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rédaction
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)rédaction : exercice |
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« Faire un mémoire, c’est prendre du plaisir, et le mémoire, c’est comme le cochon, on n’en jette rien. » Umberto Eco, Come si fà una tesi di laurea Vous êtes étudiant et vous devez entreprendre la rédaction d’un mémoire, d’un rapport ou d’une thèse...texte imprimé
Emma Gillet, Auteur ; Jessica Legrand, Promoteur du mémoire, TFE | 2023Article : texte imprimé
Éric Montigny | 2021Ces quarante-deux projets d'écriture offrent une large palette d'idées pour la rédaction de textes aux Cycles 2 et 3, une année durant. Les sujets peuvent être librement répartis sur les différentes périodes, en fonction du vécu de la classe. Des propositions de mise en avant des productions d'élèves permettront à l'en...texte imprimé
Comment améliorer sa mémoire et sa concentration ? Comment mieux réussir ses contrôles ? Comment faire ses devoirs efficacement et sans stress ? Comment travailler en groupe projet ? Et comment se motiver, parfois, pour aller au collège ? Autant de questions que les enfants et leurs parents se posent souvent et auxquelles cet ouv...Article : texte imprimé
Marc Beynié | 2018Éléa veut créer un journal dans son collège. À Images Doc , elle a été accueillie par Bertrand Fichou, le rédacteur en chef.Article : texte imprimé
Lucie Tourette | 2018Les journalistes vont là où il se passe des événements, pour ensuite informer les citoyens. Ici, une grande entreprise veut bâtir un centre commercial, mais des manifestants s'y opposent.texte imprimé
L’ESSENTIEL d’un guide qui a fait ses preuves ! Bernard Dionne a repensé son grand classique afin d’en faire un ouvrage plus synthétique et encore plus pratique ! Complet et facile à consulter, c’est un outil parfait pour toute la durée des études. Que ce soit pour...texte imprimé
Apprendre à mieux écrire est un ouvrage clé en main conçu par Françoise Picot pour les enseignants de cycle 3 et vous apporte une mise en oeuvre d'activités structurées pour apprendre à vos élèves à mieux écrire. ...texte imprimé
Lucy Calkins, Auteur ; Abby Oxenhorn Smith, Auteur ; Rachel Rothman, Auteur ; Yves Nadon, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Les ateliers d'écriture | 2016L'enseignement efficace du processus d'écriture, de l'idée à la publication A u fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de textes narratifs chez des élèves de 6 et 7 ...texte imprimé
Avec humour et créativité, Bernard Friot propose un petit guide de l'écrivain pour les enfants : s'inventer un pseudo, apprendre à parler de soi, imaginer des scénarios, passer en revue ses différents records, faire dialoguer des personnages ; une panoplie de bonnes id&...texte imprimé
Alyse Boaz ; Julie Deslippe, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2015Véritable mine d'or pour les enseignants qui cherchent à développer de bonnes stratégies d'apprentissage chez leurs élèves, ce court ouvrage propose, sous forme de fiches reproductibles, 55 stratégies pour mieux apprendre dans le plaisir. Chaque stratégie est expliqu&...texte imprimé
André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur | Paris : Librio | Librio. Mémo, ISSN 1770-2143 | 2015Apprendre efficacement et intelligemment, d’accord, mais comment s’y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables essentiels pour s’organiser et acquérir une méthode infaillible. II faut également savoir où l’on va, poser calmement les problèmes pour pouvoir les ré...texte imprimé
Ça s’écrit ! Et ça se lit aussi propose une série d’activités en « Savoir Écrire et Savoir Lire » afin de développer les qualités rédactionnelles et littéraires des élèves. Les textes choisis sont variés et attrayants. Les activités s’appuient sur diverses stratégies qui intègrent des processus interdisciplinaire...multimédia
Ce CD-ROM regroupe des corrigés des activités, des chantiers d’écriture permettant la pratique régulière de l’écriture, des pistes de réactivation des acquis, des prolongements, ainsi que tout le matériel photocopiable compilé dans l’ouvrage incluant les photos en couleurs et les illustrations.texte imprimé
Ça s’écrit ! Et ça se lit aussi propose une série d’activités en « Savoir Écrire et Savoir Lire » afin de développer les qualités rédactionnelles et littéraires des élèves. Les textes choisis sont variés et attrayants. Les activités s’appuient sur diverses stratégies qui intègrent des processus interdisciplinaire...multimédia
Ce CD-ROM regroupe des corrigés des activités, des chantiers d’écriture permettant la pratique régulière de l’écriture, des pistes de réactivation des acquis, des prolongements, ainsi que tout le matériel photocopiable compilé dans l’ouvrage incluant les photos en couleurs et les illustrations.Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2014Isabelle Noël est en charge d'une classe de PS-MS-GS au sein de la petite école rurale de Baslieux (3 classes), située en Meurthe-et-Moselle. En compagnie d'une illustratrice, elle a créé en 2013 avec ses jeunes élèves un kamishibaï composé de 16 ...Article : texte imprimé
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Sylvie Grau ; Anne-Marie Sanchez | 2014Article : texte imprimé
Boris Perrodon, Auteur | 2013texte imprimé
Cet ouvrage est conçu pour faciliter toutes les démarches : se séparer de sa femme de ménage, faire une réclamation auprès d'une instance administrative (école, Impôts, Sécurité sociale...), rédiger une lettre &...texte imprimé
Marie-France Dethier, Auteur ; Céline Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2010multimédia
Le cédérom qui accompagne le présent ouvrage permet d’accéder à l’ensemble du matériel reproductible utile à la réalisation des trois séquences proposées dans les pages suivantes. Sous forme de documents PDF, les fiches reproductibles sont d’abord regroupées par structure, suivant le même ordre de présentat...texte imprimé
Apprendre à expliquer par écrit un phénomène est une compétence clé transférable dans plusieurs matières. Pour rédiger un texte explicatif cohérent, il ne suffit pas de connaître les règles de la grammaire de la phrase, il faut aussi maîtriser celles de la grammaire du texte. De plus, il fa...texte imprimé
L'Atelier d'écriture propose, sous la forme d'un cahier à écrire, 150 jeux et exercices de rédaction autour de la langue et de la littérature françaises destinés à tous ceux qui ont envie de se lancer dans des travaux d'é...Article : texte imprimé
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Michel Beaud, Auteur ; Magali Gravier, Collaborateur ; Alain de Tolédo, Collaborateur | Paris : La Découverte | Grands repères | 2006"Mémoires de master et thèses de doctorat résultent d’un travail qui implique une méthode, mais aussi un savoir-faire. Quel sujet et quel directeur choisir ? Une thèse - ou une cotutelle - en Europe ? Pourquoi faut-il penser très tôt aux multiples fonctions de l’ordinateur ? Quelle démarche de recherche ad...texte imprimé
Léonard Guillaume et Jean-François Manil offrent en lecture une trentaine d'activités tirées tout droit de leur expérience professionnelle. Des animations innovantes, originales, interpellantes, efficaces... qui ont été le point de départ d'un essai de modélisation de pratiques de différentiation qu'ils théorisent en référence à de nombreux auteurs pédagogique...texte imprimé
Christian Courchelle, Auteur ; Jean-pierre Gaüzère, Illustrateur ; Laurent Audouin, Illustrateur | Paris : Vuibert | Les Fichiers Vuibert, ISSN 1275-5338 | 1997Des tests d'évaluation préliminaires. Les savoirs et savoir-faire clés du programme en fiches : - au recto, les rappels de connaissances et de méthode ; - au verso, les exercices. Les corrigés des tests et des exercices.texte imprimé
Christian Courchelle, Auteur ; Laurent Audouin, Illustrateur | Paris : Vuibert | Les Fichiers Vuibert, ISSN 1275-5338 | 1997Des tests d'évaluation préliminaires. Les savoirs et savoir-faire clés du programme en fiches : - au recto, les rappels de connaissances et de méthode ; - au verso, les exercices. Les corrigés des tests et des exercices.texte imprimé
Les formations universitaires dispensées dans le cadre de la rénovation des premiers cycles intègrent, de plus en plus souvent, une dimension professionnelle (stages, diagnostics de situations professionnelles). Les formations de professionnels du travail sanitaire et social, de l'éducation, de la culture s'appuient ...Article : texte imprimé
Lucie Landry, Auteur | 1996texte imprimé
Jean-Pierre Viala ; Patricia Haluska | Paris : Hachette Education | Pédagogies pour demain. Didactiques | 1996Lutter contre l'échec scolaire, c'est d'abord, à l'école élémentaire, lutter contre l'échec en lecture. Cet engagement quotidien sur un terrain sensible, celui des ZEP, auprès d'élèves en grande difficulté, a conduit Jean-Pierre Viala et Patricia Haluska à forger la batterie d'outils réunis dans cet ouvrage. Temps, lieux, supports et m?...