&...Article : texte imprimé
Luc Van de Cruys, Auteur ; Hans Boeykens, Illustrateur ; Werner Verbruggen, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Traducteur | 2013texte imprimé
Bernard Calmettes, Auteur ; Jeanne Lamarque, Auteur ; Christiane Lucotte, Auteur ; Magali Margotin, Auteur ; Marie-Anne Pierrard, Auteur ; Raymond Tavernier, Directeur de publication ; Sylvia Bourget, Auteur | Paris : Bordas | Tavernier | 2013Les « plus pédagogiques » - Une grande simplicité d’utilisation. - Un outil de travail qui laisse aux enseignants une totale liberté pédagogique. - Une sélection de documents dont l’analyse permet aux élèves de participer à la construction de leur savoir. - L’acquisition du vocabulaire scientifique.texte imprimé
Nathalie Malfait, Directeur de publication | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2012« Découvrir le monde : y a-t-il plus beau projet pour un jeune élève, y a-t-il plus grande nécessité aussi ? La conquête de pouvoirs et de savoirs – moyens d’une moins grande dépendance – est ici la finalité de l’action. C’est donc une belle mission pour les enseignants des classes mate...texte imprimé
Il n y a pas que la chimie dans la cuisine, il y a aussi la physique ! Les deux monstres Sakharoze et Sakharine nous guident dans leur délirante kitchenette où tout est prétexte à expériences ! Saviez-vous que l'eau ne bout pas à 100 degrés? Comment faire imploser une canette ? fabriqu...Article : texte imprimé
Agnès Walch, Auteur | 2011Article : texte imprimé
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Annie Forté, Auteur ; William Augel, Illustrateur | Rennes : Éditions Apogée | Espace des sciences, ISSN 2104-4643 | 2011"Pour l'apprentissage des sciences, il est important de retrouver l'ambiance de jeu qui a présidé aux grandes découvertes de laboratoire. Avec ces préparations et ces manipulations, les enfants découvrent les tensions émotives qui ont précéd&...texte imprimé
Olivier Espagnet, Auteur ; Jean-Charles Saura, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | DL 2010Au travers d'activités variées, issues de leurs pratiques en classe, les auteurs vous proposent d'entrer de plein pied dans l'univers fascinant de la démarche scientifique expérimentale.multimédia
Au travers d'activités variées, issues de leurs pratiques en classe, les auteurs vous proposent d'entrer de plein pied dans l'univers fascinant de la démarche scientifique expérimentale.texte imprimé
Michel Gratian, Auteur ; Isabelle Mateu, Auteur ; Michel Morvan, Auteur ; Yves Morvan, Auteur | Paris : Belin | J'apprends les sciences par l'expérience | 2010Un guide pédagogique unique pour les deux livres élèves. Il présente la démarche scientifique expérimentale et propose une répartition des activités par classe (du CE2 au CM2). Pour chaque activité : des conseils pratiques pour mener à bien chaque activité ; les résultats de toutes les expériences et une proposition...Bulletin : texte imprimé
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Elodie Perraud, Auteur | Marseille : Scéren-CRDP de l'académie d'Aix-Marseille | Voir & savoir | 2009Un jour d'automne, le chalutier de Spiros, emporté par une tempête, échoue sur une île à l'autre bout du monde. Ne voyant venir aucun secours, le courageux pêcheur retrousse ses manches. Pour rentrer chez lui, il sait qu'il faut accumuler des provisions en ...