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Documents disponibles dans cette catégorie (193)
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Vanessa Guignouard, Auteur | 2023Chaque professionnelle apporte sa façon de faire et d'être dans l'accueil des enfants. Elle accueille les enfants selon ses valeurs, sa disponibilité, ses obligations personnelles et tant d'autres aspects. Pour ne rien oublier, passez à l'écrit de votre projet. Inspirons-nous pour cela de la démarche classique.Article : texte imprimé
Jérôme Dumortier, Auteur | 2023Article : texte imprimé
Isabelle Wackenier, Intervieweur | 2022Pauline Immery, enseignante en école publique bilingue français-occitan à Ossun (65), a proposé à ses élèves de CP-CE1-CE2 de participer au Défi robots martiens, organisé par la Cité de l'espace en partenariat avec MGEN. Elle relate cette expérience singulière qui s'inscrit dans ses projets pédagogiques.Article : texte imprimé
Corinne Carré | 2022Dès la fin du XIXe siècle, de nombreux pédagogues se sont intéressés à la démarche de projet et à la manière dont celle-ci pouvait être mise en place au sein d'une classe. Le concept développé notamment par le philosophe et pédagogue américain John Dewey continue aujourd'hui d'inspirer de nombreux enseignants.Bulletin : texte imprimé
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Lydia Chapuis | 2022La réalisation d'un film d'animation en classe est l'occasion de mettre en oeuvre une pédagogie de projet qui présente de nombreux intérêts : couvri plusieurs champs disciplinaires, donner du sens aux apprentissages pour ainsi motiver les élèves, développer leurs capacités d'initiative et d'autonomie, etc. L'équipement numérique actuel (matériel et logici...Article : texte imprimé
2022Changer d’air, courir, ralentir, s’arrêter, observer, analyser, comprendre. Sortir de l’école ? La formule pour avoir le vent en poupe reste aussi complexe à mettre en place qu’à généraliser. Bien sûr, si l’enjeu, c’est de sortir, pas besoin d’aller bien loin. La situation san...Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2020Les dinosaures sont des créatures qui à la fois passionnent et questionnent les élèves. À travers des séances variées, ce projet pluridisciplinaire permet d'explorer différentes facettes de la vie de ces animaux qui peuplaient la Terre il y a plus de 200 millions d'années. Les activités proposées consistent notamment ...Bulletin : texte imprimé
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Alexandra Baudinault, Auteur ; Anne-Françoise Montpellier, Auteur ; Valérie Rousseau, Auteur | Paris : Retz | Comprendre le monde | 2019Un ouvrage de cycle autour de 10 projets Espace Temps, thématiques et multiniveaux (CP-CE1-CE2), permettant de mettre en oeuvre une démarche spiralaire avec des liens vers les autres disciplines, le tout pour mieux comprendre le monde. Conforme aux programmes, cet ouvrage permet de mener 10 projets transversaux Espace Temps sur l'ensembl...multimédia
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Sabine Coste, Auteur ; Gilbert Crépin, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019Bien connaître ses élèves, développer une pédagogie adaptée à un public aux parcours très diversifiés, être à la fois garant du cadre scolaire et expert de sa spécialité, autant de défis qui attendent l'enseignant de lycée professionnel que cet ouvrage l'aidera à relever.Article : texte imprimé
2018"a Déclaration universelle des Droits de l'Homme a 70 ans. Mais elle séduit encore beaucoup de jeunes, qui ont répondu à l'appel de l'Association belge pour les Nations-Unies de la partager. PROF est allé à leur rencontre." (Extrait de PROF n°38)Article : texte imprimé
Céline Piquer, Auteur ; Wilfrid Perdrix, Auteur | 2017une vraie fausse entreprise, voilà le support d'enseignement que deux enseignants de gestion administration ont choisi pour favoriser motivation individuelle et émulation collective et rendre leurs élèves autonomes. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°540, p.27)Article : texte imprimé
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2017Les chemins proposés par le mouvement Freinet en visant l’émancipation de chacun dans une société humaniste et coopérative où les droits de l’Homme et de l’enfant ne sont pas des objets historiques sont trè...Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2017"Florence Moureaux est professeure des écoles à l'école Albert-et-Marine-Launay de Beauvais (Oise). En 2015-2016, elle a mené, avec une collègue de CE1 et une autre de 6e SEGPA, un projet de roman-photo. La centaine d'élèves concernés a ...Article : texte imprimé
Florent Contassot | 2017Cette rubrique est consacrée à un outil (objet, matériel, service, application...) qui a changé le quotidien d'un collègue, sa manière de travailler et/ou de faire travailler ses élèves. Ce mois-ci, nous parlons de la plateforme europé...Article : texte imprimé
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Anne-Catherine Defrène, Auteur ; Justine Dupuis, Auteur ; Mélanie Junk, Auteur ; Camille de Sart, Auteur ; Manon Viroux, Auteur ; Isabelle Brieven, Auteur | 2017texte imprimé
Marjolaine Amiche, Auteur ; Jannick Caillabet, Auteur ; René Étrillard, Auteur ; Dominique Sauneron, Auteur ; Kathy Rebours-Similowski, Auteur ; Serge Herreman, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | L'école au quotidien | 2017Cet ouvrage destiné aux professeurs des écoles débutants en maternelle offre des réponses immédiates aux questions liées à l'entrée dans le métier : préparation de la rentrée, gestion du groupe classe, organisation des ...multimédia
Marjolaine Amiche, Auteur ; Jannick Caillabet, Auteur ; René Étrillard, Auteur ; Dominique Sauneron, Auteur ; Kathy Rebours-Similowski, Auteur ; Serge Herreman, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | L'école au quotidien | 2017Un cédérom regroupe différents exemples et outils propres aux notions abordées (exemples de progressions, de fiches de préparation, de modèle de correction, de fiche de conduite de réunion avec les parents, etc.).texte imprimé
Les enseignants considèrent légitimement que l'essentiel de leur activité réside dans le face-à-face singulier qu'ils entretiennent avec leurs élèves. Néanmoins, ils disent également souffrir de la solitude et ont ainsi, à l'égard du ...Article : texte imprimé
Évelyne Chevigny, Auteur ; Roseline Ndiaye, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Roman Ikonicoff, Auteur ; Olivier Lapirot, Auteur | 2016Disons-le : c'est l'invention la plus fabuleuse jamais construite. Celle qui permet d'exploiter à notre échelle les lois complètement folles de l'infiniment petit. Celle qui fait rêver les informaticiens depuis toujours : quand leurs machines se contentent de mouliner des 1 ou des 0, voici qu'elles moulineraient des 1 et des 0. De quoi programmer l'improgrammab...Article : texte imprimé
Jérôme Rivoire, Auteur | 2016Le collège Saint-Louis-de-la-Guillotière à Lyon n'a jamais abandonné les IDD depuis leur mise en place en 2002. A l'heure de l'instauration des EPI, cela constitue pour les enseignants une plus-value sur laquelle s'appuyer. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.30)Article : texte imprimé
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Robin Charlier, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2016"A la lumière du travail de fin d'études réalisé sur l'inclusion scolaire, ce petit livret contient toutes les informations qui aideront l'enseignant de l'ordinaire à débuter dans son premier projet inclusif. C'est un outil axé sur la pratique qui ...multimédia
Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Auteur | Paris : Hachette Education | Des projets pour la maternelle | 2016texte imprimé
Emilie Warichet, Auteur ; Catherine Debu, Promoteur du mémoire, TFE | 2016CE TFE traite de la découverte de la musique et des instruments de musique à travers l’œuvre de Modeste Moussorgski à l'école primaire. L'art pictural est également mis en avant par le biais d'une exposition de peinture. La musique représentative est très intéressante à faire découvrir aux en...texte imprimé
Robin Charlier, Auteur ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2016"A la lumière du travail de fin d'études réalisé sur l'inclusion scolaire, ce petit livret contient toutes les informations qui aideront l'enseignant d'intégration à débuter son premier projet inclusif. Il se veut être un outil axé ...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2015"Arrivés à un certain âge, beaucoup d'adultes sentent que le temps leur est désormais compté. Est-il encore possible de réorienter sa trajectoire de vie ?" (Dortier, 2015, p. 56)Article : texte imprimé
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Patrick Delmée, Auteur | 2015"PSM pour Prévention, sensibilisation et mobilisation. C’est le nom du projet-pilote de lutte contre les assuétudes au Collège technique des Aumôniers du Travail, à Charleroi. Après quatre ans, il a fait ses preuves. Mais pourra-t-il être pérennisé ?" (Extrait de PROF n°27)Article : texte imprimé
Marie-Cécile Abela, Auteur ; Marie-Paule Le Gat, Auteur ; Jean-François Robineau, Auteur | 2015"Gros plan sur une observation inter-structures petite enfance (relais assistants maternels, multi-accueil et accueil de loisirs maternel) mise en place au sein de la Communauté des communes de la Haute-Bigorre (Hautes-Pyrénées)." (Extrait du Journal des professionnels de la petite enfance n°96)Article : texte imprimé
2015"Un architecte peut inventer des murs, mais c'est au bibliothécaire qu'il revient d'inventer la bibliothèque". Posée par Françoise Legendre, cette dualité introduit à merveille notre dossier sur l'architecture construit autour de la rencontre de ces deux métiers. Rencontre fructueuse? Rencontre hasardeuse? Rencontre difficile? Rencontre indispensable en tout cas, et po...Article : texte imprimé
Marie Litra | 2015Célèbre compositeur romantique, Frédéric CHopin est le sujet d'étude de ce projet pluridisciplinaire. Les élèves de CM, voire aussi de CE2, découvriront la vie et l'oeuvre de ce pianiste virtuose à travers un livre-CD (éd. Gallimard Jeunesse Musique) et d'autres sources documentaires, avant de réinvestir leurs connaissances au ry...Article : texte imprimé
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Un ouvrage clé en main qui est le résultat d’une longue pratique en classe. Boîte à idées et à outils, il permet d’aborder l’étude de la langue tout en prenant en compte l’inévitable hétérogénéité d’une classe. Cet ouvrage vise à partager l’expé...multimédia
Le CD-Rom contient une vingtaine de documents pdf pour chaque projet : - les textes de référence ; - les exercices de découverte et/ou d’entraînement ; - les aide-mémoire pour la classe ; - les grilles d’évaluation…texte imprimé
Elodie Boulanger, Auteur ; Françoise Wautelet, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Ce travail de fin d'études aborde la notion du temps par le biais des jeux anciens mais, également, par la relation intergénérationnelle entre les grands-parents et les enfants. L'objectif est de faire prendre conscience aux enfants de ce qu'est réellement la notion du temps sous un angle ludique et socio-affectif.texte imprimé
Jean-Michel Lex, Auteur | ASBL Éducation et Formation au Développement Durable | Les cahiers du développement durable | 2015Ce guide méthodologique se penche sur les outils, les méthodes, les trucs et astuces qui peuvent aider une direction, un groupe d'enseignants ou un animateur dans son travail quotidien de conducteur de chantier. Par chantier, nous entendons les projets qui visent à mobiliser les écoles, ...texte imprimé
Marine Donay, Auteur ; Françoise Wautelet, Promoteur du mémoire, TFE | 2015L'écriture fait partie intégrante de notre société. Elle permet de garder des traces pour partager des savoirs, pour s'informer, imaginer, s'exprimer... A l'heure actuelle, il est important de commencer à développer l'écriture en classe maternelle. Le rôle de l'institutrice dans cet apprentissage est de mettre en relation le mouve...Article : texte imprimé
Francis Blanquart, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur | 2015Comment écrire pour défendre un projet et obtenir des subventions, en respectant les contraintes formelles des financeurs tout en conservant la cohérence de la démarche? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°518, p.17)texte imprimé
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Michèle Galland, Auteur ; Yolande Prouveur, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2015texte imprimé
Michèle Galland, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Luc Aerens, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2015